艺术教育对公安院校在校学生实施素质教育的重要性分析
【摘要】艺术教育是推动大学生全面素质发展的重要内容，它并非是专长性质的技能性教育，而是一种普及性质的、注重培养大学生人文素质、审美能力的综合素质教育内容，在公安院校大学生之中推行艺术教育，对于培养公安院校大学生的现代道德修养、审美情趣和创新意识，都有重要的特殊作用。对此，公安院校应当给予高度的关注和重视，要注重运用艺术教育的手段，培养具有最优知识结构和富于竞争力的新型人才。
【关键词】艺术教育；公安院校；素质教育
公安院校要以现代素质教育为方向，以马克思主义关于人的全面发展理论为依据，坚持理论联系实际，探究公安院校大学生的素质本真追求，使公安院校成为培育人文素质、警务技能精干的现代警务人才基地，明晰警察人文素质和警务技能素质之间的关系和作用，塑造公安院校大学生高尚的人格品质，构筑新型的警察精神，树立全面和谐发展的思想，全面提升公安队伍整体素质。
一、公安院校大学生素质教育的概念及内涵剖析
公安院校大学教育的特殊职业导向性决定了其区别于普通院校学生的素质教育，它要结合公安教育的实际特点，以时代对警察的需求为依据，进行修身、求真、立业，全面开发身心潜能，从而具备合格警察所应当具备的品格、知识、技能和能力。它必须满足社会发展的需求以及警察职业发展的需求，要从以下几个方面，分析公安院校大学生素质教育的内容：
（一）警察人文素质教育
警察人文素质教育是引导公安院校学生如何“做人”的教育，培养警察大学生良好的人格品质、生活情操、心理品质、独立自主精神，使其成为具有政治意识和行为能力的“政治人”，可以在参与政治的过程中积极履行各项权利和业务，将自己的个人理想与国家、职业相联系，对职业产生精神上的认同感，这是成为合格警察的前提和基础。如果公安院校的大学生没有使自己具备人文素养，则会在职业警察生涯中道德失控、行为偏离、执法易位，不利于为人民服务和为人民谋利益。
（二）警务技能素质教育
公安院校大学生的特殊职业导向性质，决定公安院校的学生要培养较高水平的警务技能，具备较强的警体、法律、公安专业技能，对于社会上的违法犯罪的事实能够正确去深入和探究。
总之，公安院校大学生素质教育的根本目标就是实现人文素质教育和警务技能素质教育的完美融合。
二、艺术教育在公安院校大学生素质教育的概念及作用阐述
艺术教育是高校全面素质教育的重要组成部分和途径，它以文学、音乐、舞蹈、美术等形式为契机，通过不同的艺术表现形式和手段，激发学生的内在情感，培育学生的审美情趣，从而在艺术教育的氛围中感染学生，使学生产生艺术教育的情感共鸣，成为高等院校中具有多层次、多侧面的文化教育现象。在公安院校中大力推行艺术教育，是提升大学生美育思想和艺术情感的重要途径，有助于陶冶大学生的性情，净化大学生的心灵，有助于大学生“辅德、益智、健体”。具体来说，艺术教育在公安院校大学生素质教育中，有以下几大作用：
（一）艺术教育可以帮助公安院校大学生树立正确的“三观”
艺术教育的本质是“善”和“美”的教育，其目的在于培养大学生活泼敏锐之性灵、高尚纯洁之品格，尤其是在当前多元价值、经济文化冲击的情势下，大学生的思想观念、道德体系都受到不同程度的干扰和影响，传统的德育、思想政治教育方式已经不能满足公安院校大学生的需求，为了帮助大学生树立正确的价值观、人生观和职业道德观，要借助于艺术教育形式，发挥艺术教育的“辅德”功能，取得素质教育的良好效果。从艺术教育的两个特征即可以体现其功能：
（1）艺术教育具有易于接受和吸收的特征，它以音乐、美术、舞蹈为媒介，用大学生可以接受的方式，感染大学生的心灵，用丰富的艺术形式唤起大学生的内心情感，取得良好的道德素质教育的功效。
（2）艺术教育具有显著的形象性特征，它用具象的、可感的艺术表现手法，向大学生传达社会生活中的情感内容，给予大学生以强烈的视觉刺激、听觉刺激，如：一部小说、一首感人肺腑的歌曲、一组扣人心弦的舞蹈、一首意味深长的诗，都可以将公安院校大学生引入愉悦的世界，在潜移默化的艺术熏陶中，取得了良好的艺术教育效果，并且容易激发公安院校大学生的实际行动热情。例如：一部《青春之歌》，唤醒了多少年青少年，使青年投身到革命救亡的队伍之中，在铿锵激昂的歌曲声中，青年感受到了祖国的召唤，具有极强的艺术感染和鼓舞作用。还有《人民警察之歌》，让公安院校的大学生深感肩上的担子有多重，责任有多么重大，为日后的警察职业生涯构建职业意识，树立起“立警为公，执法为民”的神圣职业道德。在诗人屈原《橘颂》之中，可以感受到爱国诗人屈原不畏逆境、坚贞不渝的崇高品格。
（二）艺术教育可以帮助公安院校大学生开发智能，创新思维
（1）艺术教育为公安院校大学生的智能开发提供了良好的情境。
在公安院校大学生的素质教育中，包括对大学生的警务技能训练，这些实战技能的培养和训练需要大学生具备镇静、无畏、智慧的情绪和状态，一切痛苦、畏惧、愤怒、怯懦等情绪都不利于公安院校大学生的智能实践训练。鉴于考虑到学生难免会产生恐惧和退缩的心理状态，因而，需要引入艺术教育形式，用富于感染力、形象性的艺术情感体验，使公安院校大学生从中增加美感和愉悦的情绪，在智能放松的情境下可以达到转移注意力、缓解紧张情绪的目的。经过实践证明，对公安院校大学生进行艺术教育，可以在大学生高度紧张的脑力劳动之余，用押韵的诗歌、优美的音乐、富于想象力的美术作品、节奏鲜明的舞蹈，缓解大学生的心理紧张情绪，增强学生的记忆力，开发大学生的智能。
（2）艺术教育可以激发公安院校学生的创新思维。
公安院校培养的学生就职岗位大多在公安一线，要面临各种突发事件和风险，必须用创新的思维，进行案件的侦破和调查，而在人类的思维体系中，有抽象思维和逻辑思维两种，它与人类的左右半脑有关，艺术教育与人类的右脑开发相联系，科学教育与人类的左脑开发相联系，在公安案件的调查和侦破过程中，两种思维状态缺一不可，任何一种思维的抑制，都会造成公安院校大学生思维的匮乏。