运用现代教育技术进行幼儿教育教学
摘要：素质教育是我国现阶段坚持的教育理念，因此现在的家长也越来越关注孩子的综合素质。相对于九年义务教育而言幼儿教育学习内容略微狭窄，但是对于后期素质教育的培养也具有重要的影响。良好的幼儿教育对幼儿未来的成长和身心健康具有重要的帮助作用，也引起了越来越多教师和家长的关注。幼儿教育作为幼儿最初接触的教育模式，会对幼儿未来的学习能力、交流能力以及综合素养产生重要的影响，因此幼儿教育的具体教学方法值得探讨。伴随着互联网的迅速发展，电子技术发展成为如今新的风向标，影响了大众生活的方方面面。现代电子技术对于幼儿教育也产生了众多影响，例如通过课堂的视频教学、情景教学更加有利于幼儿集中注意力、开发创造力、拓展思维等。因此笔者依据多年的教学经验和实践，介绍现代技术背景下的幼儿教学模式。
关键词：互联网；幼儿教育；现代教育
中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0245-01
伴随着互联网和数字化的高速发展，更多现代教育技术被应用在幼儿教育中。与传统教育技术相比，现代教育技术没有本质的区别，仅仅是现代教育技术重在强调教育技术的方法和利用现代科技力量，使得教育效果更佳良好。在传统教育技术基础上，现代教育技术包含了多媒体、人工智能、数字化等信息，从而丰富了幼儿教育的课堂内容，更佳有利于孩子们调动幼儿学习的积极性，发挥主观能动性，从而掌握更多的知识。幼儿教育内容丰富多样，对于幼儿后期的智力发展、心理素质以及综合素质都具有重要的作用。
1.引入用动画栏目，分享兴趣爱好，促进互动交流
学前阶段是儿童听觉、视觉、触觉以及其他感觉逐步形成并发展的年龄段，在幼儿时期，孩子对于动画片的爱好和兴趣更加浓厚。因此在幼儿教学课堂上，老师可以结合幼儿的学习背景以及成长背景，每天定时播放动画栏目。现如今儿童市场上的动画节目，形式多种多样，内容丰富精彩，幼儿园可以选取适合幼儿年龄段的节目，从趣味性、科学性层面进行选择。例如中央电视台的大风车栏目寓教于乐，可以每天播放，促进孩子大脑智力发育。又例如巧虎早教动画名片，可以在班级里面播放，从而使得幼儿学习更多基础的礼貌礼仪。在播放动画片之后，还可以邀请小朋友们一起进行探讨，说出自己对于动画片中人物的不同感受，从而一方面培养孩子的语言组织能力，另一方面培养孩童的人际交往能力。
动画片中也有很多的道理，老师可以通过科学性质的动画片给孩子补充科学知识，为以后科学教育的学习打下坚实的基础。另一方面现在很多动画片在于普及传统文化知识，老师也可以选择此类动画片，在欣赏完动画片之后，可以辅助孩子学习中国历史文化知识，为孩子的文化积淀打下一定的基础。
2.多媒体教学，情景表演教学
多媒体教学模式已经被广泛应用于高中、大学的课堂上，幼儿园也可以借鉴进行使用。例如老师可以通过多媒体制作课件，然后对孩子进行教育，通过多媒体教学内容可以讲解更多知识。老师可以通过一定的视频内容，带给幼儿一个固定的故事，从而让小朋友客串其中的人物进行表演。通过特定的故事情节再现，一方面可以提高小朋友的表现力，能够更加展示天真烂漫、自由自在的个性，另一个方面我也可以通过具体扮演角色，使得小朋友能够初步进行人物心理揣摩，发挥自身的学习能力和思考能力。通过情景教学模式，小朋友可以了解更多故事背景知识，丰富自身知识架构。
3.游戏教学，培养专注力
游戏一直是小朋友最喜欢的活动，相对于小朋友强烈的好奇心，游戏更加能够调动小朋友的积极性。小朋友比较容易受到各种声音影响，不能充分专注于一项活动，因此通过老师带领下的游戏教育可以提高小朋友的专注力。小朋友专注力的提高不仅有利于培养良好的学习习惯，更加有利于身体健康成长，因此游戏教学对于小朋友成长具有重大帮助作用。
老师可以结合小朋友具体的年龄和生活环境，设定一定的游戏规则，然后要求小朋友按照游戏规则完成一定的活动，最终评奖。在游戏过程中，老师也可以引入互相帮助的环节，让小朋友从小学习互相帮助，培养良好的人际交往能力。
老师还可以通过精彩纷呈的游戏，让小朋友学习表演大自然中各种动物的声音，例如小狗的"旺旺"、小猫的"喵喵"还有小鸡的声音，通过模拟动物的声音，小朋友能够更加深刻的认识动物。当然在这种游戏中，老师还可以伴随着讲解各种动物的生活习惯，从而使得学生能够通过游戏认识更多的事物，也能够调动小朋友独立思考的能力。
4.通过视频音乐教育促进幼儿的听力发展
在幼儿时期，小朋友对于外界的声音都会比较好奇和喜欢，老师可以通过多媒体的形式播放更多音乐内容，通过大自然的风声、雨声、打雷声，培养小朋友的音乐感知。听觉对于孩子来说至关重要，因此幼儿在视频音乐教学过程中，可以通过音乐声音的内容，培养对于各种声音的敏感度，加强自身的听力能力。
音乐本身所具有的美学素养，也有利于老师通过音乐声音培养孩子们的审美情趣。音乐自身具有的思维跳跃性，还能够提高孩子们的创造力和创新能力，有利于培养符合我国未来发展所需要的人才。因此在课堂上通过音乐视频教学，通过老师日常传授的技巧和内容，再加上孩子通过自身训练和模仿，能够反作用于自身的听力学习。经过老师长久的培育和辅导，孩子们对声音的辨识力会提高，也对于孩子综合能力提高有所帮助。
5.总结
中国素质教育进入新的发展阶段，势必将大力提高中国的教育水准，也将为祖国培养更多优秀的人才。在实践中，幼儿园也要结合孩子天性加上现代教育技术培养孩子综合能力，不要让孩子成为应试教育下的牺牲品，更应该培养孩子的综合能力。动画片、游戏、情景表演、音樂对于孩子的成长发挥着很大的作用，现在的教育技术已经很发达，老师可以借助各种资源丰富孩子的童年生活。在日常教育中，幼儿老师也需要结合孩子的天性综合各种知识，提高孩子的学习兴趣，为祖国培养更多的人才。
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