中等职业学校必须围绕发展区域经济和服务社会需求来培养人才，而专业设置是中职教育与社会经济需求相衔接的纽带，关系到中职教育的发展和生存。近年来，三门峡市在“一带一路”国家战略规划影响下，区域经济转型升级，产业结构优化调整，为中职教育的发展带来了前所未有的机遇。中职学校的专业设置如何适应区域经济结构特点
为了明确林业职业教育的专业设置，规划人才培养途径，课题组根据江西教育厅课题的实施计划，成员们一致讨论，并付诸于全院内外专家讨论，并公开征求社会专家的意见，经各方面意见整理后进行修订，针对我院林学专业为基准，2007年9月开始在学院林学专业高职班开始实施。主要体现在以下几个方面： 一、明确培养目
摘要高等职业院校要关注省域经济发展的需求，要把握人才需求动向，主动选择，力争主动服务。云南省高职教育发展迅速，但是，公安法律类专业设置尚有不足之处，专业整合的任务很重。 关键词云南职业教育公安类法律类专业布局 基金项目：云南省教育科学规划课题“新型工业化背景下省域高职教育专业布局研究----以云
摘要：地方高校法学专业设置律师方向能够彰显法学职业教育的培养目标，突出办学特色，提高学生的职业技能，增强学生从事律师职业的心理准备。法学专业设置律师方向必须具备区域经济条件、教学资源条件和社会合作条件；其课程建设必须强化人文素质课程设置，增加应用型知识的专业课程，课程大纲必须刚性规定应用型知识点的讲
摘要：高等职业教育发达的国家在高等职业教育专业设置与发展方面體现出规范有序、体系完善、机制健全等特点。其专业设置紧随区域经济变化和产业发展，职业导向性突出;专业延伸形成了纵向衔接、横向沟通的体系，实现了普职教育融合发展;在法律保障方面，内容比较全面、层次比较合理、方式注重效果。借鉴其经验，我国高等职
[摘要]德国“双元制”职业教育的专业体系具有显著的职业性，专业结构清晰合理，以社会和企业需求作为专业设置的出发点，有力推动了德国职业教育的发展。德国“双元制”职业教育在进行专业设置时以职业分析为导向，强化多主体参与，内部结构多样化，申报程序规范化，严格遵循专业设置标准。我国职业教育在进行专业设置时可
摘要：本文分析和阐述了高职院校专业设置和区域经济协调发展、相互配合的路径和方法，通过以信息化为支点推动专业可持续发展、以校企合作为平台构建专业建设联动机制、以区域产业集群为辐射面带动专业集群的发展等策略来提升二者的协调性。 关键词：高等职业教育区域经济协调 一、以信息化为支点推动专业可持续发展
[摘要]伴随着现代社会在生产技术、商业模式和产业结构方面的发展，社会职业存在模式也呈现出快速变迁的态势。职业加速变迁使得职业教育专业人才培养目标动态化，并改变了传统职业教育的专业设置逻辑和教学组织方式。为此，职业教育专业定位应改变传统的职业方向固化模式，仅确定基本职业方向，并提供一定的拓展空间；在专
中图分类号：F272 92文献标识码：A文章编号：1672-1578（2018）01-0259-01 1 泰安市职业教育专业设置的现状 2010年泰安市在全山东省范围内率先启动市域内中等职业学校专业设置调整，引导各学校在专业设置上实现协调发展，打造品牌专业。2011年制订了《关于推进中等职业学校
摘要：采用内容分析的方法，对2000年以来CNKI数据库中关于高职院校专业设置研究的成果进行分类、编码并作比较与分析。通过研究发现，目前国内学界的研究偏重于结合某一区域的整体实证研究，研究的热点主要集中在：影响研究、适应性研究、原则研究、差异研究和对策研究。研究存在的不足主要有：对专业结构适应性“度
摘要:高职教育的专业设置和建设是高职教育实现可持续发展的关键。高职教育的专业设置应遵循市场导向原则、适度超前原则、地方特色原则、相对稳定原则和校企合作原则。把握高职教育专业设置的原则并在专业建设中避免急功近利思想,注重职业能力培养和专业基础的拓展,将有利于保证高职教育的可持续发展。 关键词:高职教
摘要：为了贯彻落实胡锦涛总书记在“中央新疆工作座谈会”的精神，切实抓住全国支援新疆的大好机遇，更好地发挥职业教育支撑经济社会发展的作用，本课题组通过探讨兵团产业结构现状及产业结构调整与职业教育变革的关系，分析目前职业院校专业设置的状况及存在的问题，并提出高职院校专业设置原则。 关键词：产业结构调整
[摘要]专业设置是高职院校所有教学工作的逻辑起点，也是区域性专业布局结构管理的重要内容。文章分析了高职教育专业设置的特点及问题，并针对存在的问题，分别对高职院校和区域性行政管理提出了对策建议。对于高职院校专业设置，必须以需求为导向，依据专业目录，坚持科学的专业设置路径和方法，打造复合性的专业集群特色
[摘要]专业设置是高职院校所有教学工作的逻辑起点，也是区域性专业布局结构管理的重要内容。文章分析了高职教育专业设置的特点及问题，并针对存在的问题，分别对高职院校和区域性行政管理提出了对策建议。对于高职院校专业设置，必须以需求为导向，依据专业目录，坚持科学的专业设置路径和方法，打造复合性的专业集群特色
摘要专业设置是高职院校的主心骨，教学工作的核心就是专业的设置及其调整，这关系到学校的发展和未来的建设问题。高职院校教学及管理工作是从市场的商品经济角度出发，对影响高职院校专业设置及调整的因素进行综合性分析和评价。 关键词高职院校专业设置调整 作者简介：李林蔚，重庆电讯职业学院发展与教育心理学硕士
摘要：通过对贵州省2013年产业结构和高职专业设置的数据进行偏离度和适应系数分析，发现：第一产业人才需求远高于高职院校供给水平，二者适应性严重不足；第二产业发展需求与高职专业设置规模相当，但人才供给与需求存在结构失衡；第三产业发展需求低于对应专业的人才供给，形成资源浪费和结构性失业。对此，提出建议：
摘要：分析区域产业结构升级与企业人才需求联动变化关系的基础上，解析了当前高职院校专业设置存在的问题，主要有专业设置盲从、与产业对接不紧密、专业定位不清等问题。提出区域产业升级的前提下，高职院校专业设置与优化的原则、策略及路径。坚持以市场需求为导向的专业设置原则，建立专业评估与预警机制，实施专业动态调
【摘要】专业设置标准是高职学院能否适应社会需求、保证人才培养“适销对路”的而开设该专业的准入性关键评价指标。本文从高职物流管理专业设置及专业标准实施现状、专业设置标准研究、高职物流管理专业相关标准研究与实践等方面进行研究综述。 【关键词】物流管理，专业设置，标准 一、高职物流管理专业设置及专业标
摘要：在分析吉林省产业结构发展趋势和吉林省专业设置现状的基础上，根据高职院校专业结构与区域产业结构内在关系和吉林省产业结构的变化趋势，以吉林工业职业技术学院的专业设置与调整为例，分析、总结高职专业设置与调整的原则和方法。 关键词：高职院校，专业设置，专业调整，产业布局 中图分类号：G719 21
摘要：在经发展改革的大背景下，区域经济结构调整战略的实施，使得高职院校的专业设置不能再满足当前的人才培养需求。高职院校应该积极做出改变，适应新时期的人才需求，对专业人才培养方式做出改革。而在区域结构调整中，也应该照顾到高职院校的需求和困境。只有二者协调发展，才能够在发展经济的同时，提高高职教育实效。
高三数学第一学期教学总结本人这学期担任高三年级（6）（7）班数学教学工作。这一学期中我们在高三备课组在组长带领下，能发挥集体智慧，共同协作，努力提高班级
初一数学重点知识点总结1、求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数，当an看作a的n次方的结果时，也可以读作a
数形结合的思想方法在数学学习中的作用有哪些高考冲刺：数形结合编稿：林景飞审稿：张扬责编：辛文升热点分析高考动向数形结合应用广泛，不仅在解答选择题、填空题中显
【实用】数学的谜语1、72小时（打一字）谜底：晶2、灭火。（打一数字）谜底：一3、其中。（打一数字）谜底：二4、舌头。（打一数字）谜底：千5、+-×。（打一
数学的300字日记今天，我们全家去超市买东西，我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋，一共16 8元，妈妈问我1筒要多少元？我情不自禁地说：“1筒是8 4元。”
八年级上册数学复习提纲转变观念在初中，特别是初中三年级，老师会进行大量的练习，学生自己也会查阅大量的信息，从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是
高三数学复习知识点总结1、独立思考。初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的(☆)数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。2
数学新教师心得体会光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期就过去了。现将工作总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
一年级数学上册教案教学目标1、经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的
三年级教学计划数学上册新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本
数学八年级上册复习资料精选菱形1、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质（1）菱形的四条边相等，对边平行（2）菱形的相邻的角互补，对角相
教师个人校本研修计划数学通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。以学习新版课程
数学名师工作室年度工作计划“名师工作室”活动方案一、指导思想“名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体，它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、
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上学期数学教学计划走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进，为美好的明天奉
初一数学上册教学计划一、学生基本情况分析：本期我担任的数学教学工作。七（5）班共有50名学生，通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；
八年级上册数学的教案精选一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的
幼儿园大班数学练习题优秀留守儿童似乎成了我们农村学校普遍存在的一个问题，整体表现内向，易怒，不愿意和人交流成为所有老师对这些孩子的评价，在问题不断的凸显出来
二年级下册数学总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织
初一数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对
高二数学知识点总结1 解三角形（1）正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。（2）应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和
关于数学教研活动总结众所周知，集体备课是提高课堂教学效益的重要保证，是培养和培训青年教师的重要手段。抓好课堂教学之前的研讨交流，即教材章、节内容的分析，