摘要：当代大学生对社会道德的理解呈现出很多新特点，本文分析了大学生道德素质的现状，强调大学生社会道德素质修养的重要性，使大学生自觉进行社会道德素质的养成性训练，有针对性地从学校教育、自我教育、行为规范训练等方面提高大学生社会道德素质。
关键词：当代大学生；社会道德素质修养；养成性训练
随着90后进入大学，当代大学生的思想状况呈现出很多新特点，而从就业单位调研看，用人单位最看重的是学生的道德品质、敬业精神，普遍认为学生的社会道德素质重于技能素质。这既说明当代大学生的社会道德素质有待提高，也让人看到社会主义经济社会发展对未来人才的社会道德素质仍有很高的要求。社会道德素质指一个人在处理个人与他人、个人与社会的关系中所遵循的行为规范的总和，包括行为的道德准则和道德评价标准。大学生要学会做事，首先要学会做人，而良好的道德素质是人的立身之本，在大学生生活、职业发展中都起着至关重要的作用。
一、当代大学生道德素质修养的重要性
目前，高等教育让人感到悲哀之处，在于还要教大学生做人最基本的文明礼仪。高等教育提高了学生的专业知识和技能，却没有教会大学生怎样做人。一个人要能在社会上生存发展，必须加强各方面的修养，其中社会道德修养是核心内容。学会“做人”，具有高度的责任感、社会公德意识，是当代大学生应有的素质。
1.具有良好的社会道德素质才能适应社会。人们生活在社会上，不可能脱离社会关系而独立存在，必须勇敢面对和善于处理各种社会关系。有些大学生听到谈道德就避而远之，觉得大而空，其实在现实生活中，人们之所以能根据一个人的行为表现判断、评价其道德品质高低，是因为人们心内心都有一个道德准则，即“人人心中都有道德”。有些大学生认为，现代社会谈利益的多，谈道德的少，其实道德是调整人与人之间、人与社会之间、人与自然之间关系的行为规范，道德所调整的关系就是利益关系。没有规距不成方园，社会和谐需要人们遵守一定的规则，而道德就是人们在社会中所应遵守的最基本、最普遍的行为准则。道德实实在在地与人们如影随形，大学生生活在社会上，也是社会关系的组成部分，只有按照社会发展的客观规律和社会道德要求，自觉加强个人的社会道德修养，提高道德素质，才能适应当今和未来时代的要求。
2.具有良好的社会道德素质是大学生职业发展的需要。良好的道德素质，是个人发展的核心内容和主要目标。大学生群体知识层次高，文化素养好，其道德修养也应与其知识层次和文化素养相对应。在大学生的职业发展中，良好的道德素质帮助和强化大学生个体的成才动机，引导大学生树立科学的人生观、价值观、职业观，培养百折不挠的精神和虚怀若谷的胸怀；激励大学生认真学好技能，积极进取，开拓创新，树立远大的理想和抱负；帮助大学生正确认识与理解社会，树立正确的政治方向，坚定成才立业的决心。著名香港实业家、金利来集团有限公司董事局主席曾宪梓被誉为中国经济界的“常青树”。他的成功法则就是“勤俭诚信+智慧=成功”，其中：勤，就是勤奋、勤劳；俭，就是节俭、节约；诚，就是以诚待人，这是广交朋友的秘诀；信，就是言出必行。中国有句谚语：“一两重的真诚等于一吨重的聪明”。也有人说，“一切彻底的成功都是做人的成功，一切彻底的失败都是做人的失败。”一个人品不完善的人不可能成为一个真正有所作为的人。
二、当代大学生社会道德素质的现状
当代大学生的社会道德素质主流较好，但不足之处也很多，主要表现在：
1.自我意识强，但团队意识和协作精神欠缺。当代大学生多为独生子女，是家里的中心，将自我看得非常重要，但由于兄弟姐妹少，邻里现在来往也不多，在家时玩伴少，课余时间多与电脑电视为伍，特殊的家庭氛围使得部分当代大学生自我意识重，自尊心强，但缺少与人合作的意识，喜欢独来独往，在与同学出现小的矛盾时不愿意忍让，集体意识也有些淡薄。在到用人单位进行专业顶岗实习中，稍受主管批评就觉得不尊重自己，而忽略了对同学同事、上级、长者的尊重。
2.自信心强，但抗挫折能力差。当代大学生多在家长呵护下长大，现代家长为鼓励孩子的积极性，对孩子多以表扬、赞美为主，批评少，使得部分当代大学生非常有自信，自视过高，对自己的前途充满信心。但由于很少受批评，慢慢变得难以接受别人的批评，心里承受力差，一旦遇到一点点挫折，就由自信到灰心失望，甚至出现大学生因为受了老师批评或生活、恋爱不顺而寻短见的现象。
3.自我奋斗意识强，但较缺乏社会责任感。当代大学生已清楚地认识到社会主义市场经济体制下竞争激烈，优胜劣汰，创业成功人士年龄趋年轻化。就业的压力使大学生感到拼搏奋斗的紧迫性，而创业者尤其是年轻创业者的成功事迹激励了大学生创业。许多大学生认为，当代社会必然要在竞争中求生存和发展。但也有些学生过分强调个人奋斗，缺乏社会责任感和为社会服务的意识。
4.讲究生活品质，但文明礼仪有待加强。当代大学生对生活要求高，消费观念有很大改变，“勤俭节约，艰苦朴素”的传统道德观念有所淡化，喜欢“小资”生活，讲究生活品味。但待人接物基本礼仪和社会公德意识需要进一步加强。
三、当代大学生加强社会道德素质修养的途径
道德高尚的人受人敬仰。例如“感动中国”的华中农业大学2003届本科毕业生徐本禹，背着父亲上大学的黄来女，从映秀镇徒步回家、路途救人的湖北水利水电职业技术学院毕业生范玉文等。当代大学生要培养奉献精神和认真负责、恪尽职守的高度责任感，培养诚实守信、坚持原则、作风正派、公正无私的思想作风，敢于同周围的一些不良风气作斗争；要全心全意为人民服务，模范遵守道德规范，成为受人尊敬、具有高尚道德情操的人。大学生加强道德修养的主要途径有：
1.在日常生活和学习中进行社会道德规范养成性训练。了解自己、认识自己，明确道德规范上的不足，结合思想政治理论课学习和教师的就业指导，熟悉学校和社会尤其是用人单位的要求，在校期间，制订计划，有针对性地进行社会道德规范养成性训练，如礼仪和社会公德知识的学习和训练等，加强自我修养，提高道德素质。
2.在顶岗实习和社会实践中提高社会道德素质。学校师生与同学关系较单纯，大学生有时没意识到道德素质对人的重要性。走入社会后，需要处理的人际关系更复杂。在学校对用人单位的回访和调研中，用人单位看重毕业生的道德素质远胜于专业技能，普遍认为技能可以在实践中再学习和提高，但道德品质不好、缺少诚信的学生所有单位都不愿意接受，怕苦不虚心学习的学生很难有所发展。大学生在校期间应多参加社会实践，服从学校顶岗实习安排，克服困难完成实习任务，通过实习实践，提高专业技能和道德品质。
3.树立正确的价值观、利益观。将个人价值的实现与社会发展的需要相结合，更易取得事业的成功。大学生要关心社会、关心时政，了解社会发展趋势，坚定爱国爱企的信念，从而激发出强烈的社会责任感。处理好个人利益与集体利益、个人利益与社会利益、短期利益与长期利益的关系，把对物质利益的追求，提高到对教育、文化、道德、理想等精神利益的追求。兼顾物质与精神，才能真正形成正确的利益观。
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作者简介：王武宁（1964-），男，湖北武汉人，研究生，湖北水利水电职业技术学院副院长，副教授，研究方向：思想政治教育。