论党的基本知识教育大众化的理论依据及意义
摘 要：党的基本知识教育大众化既是党建工作的一项重要内容，也是凝聚人心、汇聚力量和提高党建科学化水平的助推器。党的基本知识教育大众化具有深重的理论依据。党的基本知识教育大众化是马克思主义实践观的反映；党的基本知识教育大众化是马克思主义群众观的体现；党的基本知识教育大众化是马克思主义政党学说基本要求。党的基本知识教育大众化对于广大青年学生思想政治教育和高校党建都有很强的实践意义。表现为一是广大青年学生成长的需要，二是有利于提高高校党建实效性。
关键词：党的基本知识；大众化；理论依据；实践意义
中图分类号：D261文献标志码：A文章编号：1002-2589（2012）29-0027-02
党的基本知识，就是马克思主义关于党的建设学说的基本原理，党内生活的基本制度、规定，以及党史、共产主义运动史的基本常识。党员了解党的知识，可以提高对党的认识，增强党性，自觉执行党内的各种规范。党的基本知识教育对于加强党的建设工作具有巨大的推动作用，历来为我党高度重视的工作之一，是一项系统的工程，做好这项工程，对我党意义深远[1]。
大众化，就是民众化，群众化。大众化跟不同的领域相结合，形成不同的大众化。党的基本知识教育的“大众化”主要指采用通俗化、普及化、生活化的形式让直接受党的基本知识教育人数扩大，从而导致教育层次和类型的增多，教育目的和效果的实现等。一方面，大众化可以理解为党的基本知识教育的一种过程与机制；另一方面可以将它理解为一种结果。这种“大众化”在全社会是获得了广大人民群众的支持，成为人们言行的指导思想，成为生活秩序运行的内在规则，它实际上表征着广大人民群众的介入或参与程度。党的基本知识教育大众化既是党建工作的一项重要内容，也是凝聚人心、汇聚力量和提高党建科学化水平的助推器。党的基本知识教育大众化具有深重的理论依据和实践意义。
一、党的基本知识教育大众化的理论依据
（一）党的基本知识教育大众化是马克思主义实践观的反映
实践观是马克思主义基本理论首要的、基本的观点，它是马克思主义哲学区别于旧哲学的一项革命性突破。马克思主义实践观告诉我们，人是具有能动的实践主体，实践的对象既是自然界，也是人类社会，而且“全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论引向神秘主义的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”[2]56实践构成了人的全部生活世界；他还告诉我们，只有实践才是检验真理的标准，真理只有拿到实践中去检验才能永葆青春并得到发展。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于离开实践的思维的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”[2]58党的基本知识是在马克思主义指导下全世界无产阶级为美好未来不断奋斗的实践凝结，是无数共产党人在浴血奋战、艰苦历练中得出来的经验总结，它指导了共产主义政党的建立，“组成一个不同于其他所有政党并与它们对立的特殊政党，一个自觉的阶级政党”[2]9——共产党，领导了社会主义国家的民族独立与解放运动并取得了胜利。这就是最广泛的大众实践，最引人注目的实践。
党的基本知识来源于实践，又指导实践。而这种实践从来就不是个人、个体的实践，而是大众的实践，党的基本知识从来是与大众结合在一起的，马克思在《共产党宣言》中指出：“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”[2]283党的基本知识是经历无数考验形成的科学知识，它也必须与人民大众相结合，与社会实践相结合，只有这样才能焕发它的无限生机，不但要在党员中广泛教育、学习，而且要在人民大众中广泛教育学习，让更多的人了解、理解党的发展历程，党的伟大事业，让党的基本知识深入人心，是马克思主义实践观的反映。
（二）党的基本知识教育大众化是马克思主义群众观的体现
马克思主义群众观，就是“人民群众是历史的创造者，是人类社会实践的主体，无产阶级政党必须一切为了群众、一切依靠群众，即党与人民群众的联系是血肉的联系。”[3]
党的基本知识教育大众化是党与人民群众保持血肉联系的表现，体现了“从群众中来，到群众中去”[4]的基本群众观。党的基本知识是人民群众创造的，从群众革命实践中来，从社会主义现代化建设中来，它也要回到群众中去，保持与人民群众的紧密联系，让广大人民群众深知党的群众观。党的群众观是不断发展的群众观，从为了人民群众当家做主，到为了人民群众共同富裕，到为了最广大人民的根本利益，再到为了人民群众的全面发展，无不体现党的全心全意为人民服务的宗旨，党的基本知识教育大众化就是要让人民群众进一步了解党的宗旨，以凝聚人心，汇集力量，以建设美好未来一道努力奋斗。
（三）党的基本知识教育大众化是马克思主义政党学说基本要求
《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义政党学说的创立，马克思主义政党学说首要的是关于思想政治理论建设的学说。马克思、恩格斯认为，建立马克思主义政党的关键是同各种非科学的社会主义思潮进行斗争，用科学社会主义理论和原则争取和教育工人群众。为了给建党做好思想准备，他们于1846年初建立了共产主义通讯委员会，通过这个组织与各国工人团体建立广泛联系，宣传科学社会主义理论，批判各种错误思潮，逐步统一认识，把真正的革命者团结起来[5]。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出“共产党一分钟也不忽略教育工人尽可能明确地意识到资产阶级和无产阶级的敌对的对立”，“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。”[2]306-307中国共产党不断推进马克思主义政党学说中国化、大众化。并着力用马克思主义中国化、大众化最新成果武装全党、教育人民，加强党的建设，建设马克思主义学习型政党，提高党的建设的科学化水平。因此，加强党的基本知识宣传和教育，使之成为党和人民的强大理论武器，形成一种强大的、战无不胜的理论“掌握群众”的“物质力量”。