编者按 作为国际关系研究一个较为新兴的领域,国家战略研究除了担负为制订政纲和为决策提供理论框架和信息、培育公众的战略意识与战略思维能力的社会职责,并因此而具有社会反思的意义外,它还为我们理解和解释国际关系中重大的理论与实践问题提供了一个有益的路径,从而反映了国际关系学科的自觉和自省。 本期主题文
摘要冷战结束之后,美国思想界掀起了一场关于美国未来国家大战略的理论辩论。对于冷战后美国大战略的利益与目标、威胁与挑战、手段与途径等问题,不同学派根据各自对国际政治现实的理解提出了纷繁复杂的理论模式。关于大战略的辩论在很大程度上也就是关于国际关系理论的辩论,因此,本文从现实主义与自由主义、孤立主义与国
冷战结束后,以美苏对抗为突出特点的两极世界已经成为历史,有人预言多极时代即将来临。然而,十多年过去了,人们所期望的多极世界并没有出现,取代冷战时期两极世界的是以美国霸权为主导的单极世界。美国的这种主导地位到底能持续多久?美国是否会像均势理论所预测的那样,有可能会遭到其他大国或国家集团的制衡?自冷战结
伟大的时代,需要伟大的人物。时势造英雄,英雄人物总是从时代风云中脱颖而出。英雄创时代,在时代的潮头,总是挺立着指点江山、运筹帷幄的英雄。古今中外人类历史上威武雄壮的伟大时代,无一不是大众与伟人同声合唱,时势与英雄交相辉映。 创新型国家,需要创新型政治家。当今世界,综合国力的竞争日趋激烈,政治家的领
摘要:蘇联解体的原因是学术界讨论的中心议题之一。今年是十月革命100周年,认真总结十月革命以来苏联社会主义建设的经验教训,分析苏联道路遇到的国内外挑战及其应对策略,最终弄清苏联解体的真实原因,对于追求和平崛起的中国大战略具有重要的借鉴意义,也对“一带一路”倡议的开展具有现实指导作用。基于苏联国际市场
【内容摘要】大战略是一个大国避免卷入国际政治经济之纷乱、由强大成长为伟大的关键。作为战略概念的重要衍生理论,现代大战略研究源起于第二次世界大战前后,勃兴于20世纪70年代,并对主要大国的政策行为产生重要且持续的影响。狭义的大战略主要关注国家对武力的运用或威胁运用如何与国家总体政治目标相协调,从而赢得
【内容提要】在中国作为非西方新兴大国崛起的过程中,建立在广泛共识之上的基本道路选择、务实审慎的内外政策和一以贯之的战略耐心,无疑具有头等意义,但同等重要的还有能够反映时代心理特质和现实情势、具有中国情怀的大战略理论。特别是新世纪随着中国稳步迈入既富含战略机遇又面临严峻挑战的民族伟大复兴的进程,关于中
[关键词]地理政治;美国;大战略;中国崛起;国际政治 [摘要]自冷战结束和苏联瓦解以来,世界政治中出现的最引人注目的变化之一,是欧亚大陆的地理政治重心正在从西欧向东亚发生明显转移,这种变迁对21世纪前期的美国大战略的挑战性在于,后冷战时代的美国如果要继续保持现有的世界领导者地位,势必将对其现有大战
就国际关系和国家对外战略而言,关于大战略的思考和实践构成了人类政治思考和实践中最悠久的传统之一。美国著名军事思想家和战略史家爱德华·米德·厄尔在1943年出版的《现代战略的缔造者——从马基雅维利到希特勒的军事思想》一书首先提出了大战略的概念。英国著名军事思想家和战略史家利德尔·哈特在1954年首版的
摘要:中国新一届领导层履新以来,在继承新中国传统外交方针基础上,以习近平同志为总书记的党中央主动谋划,积极进取,勇于担当,开拓创新。中国外交以更加积极更加主动的姿态活跃在世界政治舞台,开启中国外交新时代,中国外交大战略的篇章徐徐展开。本文从始终不渝走和平发展道路是中国特色社会主义的必然选择作为切入点
摘要大国崛起需要注重地缘战略的运筹,积极化解地缘竞争,推进地缘影响拓展。冷战后世界大国纷纷调整了地缘战略,不断夯实各自周边地区,并通过经济渗透、热点问题介入拓展影响。中国作为一个崛起中的大国,需要加强对世界大国的地缘战略的研究,并在自身地缘战略运筹上处理好陆海战略方向,巩固周边地区,并通过地缘经济增
自2008年特别是2012年以来,中国对外关系经历了一系列重要变化。至2016年G20杭州峰会前夕,中国对外关系呈现以“战略经济”和“战略军事”为基础的“大战略”框架思路,在处理周边事态和大国关系方面均有建树。更显著的战略态势变动发生在2017年,中国与菲律宾、新加坡及其他东盟国家的关系迅速改善,与
“大战略”是一个专有名词,其中的“大”不是虚张声势的用词。大战略的范围很广,涵盖国家的所有重要方面,从政治制度到经济、军事、外交,乃至文化、教育、科技,无所不包。但大战略不是这些内容的简单拼凑,不是类似五年计划之类的东西。相反,各组成部分是为大战略的目标服务的,同时也保有相当大的独立性,不然国民就会
历年来,美国任何一届政府,都会根据实际情况对战略环境做出相应的解读与判断。2012年11月,美国总统大选已见分晓。在奥巴马新一届任期里,美国当前所面临的国际战略环境是什么,美国应该注重哪些核心利益,都决定着美国新一届政府可能的战略选择,并会对美国未来的战略地位和全球战略格局产生重要影响。 冷战时期
摘要大战略与政治文化属于不同的学科和理论研究范畴,但两者之间存在密切的相互关系。作为一种强大的隐性制
编者按 作为国际关系研究一个较为新兴的领域,国家战略研究除了担负为制订政纲和为决策提供理论框架和信
摘要本文认为,当今大战略研究长期以来一直都深受结构理论的重大影响,这种影响主要体现在当今大战略研究一
摘要大战略,特别是中国战略问题,是2005年中国学术界新关注的热点 笔者认为,明胡偶导中国大战略的系
瓮安县始终坚持把小城镇建设作为大战略来抓,紧紧围绕“高起点规划、高标准建设、高质量管理、高效益经营”
2011年12月15日,驻伊拉克美军在巴格达举行降旗仪式,标志着长达近九年的伊拉克战争正式结束。20
一年级语文暑假作业答案1、每天学习时间最少保持在2-4小时;2、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30、下午14:30-17:30、晚上19:30-2
七年级语文《忆读书》教案教学目标:(一)整体感受,理清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。(二)通过多种朗读形式,品味文中富有感染力的语句,感受作者“读书是
语文有几种修辞手法⑴借代的特点不直接说出要说的事物的本来名称,而借用和人或事物密切相关的事物的名称来代替。⑵借代的种类①特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞的吼
关于语文培优补差工作计划一、学生情况分析本班共有学生60人,从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,
如何提高小学生语文阅读理解能力借条党支部了标语员工手册责任书先进,主义辞职悼词了演讲稿离职报告挽联请示,起诉状廉洁,欢迎词建党课外知识:教材道德签名;检测悼
语文《去年的树》教学反思《去年的树》是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了三个教学目标:1、读准
语文教学课件一、教学目标1、学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2、认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3、学会善于观察
语文德育工作计划一、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习
得语文者得天下作文议论文吴紫鹏我的生活中有很多文明礼貌的现象,比如有:不乱扔垃圾、帮老奶奶过马路等。记得是五一假期的时候,我和爸爸和妈妈和姐姐一起去,我的家
七年级上册语文课文目录一、重点字词1、给下列加点字注音。痴chī想诱yòu惑喧xuān腾点拨:不要把诱误读成xiù。2、根据拼音写出相应的汉字。(huà
二年级语文教学案例《妈妈的爱》教学目的:1、让学生掌握课文里的生字。2、这首诗感情深沉、细腻,适合自读,用低声,缓慢的读,细心的领会作品表达的情感。3、通过
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语文高考知识点1、古希腊:①伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。②埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,悲剧《被缚
语文高考作文素材家国情怀林则徐,这个名字传遍了全国各地。他,是一个惩恶扬善、嫉恶如仇、不畏权贵的英雄人物。关于它的事迹我们最熟悉的,莫过于虎门销烟了。十九世
高三语文阅读专项训练试题有些同学语文学得并不马虎,但成绩却不理想,而有些同学语文学得并不怎么努力,成绩却很好。这让很多同学感到很困惑,究竟怎样才能学好语文呢
语文暑假作业及答案【第1-4页】一。[读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高,从生活中学习示例:读重要之书,立鸿鹄之志(参考:研卷知古今;藏书教
六年级语文上册教学计划六年级语文教学工作即将开始,为使教学工作能顺利开展,也为了及时完成教学任务,同时为今后的教学工作提供参考,拟定本教学计划。一、学情分析
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语文S版小学四年级下册语文《只拣儿童多处行》教案预习作业:1 熟读课文,把文章中的生字划出来并标上音;划出文中的多音字。2 联系上下文解释词语:坐无隙地、浩
七年级上册语文《散步》教学设计一、课题《散步》莫怀戚二、课时四十分钟三、教材分析本篇课文注重学生对亲情、责任以及生命感慨的把握。此文是一篇记叙性强的散文,穿
三年级语文第二学期工作总结时间在点滴中过去,一个学期又要临近末尾。我们三年级语文教研组共有8位教师,老中青结合,搭配合理,互帮互助,共同提高,大家融洽的
语文教研组初中工作计划一、指导思想本学期语文教研组工作紧紧围绕学校教学工作的根本目标“提升教学质量,在“立足学情,做实常规,提升质量”精神指导下,牢固确立“
部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析本学期任教两个班级304306班,由于三(4)班是由我一手带班上来的,在一、二年级期间主要重视写字习惯养
语文有几种修辞手法⑴夸张的特点为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。语文有几种修辞手法篇21比喻⑴比喻的特点比喻就是“打比方”。即抓住