《音乐新课导入方式与技巧研究》的问卷调查报告 我们认为对学生了解其对音乐的兴趣、喜好以及喜欢怎样的音乐课，有助于我们更好地进行音乐教学。尤其是了解学生对音乐课的各个环节有何感受等，更是有益于我们对教学进行反思和改进。此次调查问卷一共有４８道题，主要包括是你喜欢音乐吗？你喜欢一首歌的主要因素、你听音乐的场所、喜欢音乐的方式、希望老师怎么上音乐课、对音乐的导入有什么要求、新课的高效导入对你上音乐课心情的影响、对新课有怎样的憧憬、你认为上音乐新课的有效措施等等。
调查表明学生对音乐的浓厚兴趣，有的同学还用上了特别和非常的字眼，说明只要我们采取适当的方法，是可以让 95%的学生爱上音乐的。
很多学生在回答“新课的高效导入对你上音乐课心情的影响”的时候都说了会让自己更愉悦或会有更好的心情接受后面的知识。
通过调查，了解到了学生的实际情况，为有针对性地展开研究提供了依据。
初一、 初二、初三学生 对 音乐 的相关信息 调查问卷表
对音乐的喜好度 喜欢 一般 不喜欢 不清楚 258 82% 40 12．7% 4 1．3% 13 4% 喜欢何种音乐 流行音乐 中外古典音乐 其它 都不喜欢 252 80% 39 12．1% 16 5% 9 2．9% 对现在的这种音乐常规课堂是否满意 满意 需要改进 不满意 无所谓 88 28% 146 46% 21 7% 59 19% 喜欢什么样的音乐课 轻松活泼、娱乐的
能够学到知识的
教师讲什么 学生学什么
无所谓
271 86% 23 7．3% 0 0 2 6．7% 你认为目前书上的教学内容需不需要改进
需要改动但不多
需要改很多内容
不需要
无所谓
128 41% 61 19% 21 7% 105 33% 对音乐课的导入有什么要求 有吸引力 普通的 无所谓的 不清楚 183 58．1% 80 25．4% 29 9．2% 23 7．3% 音乐新课的高效导入对你上音乐课心情的影响 很愉悦 好心情 看情况 其它 256 82% 192 79．2% 124 39．4% 23 7．3% 若学校全面开展音乐兴趣小组活动（或参加比赛），你是否会积极主动参加 会 音乐老师叫我去才去 要经过家长的同意
不会 101 32% 33 10．4% 27 8．6% 154 49% 一、调查方法及对象 这次音乐问卷调查活动，采取问卷调查的方式，调查的对象主要是初一、初二和初三的学生。
二、调查的初步结果 1、抽查问卷调查。
本次调查问卷共印制 300 份，３份由教师留存。在七年级、八年级、九年级三个年段中，任意选择了 300 名同学发放问卷进行答题，收回问卷 300 份，回收率为 99%，99%的学生对问卷进行了认真填写。调查所涉及的内容主要有三个方面，一是对音乐的喜好度；二是对现在的这种音乐常规课堂是否满意；三是你认为目前书上的教学内容需不需要改进；四是对音乐课的导入有什么要求；五是音乐新课的高效导入对你上音乐课心情的影响。出题形式为选择题和问答题，要求学生针对不同的问题，选择和写出出自己的态度或想法。
2、问卷结果具体统计如下 ★近期完成的问卷统计是关于音乐方面的问题 ★调查的 300 个同学中有 99 %的同学对问卷调查作了认真而详细的填写。
★调查的 300 个同学中，有 82 %同学认为新课新颖的导入或者别具一格的导入能够影响一节课的心情。
希望这次的问卷调查能够对我们今后课题研究和音乐教学都有所帮助。