摘要： 目前在高校实验教学过程中，针对综合类学科，出现很多综合性、设计性、开放性的实验项目。传统的实验教学方法已不能满足知识的理解和应用。启发式实验教学法的应用，使学生充分发挥其主体作用，自主地进行实验的设计与实施，教师仅起到引导与监督的作用。这种新的实践教学方式提高了学生的实践能力和综合知识应用能力。
关键词： 启发式 综合性 设计性 开放性
传统的“灌输式”实验教学方式已无法满足高校对培养学生创新能力、自学能力和适应能力的要求。教师通过对实验教学内容和实验方法的更深入研究，充分利用教学资源，寻找能够使学生发挥主观能动性，独立思考完成实验的教学方法，已经成为实验教学的重点研究内容。
1.启发式实验教学法
启发式实验教学，是教师在教学过程中根据教学目标，学生的知识基础、认知结构等实际出发，采用各种积极、主动、自觉的方法，引导学生积极思维，使他们主动地获取知识、培养能力的一种积极的双向的教学方法。
1.1传统式实验教学与启发式实验教学的区别
传统的实验教学是根据实验教学大纲的要求选定具体的实验题目，给出实验的目的、原理、步骤，然后要求学生严格按照实验的要求作出所要的结果；而启发式教学法作为一种教学思想，在实际中应用，可以更好地发挥教师的主导作用和学生的主体创造能力。
1.2启发式实验教学的要求
启发式实验教学模式程序必须设计合理，组织教法灵活巧妙，符合由简到繁、由易到难的认识规律，符合学生知识结构发展规律。启发式实验教学并不是仅凭兴趣和爱好想干什么就干什么，要在科学原理指导下进行。
启发式教学的完成是以学生的自主学习为基础的，整个教学活动应围绕着学生这一学习主体来展开，教师在教学过程中起着主导作用，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
2.启发式实验教学在实验教学中的应用
2.1做好课堂教学与实验教学的衔接
课堂教学担任传授教材内容的任务，而实验教学承担着传授科学方法和培养科学精神的任务，实验教学应该与课堂教学很好地统一起来。课堂教学是实验教学的基础，实验教学是课堂教学的巩固和提高。课堂讲授的有关内容在前，实验教学有关内容在后。
当前多数学校采用学分制，学生可以根据课堂教学进度选择、预约有关实验内容，这样为更好地进行启发式实验教学开辟了道路。
2.2注重结合知识培养学生的思维方法和技巧
过程式启发教学主要是应用科学的思维方法和技巧解决实际问题。教师首先对学生认知结构的知识水平有所了解；随后引导学生根据实验内容的繁简、知识的深浅和启发方法作出自己的分析设计，比较出各种策略、步骤的适应性、有效性及优缺点，这样能使学生学会独立思考，独立完成实验，并且能迅速地掌握新的知识。在启发式实验教学中，要通过提出问题进行“启”，激发学生的思维活动，然后引导学生分析问题。通过回答问题进行“发”。这样，在解决问题的过程中，培养学生的创新能力。
2.3努力提高教师及学生的综合能力
新的实验教学方法，对教师提出了更高的要求，教师要结合最新的国家标准和最新的研究理论，及时更新知识，使启发的内容具有前瞻性、权威性，使结论更符合当前科技发展和生产实际。教师要培养学生综合解决问题的能力，增强实验的探究性，要求学生根据实验条件，结合教师的启发，设计出完整合理的实验方案。
3.综合性、设计性、开放性实验的要求
综合性实验是多个实验内容和知识的综合，特点是实验内容、实验原理和方法均在实验指导书中阐明，使学生对所学内容有一个综合的分析和理解。设计性实验是学生根据实验指导书要求的内容，借助所学知识进行设计，设计出较合理的方案，并最终完成实验的运行。开放性实验强调的是实验内容上的开放，该类实验项目具有一定的延展性，学生除了完成实验大纲要求的验证、设计等内容外，可以根据自己的能力，对知识的广度和深度进行扩展。这样，不仅巩固了学生所学知识和实验技能，对提高学生的创新精神和实践能力的培养也具有重要的作用。
由于实验内容的开放性、综合性和设计性，与验证性、原理性实验内容上有较大的区别。在实施时若用统一时间、统一地点、统一完成，在各方面条件上均受到限制，这是选择采用启发式实验教学的理由之一。
4.小结
启发式实验教学在传统的实验教学基础上改进教学方法，使学生从被动地学习到独立思考完成实验，做到掌握理论知识牢固，解决实际问题又能得心应手。启发式实验教学有利于在综合类学科的学习中充分发挥实验教学的作用，更好地培养出既具有深厚的理论基础又具有扎实的实际动手能力的人才。
参考文献：
［1］杨春鼎.教育方法论［M］.北京：人民出版社，2000：42-88.
［2］赵开屏.实验课运用启发式教学法探讨［J］.襄樊职业技术学院学报，2004，（04）.
［3］魏辅良.启发式教学法浅议［J］.高等建筑教育，1986，（03）.
［4］陈玉骥.启发式教学法的应用与基本要求［J］.长沙铁道学院学报，2004，（03）.
［5］张金城.信息管理系统实验指导书［M］.北京：北京大学出版社，2003年1月.