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学校语言文字工作总结随着信息时代的到来,社会语言文字生活在丰富多彩的同时,其规范化工作也正面临严峻挑战。下面是有学校语言文字工作总结,欢迎参阅。一年来,我班认真贯彻落实国家语言文字工作的方针政策,把语
张涵高立明(新疆大学中国语言文学学院,新疆乌鲁木齐830046)推广普及国家通用语言文字是我国的基本
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简介汕头市是广东省的一个地级市,是全国五大经济特区之一,最近又被国务院批准为华侨经济文化合作试验区。汕头位于粤东海滨,包括六区一县,人口540多万,主要使用闽南方言中的潮汕话。改革开放之前,汕头以潮汕
。调查经过要查就要先查自己。我满怀信心的打开了我的作业,一页一页的慢慢检查。连翻了五六页,我都没看见一个错别字,顿时,我信心大增。看来我的作业本上错字很少,正确率很高啊!哪知我又翻了一页,一道鲜红刺眼
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会上,汉语词语,拼音是huìshàng,意思是会试时考上,以下是为大家整理的关于在语言文字工作达标建设动员大会上的讲话3篇,供大家参考选择。在语言文字工作达标建设动员大会上的讲话3篇【篇一】在语言文字
语言文字工作自评报告 沧州市教育局 2009年11月根据河北省二类城市语言文字工作评估方案,我们于2
语言文字教育有着丰富的人文因素,对幼儿品格的养育、情感的陶冶、社会责任感的形成,有着重要而独特的作用。在基础教育的幼儿园阶段,应该把语言文字的规范化工作当作幼儿养成教育的重要内容。说好普通话,用好规范汉字,提高师生的语言表达及文字应用能力,既是幼儿园各项活动的组成部分,也是幼儿园素质教育的需要。
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中图分类号:D633文献标识码:A文章编号:1672—4496(2014)03—054—04 [内容提要]少数民族语言文字使用人口的绝对数量少,但是它涉及到教育、文化、民族团结等很多方面,需要长期细致的工作才能取得好的成效。辽宁的少数民族语言文字工作面临民族语言使用环境渐弱、基层民族语文工作机构不
百色市地处广西西部,全市辖12个县(区),183个乡镇,云贵高原与南岭丘陵的过渡地带,珠江流域西江水系的右江上游,西部与云南相接,北部与贵州毗邻,东与首府南宁紧连,南与越南接壤,边境线长达365公里,是滇、黔、桂三省中心城市。百色是以壮民族为主体的多民族文化共生地,是骆越文化和云贵高原文化的结合部,
关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,
如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进,主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示,起诉状廉洁,欢迎词建党课外知识:教材道德签名;检测悼
语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准
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得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象,比如有:不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候,我和爸爸和妈妈和姐姐一起去,我的家
七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨:不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的:1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3、通过
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语文高考知识点1、古希腊:①伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,悲剧《被缚
语文高考作文素材家国情怀林则徐,这个名字传遍了全国各地。他,是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的,莫过于虎门销烟了。十九世
高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎,但成绩却不理想,而有些同学语文学得并不怎么努力,成绩却很好。这让很多同学感到很困惑,究竟怎样才能学好语文呢
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语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业:1 熟读课文,把文章中的生字划出来并标上音;划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语:坐无隙地、浩
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语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,牢固确立“
部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班,由于三(4)班是由我一手带班上来的,在一、二年级期间主要重视写字习惯养
语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住
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三年级语文园地三自我介绍记的那次,老师分下了试卷,我看见了一下试卷,发现那都是老师讲过的。于是我新里暗高兴。过了一会儿,我把试卷写好了。马上就交上去。回