[摘要]成人高校是我国高等教育的重要组成部分，也是开展终身教育、继续教育和建设学习型社会的有效载体。成人高校的学生是步入社会的成人，学生的差异性明显，学習目的性明确，自身已经建立起较完整的价值观体系。学习形式以业余自学为主，在校时间较短，开展思想政治教育途径较少。由于这些特殊性，开展成人高校学生的思
【摘要】文章认为，导学课在高等学校社会科学类课程中起着引领学生入门、激发学生兴趣的关键作用，对于成人高校的学员更为必要。导学课的目标是把学生引进学科的大门，重点任务是介绍课程的知识结构。文章把导学课的过程分为切入、叙述、点题收尾三个阶段，分析了每个阶段的目标和教学方法以及教态，对该类课程的教学方法作
摘要：成人教育作为终身教育体系中的重要组成部分以及形成学习型社会的主渠道，它的教学价值和教学效果倍受关注。但是，在以往的成人法学教育中，案例主要作为教师在授课时的例子或例证说明其要阐明的观点，学生一般只是被动地接受，往往难以起到消化、吸收和创新的功效。本文从案例教学的作用和特征入手，结合笔者对成人法
【摘要】分析我国成人高校土木专业学生学习及课程设置的现状，提出应对成人高校土木专业的培养目标进行重新定位，成人高校土木专业课程设置与本专业职业资格证考试科目对接，从而实现合理规划土木专业课程体系、优化课程结构，实现课程体系的职业化转换。 【关键词】成人高校土木专业课程体系职业化 【中图分类号】G
摘要：本文讨论了《电子商务》案例教学价值，阐述了成人高校学生通过《电子商务》案例学习，加深对理论知识
摘要:随着改革开放的不断深化,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样,大学
摘要：在对当前全社会所开展的环保知识培训活动的形式、途径、内容、效果等方面的调研的基础上，不断探寻社
摘要:质量文化既形成于成人高校全面质量管理实践,同时又是成人高校全面质量管理的思想基础、核心、实施保
摘要:成人高校教师是实现成人高校教育目标和保证成人高校教学质量的关键因素。其职业认同水平是影响成人高
【摘要】本文针对目前成人高校信息化进程中遇到的管理困境，充分考虑教育信息化、数字化发展的要求,根据成
摘要:一直以来，人们用“生命线”来比喻思想政治教育的价值，在成人教育领域亦是如此，但其现实开展令人堪
摘要：从分析成人高校思想政治教育的必要性入手，具体阐述了当前成人思想政治教育存在的误区，揭示了我国成
摘要:简述了成人高校网上报名和网上考务管理的系统功能和实施过程提出了网上报名是推动报名考试管理变革和
摘要：成人高校加强礼仪教育是时代的需要，是学员自身发展、提升能力和建立良好人际关系的需要，更是构建和
摘要：本文通过对重庆市10所独立设置成人高校发展现状的调研，对重庆市独立设置成人高校发晨过程中存在的
摘要：本文通过研究成人高校计算机基础教育的现状，根据现代化信息社会对成人高校学生的计算机应用能力的要
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，通过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光有实践是不够的，要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》，抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施，“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式，但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面，其中
我代表县政府，就我县学前教育发展情况向常委会报告如下，请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所，其中城市**所（公办*所，民办**所），农村**所（教育部门独立办园**所，村小附设园**所，
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适
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今天，我们以一种相对轻松、放松的状态，召开全县学前教育工作会议。在我的理解里，学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状，我想大家都比较清楚。简单来说，我县学前教育
孙百才，王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题，自2011年以来，我国开始调整生育政策，先后实施
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南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍（一）完善教育布局结构，重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐，李溪言，王艳芝（1 河北师范大学学前教育系，河北石家庄050024；2 河北师范大学教育学院
丁玉（锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院，辽宁锦州121000）实践课程是高职院校培养技能人才的
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黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构：意蕴、问题与改进黄正夫杜华明（绵阳师范学院高等教育研究所四川
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李应璐（邵武职业中专学校，福建南平）我国《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定：“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院，福建福州350117)在大数据时代，信息技术与教育教学的集成经历了从起