摘要:在幼儿教育中,礼仪歌谣是一种非常重要的教育资源,能够使幼儿知礼、懂礼,使他们养成良好的文明礼仪习惯,继而受益终身。文章围绕运用礼仪歌谣优化幼儿教育的策略进行分析,以提升幼儿礼仪教育的效果,促进幼儿健康成长。 关键词:礼仪歌谣;幼儿教育;优化策略;礼仪教育 中图分类号:G611文献标志码:A
江西自古以来是鱼米之乡,先民在数千年前就在赣江流域渔猎和耕作。江西歌谣绝大多数是反映农业生产、农民的生活、习俗、礼仪和农村青年男女爱情生活的,农耕文化的特色比较浓厚,而且反映在各类歌谣中。从地缘关系来看,古代江西曾是“吴头楚尾”,江西歌谣也受“吴歌西曲”一定的影响。晋、唐、宋、元等几代都有大批中原人
【摘要】红色歌谣保存着我党光荣的革命传统和革命精神,积淀着我党建立和巩固红色政权以及自身建设的先进经验,是中华民族的宝贵财富。在当前社会主义精神文明建设中,推广传播红色歌谣,可以缅怀前人、教育今人、激励后人,对社会主义精神文明建设起到重要推动作用。 【关键词】红色歌谣;红色文化;促进精神文明建设
(遵义师范学院人文与传媒学院,贵州遵义563002) 摘要:中央红军在贵州期间的歌谣作品,反映了军民的战斗与生活、思想与情感,反映了当时贵州的社会现实面貌,具有一定的纪实价值和较强的德育功能,是向青少年进行爱国主义教育和革命传统教育的重要载体。 关键词:中央红军;长征歌谣;纪实价值;德育功能
歌谣是流传于儿童之间,它以说为主,也有连说带唱的,还有一唱到底的。歌谣广为流传的原因是:浅显易懂、生动形象、韵律响亮、易于上口、诙谐风趣,特别适合低年级学生的年龄特征及心理、情感需要。教学中,我试图将通俗易懂的歌谣引入语文课堂教学,看能否收到较好的教学效果。事实证明,将歌谣引入语文课堂,激发了学生学
摘要:南漳辽阔的地域和深厚的历史底蕴为民间歌谣的发展奠定了基础,南漳民间歌谣的内容丰富多彩,具有深刻的文化内涵,在不断的传承与创新中承担着不同的功能。 关键词:南漳民间歌谣 湖北省南漳县位于鄂西北,汉水以南,荆山山脉以东,东临荆州武汉,西连神农架,南接宜昌三峡,北依襄樊南阳,具有优越的地理位
【摘要】中央苏区时期,诞生了大量红色歌谣。这些歌谣内容健康、语言朴素、朗朗上口,具有浓郁的地方特色,是当时宣传革命、发动群众、瓦解敌军、鼓舞士气、凝聚军民力量的有力武器。根据歌谣的内容划分,中央苏区红色歌谣大致可以分为政治宣传类、军事斗争类、经济建设类、社会生活类、文化教育类六大类。 【关键词】中
【摘要】中央苏区时期,诞生了大量红色歌谣。这些歌谣内容健康、语言朴素、朗朗上口,具有浓郁的地方特色,是当时宣传革命、发动群众、瓦解敌军、鼓舞士气、凝聚军民力量的有力武器。根据歌谣的内容划分,中央苏区红色歌谣大致可以分为政治宣传类、军事斗争类、经济建设类、社会生活类、文化教育类六大类。 【关键词】中
摘要:本文就赣南采茶歌舞剧《永远的歌谣》的研讨会中,江西省艺术研究院的代表、省文化厅代表、各个地市演出团体的代表、各个高校代表等20余名专家学者参与讨论所提出来的观点,从剧情内容、艺术本体、赣南采茶戏的传承等方面进行归纳整理,并提出自己的一些见解。 关键词:传承;赣南采茶歌舞剧;赣南采茶戏;永远的
【摘要】赣南苏区是我国农工红军发展的一个重要根据地,革命的发展使这里留下了许多红色歌谣,对革命历史进行了一定程度的体现。文章从赣南苏区红色歌谣历史背景出发,对当时的革命背景进行了一定程度的体现,然后进行了其历史作用的展现,使大家认识到红色歌谣在我国革命发展历史中的重要地位。 【关键词】赣南苏区;红
称之为“三套集成”的民间文化发掘和整理工作是一项盛大的文化事业,动员了小学教师、学生、医生等在内的大
从1986年起,大规模扶贫开发在全国范围内启动。多年来,随着扶贫开发不断向前推进,和古顺德老汉一家一
散了的鸟群 鸟群散了,鸟飞了 羽毛散了,天空太空了 一个个空空空空的巢 被门前的槐树
雪山脚下的音乐节,三朵广场是摇滚,四方听音是民谣。 正式开始之前―天有乐手已经在排练,那天下午四方
聆听生活的歌谣 ◎山东省阳信二中2010级5班刘新阳 低声细语,生活中添了几分缠绵与柔情;缓
大脸猫导读 对于四年级的小朋友们来说,6月,意味着跨越,意味着告别。从下个月起,你就要升到高年级了
微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪
雨淅淅沥沥地下着,水珠顺着屋檐悄然落下,落在手背,渗入手心。心中仿佛早已凉透,我望向前方,却只感到无
生活是一部百科全书,我们要用心去解读。法国著名作家大仲马曾经说过:“生活是由无数烦恼组成的一串念珠,
一、形象、幽默的语言 少数民族的书面文学,相对于口头文学而言,文本中对民俗民风的描写,使得民族的风
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办园**所,村小附设园**所,
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适
我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办园**所,村小附设园**所,
今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想大家都比较清楚。简单来说,我县学前教育
孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍(一)完善教育布局结构,重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶,柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳(黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院,曲靖655011)(2西南大学心理学部,重庆400715)情
设计者:北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄:3~6岁龙,是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的存
李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起