摘要:大别山精神与井冈山精神、延安精神、沂蒙精神等共同组成的老区精神,都是我们国家、我们党的伟大精神家园的重要组成部分,都是老区加快发展的重要法宝和精神动力。 关键词:大别山精神;脱贫攻坚;光芒 当前,金寨正在抢抓新一轮的发展机遇,决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康金寨的关键时期。但由于历史与现实多
今年4月24日,习近平总书记专程深入到革命老区金寨县视察指导工作,沿途发表了一系列重要讲话、作出了重要指示。这充分体现了总书记对老区人民的特殊感情和亲切关怀,让68万金寨人民倍受鼓舞、倍加振奋、倍感荣耀。几个月来,金寨县掀起了学习贯彻习总书记重要讲话精神的热潮,坚持以脱贫攻坚统领经济社会发展,拼搏奋
摘要:金寨革命旧址运用三维动画技术、虚拟交互技术的虚拟动画开发呈现,加上“互联网+金寨革命旧址虚拟动画”进行传播展示,实现爱国教育途径多样化,弘扬了金寨红色文化,同时也带动了红色旅游经济发展和金寨革命旧址群保护投入的良性循环。 关键词:虚拟动画;金寨革命旧址;动画漫游;开发价值 中图分类号:J2
2016年4月24日,中共中央总书记习近平专程深入革命老区安徽省金寨县视察指导工作,沿途发表了一系列重要讲话,作出了重要指示。这充分体现了总书记对老区人民的特殊感情和亲切关怀,让68万金寨人民备受鼓舞、倍加振奋、倍感荣耀。 几个月来,金寨县掀起了学习贯彻习总书记重要讲话精神的热潮,坚持以脱贫攻坚统
摘要:大别山区自古以乃是兵家必争之地,因而产生了“金寨革命旧址”,她见证了金寨革命的过程,是大别山地区革命史的缩影。 关键词:金寨革命旧址;重要性 位于皖西边陲、大别山腹地的金寨县,地处三省七县二区结合部,是安徽省面积最大的山区县和库区县、是全国著名的革命老区。 金寨县最为灿烂辉煌的革命历史是
金寨擦亮红色旅游名片助力脱贫攻坚 □金寨县旅游委员会 金寨县是全国著名的革命老区,是鄂豫皖革命根据地
今年是纪念刘邓大军千里跃进大别山70周年,也是金寨县命名70周年。刘邓大军在大别山老区,特别是在金寨的动人故事有很多,至今依然广为传颂。 一个红色县:改“立煌”为“金寨” 说起金寨县的得名,与刘邓大军千里跃进大别山直接有关。 金寨前身是立煌县,为国民党所设置。当时,按照党的八七会议精神,中国共
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办园**所,村小附设园**所,
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适
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今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想大家都比较清楚。简单来说,我县学前教育
孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
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何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶,柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳(黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院,曲靖655011)(2西南大学心理学部,重庆400715)情
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李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起