摘要:“民以食为天、食以地为本”,人们生存要以食物为基础,而生存所需最基本的食物—农产品,又必须从耕地中获取营养。耕地是最具有肥力,能生长农作物的土地,它提供着人类生产生活所必须的原料。保护耕地数量与提高耕地质量,对于农业生产、社会稳定与可持续发展至关重要。 关键词:耕地;资源;利用 中图分类号
摘要:耕地是人类生存之本,我国耕地资源本不富余,然而由于人口增长、经济发展引发了日益尖锐的人地矛盾,由于我们对耕地资源的掠夺性开发,使得耕地处于超负荷利用状态,且在不断减少,本文试图通过对耕地现状及存在问题的阐述来探讨耕地可持续利用的途径。 关键词:耕地;现状;可持续利用 中图分类号:F301
[提要]我国正处在经济转型和社会发展的关键时期,随着城市化、城镇化进程的加快,形成很多新型小城镇,在城镇化过程中新型小城镇土地利用面临着严峻的考验,走土地可持续利用道路是其发展的必然选择。本文以常德市西洞庭管理区土地利用为例,分析土地利用过程中存在的主要问题,提出引入人地关系协调理论、加强土地生态利
[摘要]天然气已在我国得到广泛应用,目前我国采用液化天然气的工艺来满足各种不同的需要。同时,绿色环保已经在很多领域提出并付诸实施,而液化天然气作为绿色能源的代表,首当其冲,成为绿色环保的领头羊,能够充分体现产业可持续发展的观念。同时,作为绿色能源的代表,液化天然气的推广对保护资源有着重要意义,还可以
摘要:天然气的应用在我国已经越来越普及,为了适应更广泛的需求而采用了液化天然气的处理方法,它能够大力保护资源,提升经济效益,也是其他行业能够快速发展的促进性因素,本文结合了世界上先进的天然暖气研究内容,结合当前天然气使用的现状和发展势头,期望将先进的理论与实际情况相结合,创造行业新水平。并简述了天然
【摘要】农用机井作为山区饮水困难区域的饮水水源以及平原井灌的主要水源,其施工质量不仅将会对灌溉区的经济效益产生直接影响,而且会对当地人们的生活产生影响。由此可见,需要做好农用机井建设,并且在此基础上,实现对地下水资源进行合理应用。 【关键词】农用机井;地下水资源;持续利用 荔波县地处贵州南部,处
[摘要]相对于欧美国家,我国会展业起步较晚,但发展速度较快。由于人们对会展业的关注主要集中在会展经济
摘要:黄河流域大部分地区属干旱半干旱地区,水资源贫乏,缺水已成为沿黄地区社会经济可持续发展的主要制约
摘要:质量剩余普遍存在于工程经济与社会生活中。在质量竞争中,市场机制存在“柠檬市场”等制度缺陷,而政
摘要:本文介绍了我国水资源利用的现状和在利用过程中的各种矛盾,阐述了我们应该怎样实现水资源的协调利用
摘要:我国多数城市面临着水资源短缺与水污染的双重困扰,不合理的水资源开发利用已经影响到社会经济的可持
摘要:水资源状况的日趋严峻及水质对人民身体健康和社会发展的重要影响。针对邱庄水库水资源现状,提出水库
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办园**所,村小附设园**所,
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适
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今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想大家都比较清楚。简单来说,我县学前教育
孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
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何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶,柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳(黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
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设计者:北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄:3~6岁龙,是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的存
李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起