党员干部以案促改对照检查剖析材料
作为领导干部，就要全心全意为人民群众做好事、办实 事、解难事。但在实际工作中，存在有对班子成员和局直单 位指导不到位，服务不到位，解决问题的办法不多等现象。
重安排，轻落实，有些工作感觉安排过，就疏于跟踪问效和 督促检查，使一些工作没有得到及时贯彻落实。
全市开展“剖析典型案件推进以案促改专项工作” 以来，
按照市纪委的总体安排，我结合“两学一做”学习教育常态 化制度化，认真学习贯彻关于以案促改工作讲话精神，对 照…典型违纪违法案件及发生在我市的典型案件，认真查找 剖析，更加深刻认识到违纪违法问题的严重性、危害性，更 加清醒地认识到“千里之堤溃于蚁穴”的深刻警示，进一步 认识到推进全面从严治党、开展以案促改的重要性和紧迫 性。同时，结合自身工作实际，深入查找问题，深刻剖析原 因，明确了努力方向和改进措施。现将我本人有关剖析检查 情况报告如下。对以案促改工作的认识和体会
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党 要管党、从严治党，提出了一系列全面从严治党的新理念新 思想新举措。为贯彻习近平总书记提出的“深入剖析严重违 法干部的典型案件，发挥警示教育作用”要求，我市围绕XXX 等3起违纪违法案件，开展了 “剖析典型案件推进以案促改” 专项工作。近段时间，我集中学习了市纪委编印的以案为鉴 等学习资料，深感被查处的xxx等违纪违法案件，发人深省、 令人警醒。这些被查处的干部，受党教育多年，也曾有过理 想、有过奋斗、有过追求，但随着他们自身世界观、 人生观、 价值观出现偏差，权力观、地位观、利益观发生扭曲，最终陷进了违纪违法的深渊，给党和人民的事业带来巨大损失
一、存在的主要问题：
（一） 、学习不系统、理论水平有待提高。典型案例中 大部分党员干部都是因为不注重理论学习三个代表”重要思想的精神实质，始终做到与时俱进，
始终在思想行动上与党中央保持一致。
其次，学习必须要结合实际，不断提高活学活用马列主 义理论的能力，提高处理复杂局势和农村基础工作的能力。再次，学习必须要全面。在理论学习的基础上学习必须 要全面。不仅要学习理论政策知识，还要学习法律、历史、 经济、科学、社会、心理等方面的知识，力求知识全面。（二） 、提高认识，充分认识到反腐倡廉工作的重要性。
首先，反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务，也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫 任务。腐败的存在导致社会不和谐， 构建社会主义和谐社会， 必须坚持以人为本，把最广大人民的根本利益作为一切工作 的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发 展成果由人民共享。其次，腐败侵害广大人民群众的利益，导致利益分配严 重失衡。社会利益的公平分配是社会和谐的基本前提，实现 社会和谐必须保障利益分配的公平公正。我国正处于并将长 期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同 落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。这 就要求我们在加快发展的基础上规范收入分配秩序，统筹兼 顾各方面利益，保障社会公平正义。腐败分子把人民赋予的 权力用来为个人谋利益，破坏利益分配的正常格局和合理秩 序，必然造成社会矛盾，影响社会和谐。再次，腐败是对党风的严重损害，造成党群干群关系不 和谐。党风问题事关党和人民事业的兴衰成败，而腐败的存 在必定严重损害党风。腐败的一个显著特征是以权谋私，反 映到思想作风上，就是弄虚作假、欺上瞒下；反映到学风上， 就是不思进取、专营私利；反映到工作作风上，就是搞形式 主义、虚假政绩；反映到领导作风上，就是搞官僚主义、任 人唯亲；反映到生活作风上，就是贪图享受、腐化堕落。这 就必然严重损害党风，破坏党群干群关系和谐。