【摘 要】当前由于传统观念、教学模式、课程体系、教材应用等因素影响，高职学校计算机应用类课程教学效果往往不尽人意。特别是非计算机专业开展的操作课程，更需要认真改变教学观念，改革课程体系与教学方法，实施模块式、分层式教学和多媒体网络教学，在课堂与上机时强化实习训练，注重学生操作能力的培养，达到寓教于学的效果。
【关键词】教学改革；上机实训；模块式教学；网页设计
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