一、领导重视,目标明确,摆正了精神文明建设的重要位置 江泽民总书记强调指出,高等学校是培养社会主义建设者和接班人的重要基地,是传播和建设社会主义精神文明的重要阵地,在社会主义精神文明建设中具有特别重要的地位和作用,应当成为社会主义精神文明建设的示范区。社会主义精神文明建设是社会主义大学的重要任
【摘要】十七大报告指出:“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、转化为人民的自觉追求。”高等院校是国民教育的重要组成部分和精神文明建设的重要阵地,理应把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程。通过加强社会主义核心价值体系教育,引导大学生以社会主流意识形态为指南明确思想
作者简介:张利民(1982-),男,工作单位:嘉兴职业技术学院;研究方向:大学生思想政治教育。 宋琦(1984-),女,工作单位:嘉兴职业技术学院;研究方向:大学生思想政治教育。 摘要:良好的道德素质和公德素养是个人优良素质的体现,也是社会文明进步的标志。大学生的道德水平直接影响社会秩序的稳定以
实施九年义务教育以来,随着形势的发展,我们面临许多挑战。从小学毕业进入初中的学生当中,相当一部分学生基础知识不扎实,不爱学习,尤其令人担忧的是:他们虽活泼好动,但是非分辨能力低,同时易受社会不良风气的影响,使得他们往往对生活中的美与丑,善与恶等难以区别。因此,如何把农村中小学生的德育工作做好,把学生
摘要:中小学生思想道德教育工作要从重视家庭教育、提升父母传道品质,坚定教育为民、公平教育的办学思想,充分发挥社会各界力量等方面着手,加强对学校办学过程的领导、监督和管理,统筹协调各方面力量,让家庭教育、学校教育、社会教育“三架马车”形成合力,协调配合,共同促进中小学生健康成长。 关键词:中小学生;
摘要:道德建设是社会主义文化建设的重要组成部分。本文重点阐述了要正确认识道德素质的内涵;道德素质在社会中的作用;道德素质提升是构建和谐社会的重要因素;加强“四德建设”全面提高公民道德素质。 关键词:道德素质;提升构建;和谐社会 十八大报告中强调指出:“全面提高公民道德素质。这是社会主义道德建设的
摘要:当代大学生的思想道德主流是好的,但也有一部分学生因为社会、家庭、学校以及互联网等因素的影响,出现思想道德缺失的现象。提高大学生的思想道德素质,要“以学生为本”,发挥学生的主观能动性,思想政治教育要贯通“中外古今”,探索创新教育方法,加强师资力量建设与校园文化建设。 关键词:大学生;思想道德素
(中共重庆市委党校涪陵分校,重庆涪陵408000) [摘要]公民道德素质的提升是全面健康小康社会的重要内容和要素。在全面建设小康社会的进程中,公民道德素质的提升具有着重要的现实意义的理论意义。在现阶段,公民道德素质的提升还面临着现实困境,这主要表现在部分公民社会公德亟待提高、部分公民职业道德感匮乏
[摘要]要想成功建设社会主义新农村就必须注重农村的道德建设,大力提升当前农民的道德素质。当前提升农民道德素质具有很强的必要性:提升农民道德素质是建设社会主义和谐新农村题中的应有之义,是适应社会主义市场经济新发展的必然举措,是实现农民自身现代化的必要条件。当前农民道德素质中存在的问题集中表现在:部分农
【摘要】高职院校中五年一贯制学生处在13至17岁的年龄段,这一时期的学生处于心理和行为的逆反期,并且他们的思想道德素质也呈现出低下的状态,价值观念在一定程度上出现扭曲,这是所有高职院校普遍存在的问题。文章着重从四个方面阐述了五年一贯制学生的行为劣迹,并从三个方面提出了解决对策。彻底纠正其思想观念,端
摘要:社会转型时期全面提升我国公民道德素质,走出道德困境,既需要继续加强公民道德教育,提高德育实效,又需要加强法治建设、制度建设和道德环境建设,为公民道德建设提供有力保障,促进公民道德素质的不断提升。 关键词:社会转型;道德困境;法治;制度;道德环境 党的十八大报告从建设社会主义文化强国的全局出
摘要:古代人的明礼、自强、勤俭、诚信等等道德原则,是我们现今的宝贵精神财富,这些传统美德对今天的社会道德建设有着十分积极的作用。以海南公民道德素质调查为基础,分析传统美德对现代公民道德素质建设的重要作用,提升公民道德素质的具体对策是:继续积极提倡为民族、为集体、为国家的集体主义、爱国主义精神;宣扬仁
由于笔者的特殊经历,在从事语文教育研究之前,我曾是一名未成年犯管教所的干警,也因此,看多了关于青少年犯罪的案例,心中不免有许多忧虑。如今,作为一名语文教育研究者,在自己的研究中,也就更多了几分对中学生道德素质的关注。 长久以来,各国都把道德素质的培养作为教育的首要任务之一,也积累了许多丰富的内容和
摘要:爱心是职业道德的基本要素,爱心犹如是一根红线贯穿于职业道德品质的知、情、意、行四个要素当中。爱心校园文化就是通过培养学生的爱心素养,进而提升学生的职业道德素质。本文以长沙民政职业技术学院为例,重点探讨了爱心校园文化建设及其对学生职业道德培育的作用和途径。 关键词:爱心爱心文化职业道德 提高
摘要:新时期高校档案管理出现了许多新情况、新问题,适应高校档案管理职业化新要求,必须加强高校档案管理队伍思想道德素质修养,培育诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担责任的职业品质。 关键词:高校;档案管理队伍;思想道德素质建设;新要求 中图分类号:G472 4文献标志码
摘要:针对大学法律文化与高职生基本道德素质的关联性问题,从高职生基本道德素质的内容及形成途径出发,从大学法律文化的内容、理性特征、历史发展的规律性及高职生心理接受等方面探析大学法律文化作用于高职生基本道德素质的机理,可以得出大学法律文化建设是夯实高职生基本道德素质的捷径的结论,同时可以提出通过大学法
大学生道德素质状况的社会实践调查报告关键字:大学生道德素质摘要。本次调查报告主要是针对大学学生自身道
摘要:大学生是一个庞大的即将走向社会的群体,直接关系着我国社会主义事业的建设。因此,加强大学生的思想
摘要:当代大学生对社会道德的理解呈现出很多新特点,本文分析了大学生道德素质的现状,强调大学生社会道德
学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办园**所,村小附设园**所,
学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适
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今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想大家都比较清楚。简单来说,我县学前教育
孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍(一)完善教育布局结构,重视民办教育的历史地位非营利性民办教
何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
彭晶,柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳(黄冈职
黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院,曲靖655011)(2西南大学心理学部,重庆400715)情
设计者:北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄:3~6岁龙,是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的存
李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起