湖北经济学院 公共事业管理专业自评报告 二○○九年十月十日 我校公共事业管理专业自2003年开始试办
摘要:汲取国内外同行近年在本领域研究的成果结合我校本专业多年的教学探索实践,多维度分析了公共事业管理专业定位,和公共事业管理专业实践教学存在的诸多问题,设计出以文化事业管理方向的课程体系,继而从三个维度提出了校事(企)合作育人模式、创新创业教育模式、 应用文科人才培养模式等公共事业管理人才实践能力培
对公共事业管理专业而言,若想发挥专业作用,为社会做贡献,必须转变教育模式,构建起新的应用型人才培养模式。本文先论述了应用型人才模式的内涵,然后从课程设置、创新实践、师资建设、教学方法几方面,分析了该模式的具体实施。 公共事业管理专业指的是培养公务员、管理干部,研究公共政策和公共事务管理的专业,具有
摘要:目前我国高校所设置的公共事业管理专业在其建设过程中还存在着诸多问题,这些问题直接影响该专业的前途与命运。因此,必须从专业设置理念、办学指导思想、学科建设等方面进行改进,以利于该专业的发展,更好地实现该专业设置的初衷。 关键词:高校公共事业管理专业建设路径 中图分类号:G642 0文献标识码
摘要:本文分析了河南理工大学公共事业管理专业教学改革的新思路,包括四个方面:一是研究公共事业管理专业的社会需求,结合自身优势,突出专业建设的特色方向;二是深入调研国内外应急管理专业教育,借鉴EMI培训模式,提炼教学研究基本经验;三是合理设置公共事业管理专业的课程体系,教学与科研相结合,构建特色鲜明的
摘要:由于多种现实因素的影响,现阶段公共事业管理专业着重培养“就业主导型”的人才才是务实和明智之举。在以就业为导向的发展思路下,结合公共事业管理专业人才的特征和要求,成都理工大学文法学院对公共事业管理专业的发展进行了一些思考和改革。 关键词:就业为导向公共事业管理专业建设改革 中图分类号:G47
摘要:传统的公共事业管理专业育人模式已逐渐暴露许多弊端,实践育人视角为新型公共事业管理专业人才培养提供了发展方向。高校应当坚持实践育人理念,在明确公共事业管理专业培养目标的基础上进行人才培养体系改革,并通过建立实践育人长效机制,实现实践活动和育人功能相统一,这对提高公共事业管理人才培养质量具有重要意
[摘要]最初,行政管理与公共事业管理是分离的,随着我国政府机关部门的体制改革,行政管理逐渐归属于公共事业管理。但在具体的管理内容和管理职权分配上,依然具有一定的差别。笔者对公共事业管理与行政管理之间的不同进行了阐述,为实现二者之间的和谐统一提供了理论依据,以期促进我国公共事业的发展。 [关键词]公
摘要:案例库是公共事业管理专业案例教学的重要基础,现阶段公共事业管理案例库建设相对滞后,难以适应专业实践和理论发展。本文以新疆农业大学为研究对象,从构建原则、建设内容、建设流程、使用规范等方面提出了特色性强、规范性佳的公共事业管理案例库建设模式,可丰富我国公共事业管理案例库,促进公共事业管理教学工作
公共事业管理职业生涯规划书模板 公共事业管理专业旨在培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及
摘要:我国公共事业部门是非营利性组织的本土化部门,按照应然的研究,应该是社会治理结构中较大的部门;现
摘要:公共事业管理专业是一门新兴的专业。本文分析了我国公共事业管理专业建设中存在的不足,并对今后如何
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
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学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适
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今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想大家都比较清楚。简单来说,我县学前教育
孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
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何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
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黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
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李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起