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赵雯,张勇,张波,安笑,陈瑞敏,任超(解放军第九六〇医院,山东济南250031)心肌梗死(myoca
赵露旭武文祺刘芳冠状动脉非阻塞性心肌梗死(myocardialinfarctionwithnon-o
管慧琴,龙云,张玉,郎捷1 上海市第五康复医院药剂科,上海201620;2 上海市松江区卫生健康委员
姜俣,钱海燕中国医学科学院北京协和医学院国家心血管病中心阜外医院冠心病中心,北京1000371 1干
吴东牛忠锋心肌梗死是临床常见的心血管疾病,致残率及病死率均较高[1]。世界每年约1700万人死于心血
邱惠李卫萍化冰陈晖李虹伟心血管疾病目前仍然是世界范围内引起死亡的主要原因之一。尽管及时的再灌注治疗[
刘舒恒(综述),柳美兰(审校)心肌梗死是一种危及生命的疾病,可以造成心肌细胞的永久丧失和瘢痕组织的产
冯鑫轲,臧舒婷,程艳伟(1 河南省人民医院急诊医学科,河南省护理医学重点实验室,郑州大学人民医院,河
张玉霞,张鸿,李健,王会芹,聂贤(河北省正定县人民医院,河北正定050800)急性心肌梗死是属于心血
庞志华,赵伟,田留洋,任颖,李栋,姚朱华△心力衰竭(心衰)是由于心泵功能降低,不能满足机体组织代谢需
贺静王瑶白蓉杨莉薛晓珍孙晓慧(西安宝石花长庆医院心血管内科,陕西西安710201)急性心肌梗死(AM
田甜王剑(1 西安大兴医院营养科,陕西西安710016;2 蓝田县中医医院心病科,陕西蓝田71050
任秀娟黄新苗汪倩完全性右束支阻滞(completerightbundlebranchblock,CR
王景京(延安市中医医院,陕西延安,716000)急性心肌梗死是临床常见的心血管疾病,起病急骤,发生率
时宁晗张楠朱梅患者男,46岁,因突发胸闷、胸痛于外院就诊,冠状动脉造影提示左前降支近段次全闭塞,左回
曾维斌吴爱梅蒋佳莉陈日玉张如俊王超(海南省人民医院(海南医学院附属海南医院)1放射科介入室,海南海口
范玲珑张义林杭州市第九人民医院心血管内科,浙江杭州311225ST段抬高型心肌梗死(STelevat
【摘要】目的:分析急性心肌梗死(AMI)并发心室游离壁破裂的危险因素,做好防范工作。方法:对9例AM
【摘要】目的:探讨急性心肌梗死采用尿激酶静脉溶栓治疗的效果。方法:选择我院2007年1月至2010年
三年级教案:数学分数的初步认识教学目标:1、结合具体实例,使学生初步认识几分之一,并能结合直观图形,初步学会比较几分之一的大小。2、通过开展丰富的数学活动,
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【实用】数学的谜语1、72小时(打一字)谜底:晶2、灭火。(打一数字)谜底:一3、其中。(打一数字)谜底:二4、舌头。(打一数字)谜底:千5、+-×。(打一
数学的300字日记今天,我们全家去超市买东西,我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋,一共16 8元,妈妈问我1筒要多少元?我情不自禁地说:“1筒是8 4元。”
八年级上册数学复习提纲转变观念在初中,特别是初中三年级,老师会进行大量的练习,学生自己也会查阅大量的信息,从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是
高三数学复习知识点总结1、独立思考。初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的(☆)数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。2
数学新教师心得体会光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一个学期就过去了。现将工作总结如下:一、加强师德修养,提高道德素质践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。
一年级数学上册教案教学目标1、经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的
三年级教学计划数学上册新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本
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教师个人校本研修计划数学通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。以学习新版课程
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小学第二学期数学工作计划一、指导思想21年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设
数学向量知识点向量的概念、向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景,掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念,理解向量的几何表示,
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上学期数学教学计划走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进,为美好的明天奉
初一数学上册教学计划一、学生基本情况分析:本期我担任的数学教学工作。七(5)班共有50名学生,通过小学的升学成绩来看,学生的数学成绩较好,不及格的同学较少;
八年级上册数学的教案精选一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容,不仅呈现了“确定位置的
幼儿园大班数学练习题优秀留守儿童似乎成了我们农村学校普遍存在的一个问题,整体表现内向,易怒,不愿意和人交流成为所有老师对这些孩子的评价,在问题不断的凸显出来
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初一数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做,因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时,有一道题改变了我的看法,做得快不一定是做得对,主要还是要做对
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