一个社会形态取代另一个社会形态的深刻变革在于整体性的社会文化价值系统转换。制度变革可能是剧烈的，甚至
⊙尹丹曲彬［东北大学外国语学院，辽宁沈阳110819］《蝇王》（LordoftheFlies）是19
文 青山苏炳添是暨南大学体育学院副教授，硕士研究生导师。2021年，在东京奥运会男子100米半决赛中
报告4：区域游戏中的深度学习 冯晓霞（北京师范大学教授） 什么是深度学习，区域游戏中幼儿能进行深度学习吗？冯晓霞教授提出问题后引用布鲁姆（1956）认知学习目标的六个层次“识记、领会、应用、分析、评价、综合”论述了学习的不同层次。她指出，深度学习是“学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标，
摘要：国家自主性理论为我们摆脱社会中心主义“左右之争”的窠臼、重新认知美国进步主义运动提供了一个更具解释力的视角。在美国进步主义运动中，国家相对于支配阶级和从属阶级都有明显的自主性。国家一方面通过加强政府经济干预的手段限制作为支配阶级的垄断资产阶级；另一方面通过政治吸纳的方式有选择性地满足作为从属阶
【摘要】与普适发展模式的分析逻辑不同，世界体系论以对拉美等第三世界国家的关怀为出发点，以依附论的“中心—外围”逻辑为自身理论延展的基础。该理论体现出明显的时空延展性和视野宽阔性，对传统的国际关系理论发起了挑战。在近几十年的发展中，以东盟为代表的东南亚的地区主义实践，凭借其特有的“时空优势”——特殊的
摘要:二战后,社会发展理论先后经历了现代化理论、依附理论和以沃勒斯坦为代表的世界体系理论三个不同发展阶段,三种理论以不同的知识与时代背景,在不同时期先后占据了发展理论研究与应用的主导地位。从时间顺序来看,世界体系理论出现在前两种理论之后;从理论内容和影响来看,世界体系理论打破了现代化理论和依附理论的
摘要：就理论框架而言，一个国家的经济规模取决于需求与供给两个方面。从供给方面看，新增长理论认为，经济规模增大的动力主要在于人力资本的投入。印度与中国都拥有丰富的待转移的劳动力，中国改革以后经济所取得的巨大成就主要得益于制造业的发展；而印度则主要依赖于以高科技产业为龙头的第三产业的发展，而且，第三产业
摘要：儒学是统领中国历史几千年的主流文化，儒学文化对政治的表达是其与所生成社会相契合的体现。儒学思想渗透在中国几千年的历史朝代中，这种思想文化的传播从某种意义上说是通过契合每个朝代的思想政治教育的手段实现的。从思想政治教育视角探讨儒家文化得以生生不息成为有古有今且有承继性的文化的原因，对建设有中国特
冷战结束后，国际上的意识形态斗争并未平息。相反，随着西方大国高举“民主、人权”等旗号，对外大肆输出“民主”、策动颜色革命，世界舞台中的思想政治领域的较量与斗争日趋激烈。西方大国凭借对“民主、人权、自由”等话语的垄断，在国际政治领域以西式政治标准划线，肆意打压其他政治制度不同的国家。如今在国际政治舞台
维护社会政治稳定是现代国家的核心职能，能否有效化解社会政治稳定的潜在风险和危机是对一种政治体制的弹性空间和理性能力的重大考验。维护社会政治稳定涉及国家的核心利益，一般集中和动员了所有可用的国家治理资源，维稳模式是一个国家治理模式核心特征的集中体现。因此，维稳模式往往展示了一个处于转型进程中的国家的治
摘要:晚近以来中国的民主政治发展始终受到各种西方因素的嵌入或浸润。在中西文化冲突和融合背景下出现的毛泽东,其早年思想深受西方民主思想影响。在领导中国革命和构建中国新制度的过程中,毛泽东完成了对西方民主制度的超越。然而基于民主价值判断的偏差,使毛泽东在晚年的政治实践中,试图以意识形态来填充民主思想的空
摘要：自罗尔斯开启西方自由主义关于正义话题的讨论以来，以博格、贝茨为代表的世界主义者试图将奠基于西方文明背景下的正义原则广泛地应用于国际社会，推行以西方价值为中心的全球正义理论。在理论与现实的政治影响下，我们有义务立足于马克思主义立场来反思和批判当代全球正义理论中的西方话语霸权倾向。因为马克思关于社
[摘要]中国特色社会主义道路，同马克思主义经典作家所设想的东方社会发展路径、苏联模式的社会主义建设道路和西方资本主义国家发展道路有着重大区别，呈现出三重超越性，即实现了对马恩所设想的东方社会发展路径的超越，实现了对苏联社会主义模式的超越，实现了对人类社会终结于资本主义制度这一谬论的超越。 [关键词
【作者简介】 王义桅，中国人民大学国际关系学院教授、欧洲问题研究中心研究员，博导，中欧学术连线（CEAN）主任。 研究方向：中国外交、欧洲一体化与中欧关系、公共外交、国际关系理论。 主要著作：《海殇：欧洲文明启示录》、《超越均势：全球治理与大国合作》、《超越国际关系：国际关系理论的文化解读》等
摘要：中国选择和平发展道路是基于对历史经验教训的反思，基于对时代特征的根本判断，基于对中国国情的深刻认识，基于中国与世界关系的根本变化，基于中国国家利益与人类利益的同一性，基于中国传统文化和核心价值观的深厚底蕴。中国和平发展道路来自于中国特色社会主义的内生性。这条道路将超越传统大国的崛起模式，超越传
关键词：习近平修身观;中国传统修身思想;弘扬与超越 摘要：习近平修身观以马克思主义人学为理论基础，以“明大德、守公德、严私德”为核心内容，以自律和他律相结合为基本模式，以君子和人民公仆为理想人格，以解决新时代人与人、人与社会、人与自然之间的和谐问题为使命，以世界各国修身思想为借鉴、以人的自由全面发
环境外交的动机可以分为国家安全、国家利益与国际责任三类。目前“唯国家利益论”占据了环境外交指导思想的主流。为了人类社会可持续发展，环境外交要超越“唯国家利益论”，需要借鉴人类命运共同体观念，还要重视非政府组织的作用。 对于环境外交，有学者将其定义为：“以主权国家为主体，通过正式代表国家的机构与人员
【内容提要】自十八大以来，中国外交步入具有“两升一拓”时代特征的合作共赢新时代，即所维护的核心利益从捍卫主权、推动发展升级为促进合作共赢，所追求和倡导的核心理念从伸张正义、搁置争议升级为主张正确义利观；所惠及的范围从第三世界国家、周边地区拓展到全球共同发展。由此而来的，中国周边外交通过进一步充实和完
本文从“第三条道路”兴起的背景和理论依据入手，通过梳理吉登斯在《超越左与右——激进政治的未来》一书中对于“第三条道路”理论框架的定义，指出该理论并非是一种意识形态领域的超越，而是将社会民主主义和新自由主义结合的一种政治妥协。“第三条道路”的提出，现实意义远大于理论意义，即缓和资本主义社会矛盾。本文还
学校初中班级安全工作计划以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外
初中开学演讲稿各位领导、各位老师、同学们：下午好！很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。金风送爽，丹桂飘香。迎着九月清朗的朝阳，踏着世园盛会的东风，中又
初中诚实守信演讲稿厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，
初中届毕业典礼校长讲话稿今天全校在这里为初三同学举行毕业典礼，庆祝他们顺利地完成初中三年的学习生活，即将进入高一级学校学习。1095个日日夜夜，对每个同学来
初中物理论文飞越太平洋的小鸟初二（3）班邓宇有这样一个励志故事，有一只小鸟能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝，飞行时它将树枝衔在嘴里，累
初中音乐教师工作计划在初中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己
节约粮食国旗下讲话稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天国旗下讲话的题目是《文明餐桌，节约粮食》。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒
三抓三促个人心得体会初中教师篇开展”三抓三促”行动，是全面学习、把握和落实党的二十大精神的重要举措。通过学习，我深刻认识到此次行动的重要性，也为自己在各项工
中学入团志愿书200字敬爱的团组织：中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。我是初二(3)班
激励初中学生评语1、你，热情，风趣，是位运动健将，球场上总能看见你矫健的身影。希望你能向爱好体育运动那样爱好学习，因为你的成绩还在原地彷，要知道，只有努
初中化学实验基本操作教案一、制二氧化碳并检验二氧化碳的部分性质实验步骤：1 取一支小试管，向其中滴加少量石蕊试液(胶头滴管必须垂直悬空在试管口上方)，然后将
初中数学教学反思本节课的学习是学生在学习了东、南、西、北和东南、东北、西南、西北的8个方向的基础上学习的，学生对于前面的学习掌握还可以，但是这节课主要在于怎
中学体育说课稿一．本课的指导思想本课的指导思想依据的是新的课程标准要求，新的体育与健康课程的教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进
初中数学教师个人年度总结本学期，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下
初中学生自我介绍伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中这些年。在这这些年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产
中学政教处工作总结岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共
初中班主任个人工作总结本学期我担任七年级九班的班主任。半年来，我早来晚走，兢兢业业，一心想着把班级的纪律、学习、卫生、课间操等常规工作抓好。现将半年的班级管
中学责任教师心得体会时光飞逝，转眼之间，初一上学期行将结束。依照学期初的计划，通过各种符合学生心理发展特点的活动，对学生进行多方面的教育培养。一学期下来
初中德育个人工作总结一、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何
初中班主任个人工作计划班情分析本班共有学生38人，其中男生27人，女生11人。学生大部分是本校直升生，对学校的环境比较熟悉，又处于身心发展的青春期，
德育中学工作计划以“德”育人是深入推进素质教育和全面实施课改的关键。《公民道德建设实施纲要》中明确指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须
初中物理教学反思新教材在内容安排上，给教师增加驾驭教材的能力提出新的考验。探究多了，教参内容却少了，如果教师不知新、老教材有何区别与联系，在知识点和挖掘教材
初中成长记录手册1、职业道德(1)以厂为家，爱护工厂财产；(2)安全生产，遵守劳动纪律；(3)保证质量，维护工厂信誉；(4)爱岗敬业，追求更高技能；(5)协
初中班主任工作计划一、班主任实习目的：1、实习期间熟悉班主任工作的基本要求，学会根据学生特点制定班主任计划。在前任班主任的指导下，将学校的教育计划落实到班级