王雷有序开展地质勘查工作,实现对找矿技术的有效利用,能够为后续的矿产资源开发和利用创造便利。伴随科学
■许书平(自然资源部油气资源战略研究中心,北京100860)2019年12月31日,自然资源部印发了
摘要涉及国际海底矿产资源开发的国际立法集中表现在《联合国海洋法公约》第十一部分和之后对这一部分进行修正的《执行协定》,但由于不公平的政治上的妥协以及大规模的商业化开采在时间和方式上尚未确定,上述国际立法要么滞后于现实问题、要么明显超前。到底该如何制定公平合理且能为世界各国普遍接受的国际海底矿产资源开
投资与理财:你怎么看央行有序打破信托刚性兑付的报告? 帅国让:可以说,央行此次报告的目的相当明确,就是打破理财产品的刚性兑付。其实,不论是银行理财产品,还是信托产品,刚性兑付会增加整个金融体系的风险。 比如,投资者为了追求高收益产品,往往会忽视风险,一旦产品出现兑付危机,就会围堵机构网点,形成社
记得2010年管理层出台相关住房限购令之后,在房地产宏观调控的高压政策下,房地产信托的发行规模被迫缩水,各家信托公司纷纷寻找其他可以替代的利润增长点的产品。就在此时,一路高涨的煤价和有色金属的价格,让信托业看到了大捞一把的新希望,高收益的矿产信托产品无疑成了替代房地产信托产品的最佳“接棒者”。 始
矿产资源信托兴起于2011年,由于房地产信托等传统投资渠道收紧,矿业作为为数不多能支撑信托高融资成本的行业进入了越来越多的信托公司的视野。不同的是,由于矿产资源本身的属性,使得矿产信托在某些方面的风险或许比房地产信托还要高。 由于矿产类资源都是埋藏在地下,勘探和评估的难度较大,其中的估值风险、监管
矿产类信托收益高,是众多投资者趋之如骛的原因,但风险性同样也很高,尤其是煤矿。 “中融-琨晟矿业又开始发行了,欲投矿业信托的可以考虑了!”QQ群头像闪动,笔者打开这个群才发现,这是一个网名叫“三方”的投资公司发布的信息。不到十分钟,竟有几十个关注者搭讪关心这个矿产信托产品。这种热情为初寒料峭的北京
在房地产投资受到抑制的情况下,矿产信托投资成了部分投资者的首选。2011年,矿产信托融资额约322亿元。2012年上半年,大约共有26家信托公司参与成立了86款矿产资源类信托产品,融资规模为263 78亿元。这些产品不少以采矿权和探矿权为质押,风险不容小视。 矿产信托融资特征 我国矿产融资有五个
刺客总是伪装额很好,在你最松懈的时候,给你致命一击。 在五花八门的信托产品可能存在的风险中,矿产信托的风险就像是一个带着“礼物”来的微笑刺客,其“礼物”的背后,或许就是图穷匕见的阴谋在等着你。 2011年发行规模增长70%、资产规模达4 8万亿元的信托业,进入2012年不久,就在产品规模和预期收
不少看似红火的矿产信托实则是一个个“地雷”,一不小心便会引爆偿债危机。 矿产投资所需的专业性,信托公司十分欠缺,当风险引爆,信托计划发行方与代售方又唯恐惹祸上身。 一家IT企业负责人戴康,开始担心自己600万元矿产信托投资也会遭遇滑铁卢。 6月26日,中诚信托对一款募资金额高达30 3亿元的信
“2012年矿产信托投资可能还会热,重点关注能源和有色金属。”近日,几位业内人士在和《投资者报》记者聊天时侧面提到。 所谓矿产信托,是指融资主体通过信托贷款融资投向矿产资源开采等相关业务的信托产品,但是,由于融资主体为矿产企业,数量上没有房地产类的多,所以,多数机构在统计时将此类产品归纳到工商企业
自2010年三季度以来,矿产能源类信托特别是其中的煤矿类信托受到作为发行机构的信托公司及投资者的青睐,2011年此类产品成立数量再创新高。 在创业公司成功上市后,北京周先生套现了一笔资金。受一位煤矿主朋友的影响,他于2008年开始留意矿产消息,为此,曾数次前往山东、新疆进行实地考察。然而,几年
【摘要】资源枯竭型煤矿产能退出时要面临人员安置、债权债务关系处置等诸多难题,文章以洼里煤矿产能退出财务管理为例,介绍了资源枯竭型煤矿在供给侧改革“三去一降一补”措施实施过程中,如何做到矿井安全关闭、员工队伍稳定,依法合规进行资产债务处理,直接影响产能退出各项工作的顺利实施,为产能退出矿井提供了可借鉴
[摘要]在当前市场经济快速发展的背景下,我国有色金属矿产业生产也在持续稳步发展,因此,在有色金属矿产地的不断勘测查探的过程中,不断加强安全管理尤为重要。本文通过对有色金属矿产地质勘查过程中存在的危险有害因素进行了探究和分析,并提出了处理我国有色金属矿产安全事故的措施及对策。以期对消除有色金属矿产地质
摘要:本文采用基于非期望输出的SBM模型研究了江西矿产资源综合利用的生态效率。研究结果表明:从平均数看,江西矿产资源各行业的综合利用生态效率存在显著差异;从演变趋势看,江西矿产资源各行业的综合利用生态效率的演变趋势呈现出不同的演变态势。最后,本文提出了改善江西矿产资源综合利用的生态效率的对策建议。
【摘要】近些年来,我国的有色金属矿产业生产一直在稳步发展,但是在有色金属矿产地的不断勘测查探的过程中一系列的危险事故也频频发生,这不仅危及到我国从事有色金属矿产勘测人员的生命安全,也危及到我国有色金属矿产事业的发展,甚至危及到我国的经济发展进程,损害我国经济发展利益。本文通过对有色金属矿产地质勘探过
摘要:有色金属矿产地质勘查工作是属于高风险行业,地质条件复杂,作业环境恶劣,对安全影响隐患很大。本文对有色金属矿产地质勘查中的安全隐患进行了分析,并提出了相应的对策。 关键词:有色金属;矿产地质;勘查;安全隐患 前言 地质勘查业是有色地质勘查单位的主业,地质勘查工作是对一定地区内的岩石、地层构
【摘要】近些年来,有色金属矿产资源在中国经济社会发展中发挥的基础功能日益突出,越来越多的企业和个人将投资目标放准在了有色金属业,但是色金属矿产资源投资具有高风险的特性。在近些年来我国有色金属价格低迷的背景下,为了达到更优经济效益的目的,文章依据项目投资和项目管理学理论对有色金属矿产资源的项目进行了价
摘要:通过对有色金属矿产地质勘查过程中存在的危险有害因素以及近年发生的事故类型分析,总结了有色金属矿产的地质勘查特点,提出本系统解决安全生产管理问题的对策,对消除有色金属矿产地质勘查中的安全隐患有一定的借鉴和指导意义。 关键词:安全管理危险有害因素地质勘查有色金属工伤保险 0引言 随着工业化、
[摘要]中国的矿产资源丰富,西南地区作为中国特殊地理地区,它的发展是受人瞩目的。由于西南地区的地理环境比较特殊,许多普通问题的解决方式是不能用一般的思维来考虑的,特别是西南地区特有的资源、有色金属矿研究等问题,本文主要通过西南地区有色金属矿产的分布情况来研究有色金属矿产分布的地质特征,从而对西南的地
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
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学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适
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今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想大家都比较清楚。简单来说,我县学前教育
孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍(一)完善教育布局结构,重视民办教育的历史地位非营利性民办教
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丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
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黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院,曲靖655011)(2西南大学心理学部,重庆400715)情
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李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起