黎锐楷(肇庆学院马克思主义学院,广东肇庆526061)“社会主义市场经济”作为中国特色社会主义的核心
吴投文,熊杜娟(湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201)在中国新诗史上,吕亮耕(1914—197
张广龙,吴继忠(1 昆山市中建项目管理有限公司,江苏昆山215300;2 南京工业大学测绘科学与技术
雷伟平宋军朋谱系是研究民俗文化的重要方法,时空谱系是其重要的组成部分。所谓时间谱系是民俗文化在时间序
黄盛,孙武,孙靓,乔志强,王晓楠,唐华涛(1 广州市规划和自然资源自动化中心,广东广州510030;
赵逸才由于附郭县与当今中国市县同城(有县无城)、市县同名等现象密切相关,甚至关系到人们的籍贯、行政办
杨玉珍,张耀武(南阳农业职业学院植物组织培养中心,河南南阳473000)冰灯玉露为百合科十二卷属中软
统整项目课程是开放的课程体系,在具体实施过程中我们会根据课程内容、课程目标(知识、素养、学科)、学习任务以及学生年龄特点等因素确定课程学习的组织形式,也就是课程在进行的不同阶段采取相应的教学形态来组织学习内容和学习方式。目前,我们的教学主要有三种形态:集体大课、分组教学和分科教学。 “集体大课”是
【摘要】本文从环境艺术专业发展及课程体系教学改革角度出发,重新将模型制作课程的教学目标进行调整,强调模型空间形态的教学环节及对构成意识的培养。通过空间设计构思来塑造和制作创意模型,使学生在掌握空间形态及构成的组合方式及运用原理的前提下,加强学生对空间的视觉认知性,将实体的形态通过制作模型分解得到“点
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,这给语文课堂注入了无限的活力,使语文课堂变得精彩纷呈。然而,在精彩的背后,有的语文教师对课程理念的理解出现偏差,矫枉过正,简单地追求课堂形式上的新奇,滥用表演法、漫无边际地讨论、学科间无目的的整合等,在繁花似锦的课堂表象背后,缺失内涵,迷失了自我。
“追问式评课”最重要的特征,在于它遵循由教学事实到教学理念的“追溯”路径。在《荷叶圆圆》的追问式评课中,执教者先进行说课,然后评课者和执教者展开平等对话,最后执教者和评课者达成共识,总结这次评课的收获。 近年来,在李海林等语文教学名师的带动下,追问式评课逐渐兴起并得到认可和推广。所谓“追问式评课”
摘要:马克思主义中国化是马克思主义发展史上的伟大创举。中国共产党在推进马克思主义中国化的历史进程中形成了中国化马克思主义的三种有机结合的形态,即思想形态、理论形态、应用形态。从形态学的视野深化对马克思主义中国化的研究,必将辟出马克思主义中国化研究的一片新开地。 关键词:马克思主义;中国化;形态
2013年以来,习近平总书记多次强调,党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。在新的历史条件下,中国共产党作为执政党,必须顺应时代发展的潮流、呼应人民群众的时代诉求、坚固自己执政的根基、提升执政的合法性和合理性。正是在这样的时代大背景下,新一届党中央领导集体在全党开展了“党的群众路线教育实践活动
摘要:新民主主义经济理论是中国共产党集体智慧的结晶,而作为我党前期重要领导人之一的张闻天,对新民主主义经济形态的构建有着个人独到的创见,这一创见是他将列宁的新经济政策与中国实际相结合的结果,这对列宁新经济政策在中国的准确传播,新民主主义经济的发展,马克思主义中国化的路径建设以及现阶的经济形态完善都有
摘要:雁行形态理论作为阐释经济发展水平高的国家向经济发展水平低的国家投资的主要理论,对中国企业的对外直接投资也具有指导意义,即向经济发展水平更低的国家转移边际产业。此外,向发达国家和新兴工业化国家或地区进行反雁行形态投资也是中国企业的一种选择。反雁行形态投资的对象产业以高新技术产业、知识密集型产业和
【摘要】经济全球化是目前全球化进程的核心向度。对于第三世界来说,其带来的风险与机遇却是不均衡的。这源于第三世界现实实力的薄弱和经济理论的缺失。第三世界国家应联合起来,积极应对经济全球化带来的风险和挑战,采取向日葵式的顶层设计,努力建立国际经济新秩序。 【关键词】经济全球化第三世界国际经济新秩序向日
内容摘要:《文学理论》信息化教学是信息时代教育信息化的必然要求,是破解最近三十年文学理论教学改革困境的历史选择。新世纪以来我国的文学理论信息化教学历经了精品课、精品视频公开课和精品在线开放课程三种形态。当下文学理论信息化应当以“精品在线开放课程建设”为抓手,在有中国特色的文学理论MOOC建设与应用方
摘要:把一种理论通过感官由外而内灌输进人的大脑,在意识的表层形成浅显或深刻的观念,这种理论形态叫作理论的观念形态。理论内化的更高层次,就是使这种理论本身成为思想意识中作为判断是非的标准,使理论由观念形态上升至理论的理智形态。情感投入、精神专注和行为习惯法。这种方法是前两种方法的运用,达到理论内化的两
[摘要]民主与法制构成政治生活“民主形态”的核心内容,长期以来,“群众”而非“公民”是中国共产党民主政治理论和实践的基本主体,从群众及其与领导政党之间的“群众路线”出发是理解民主中国逻辑的应有前提。本文从“群众路线”与民主、法制的关系出发,考察作为一种“民主形态”的“群众路线”,由此理解中国民主政治
摘要:构建社会主义和谐社会是建设小康社会的必然要求,政治和谐在和谐社会构建中处于关键和基础地位,起着支撑和保障作用。中国特色社会主义需要什么样的政治和谐,怎么实现政治和谐,核心取决于政治和谐的价值取向和实践形态。 关键词:中国特色社会主义;政治和谐;实践形态;价值取向 一、中国特色社会主义政
学校初中班级安全工作计划以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外
初中开学演讲稿各位领导、各位老师、同学们:下午好!很荣幸,我今天能够代表全体教师在这里发言。金风送爽,丹桂飘香。迎着九月清朗的朝阳,踏着世园盛会的东风,中又
初中诚实守信演讲稿厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来,诚信却受到了严峻的挑战,且不说商场上尔虞我诈,也不必说黑心棉,民工米,
初中届毕业典礼校长讲话稿今天全校在这里为初三同学举行毕业典礼,庆祝他们顺利地完成初中三年的学习生活,即将进入高一级学校学习。1095个日日夜夜,对每个同学来
初中物理论文飞越太平洋的小鸟初二(3)班邓宇有这样一个励志故事,有一只小鸟能够飞行几万公里,飞越太平洋,而它需要的只是一小截树枝,飞行时它将树枝衔在嘴里,累
初中音乐教师工作计划在初中教育中,不仅仅是语数英史地生政的教学,还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师,我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中,我有了自己
节约粮食国旗下讲话稿尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好!今天国旗下讲话的题目是《文明餐桌,节约粮食》。锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒
三抓三促个人心得体会初中教师篇开展”三抓三促”行动,是全面学习、把握和落实党的二十大精神的重要举措。通过学习,我深刻认识到此次行动的重要性,也为自己在各项工
中学入团志愿书200字敬爱的团组织:中国共青团是一个先进青年的组织,是党的好帮手,是一个人才辈出的组织,使一批又一批的人才涌现。我是初二(3)班
激励初中学生评语1、你,热情,风趣,是位运动健将,球场上总能看见你矫健的身影。希望你能向爱好体育运动那样爱好学习,因为你的成绩还在原地彷,要知道,只有努
初中化学实验基本操作教案一、制二氧化碳并检验二氧化碳的部分性质实验步骤:1 取一支小试管,向其中滴加少量石蕊试液(胶头滴管必须垂直悬空在试管口上方),然后将
初中数学教学反思本节课的学习是学生在学习了东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的8个方向的基础上学习的,学生对于前面的学习掌握还可以,但是这节课主要在于怎
中学体育说课稿一.本课的指导思想本课的指导思想依据的是新的课程标准要求,新的体育与健康课程的教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进
初中数学教师个人年度总结本学期,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。下
初中学生自我介绍伴随着21世纪的脚步,我即将走完多彩的高中这些年。在这这些年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产
中学政教处工作总结岁月不居,时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下,学校各部门的积极配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全校学生的共
初中班主任个人工作总结本学期我担任七年级九班的班主任。半年来,我早来晚走,兢兢业业,一心想着把班级的纪律、学习、卫生、课间操等常规工作抓好。现将半年的班级管
中学责任教师心得体会时光飞逝,转眼之间,初一上学期行将结束。依照学期初的计划,通过各种符合学生心理发展特点的活动,对学生进行多方面的教育培养。一学期下来
初中德育个人工作总结一、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何
初中班主任个人工作计划班情分析本班共有学生38人,其中男生27人,女生11人。学生大部分是本校直升生,对学校的环境比较熟悉,又处于身心发展的青春期,
德育中学工作计划以“德”育人是深入推进素质教育和全面实施课改的关键。《公民道德建设实施纲要》中明确指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须
初中物理教学反思新教材在内容安排上,给教师增加驾驭教材的能力提出新的考验。探究多了,教参内容却少了,如果教师不知新、老教材有何区别与联系,在知识点和挖掘教材
初中成长记录手册1、职业道德(1)以厂为家,爱护工厂财产;(2)安全生产,遵守劳动纪律;(3)保证质量,维护工厂信誉;(4)爱岗敬业,追求更高技能;(5)协
初中班主任工作计划一、班主任实习目的:1、实习期间熟悉班主任工作的基本要求,学会根据学生特点制定班主任计划。在前任班主任的指导下,将学校的教育计划落实到班级