摘 要：推进马克思主义理论普及化既是保证党的各项工作顺利开展，社会发展平稳有序的客观需要，也是服务人民群众的基础条件。要想使马克思主义普及化，真正为广大人民群众所理解运用，就要求理论工作者必须有较高的理论素养，结合客观实际进行宣传工作。
关键词：马克思主义理论；普及化；思考
中图分类号：A81 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）020(C)-0094-01
胡锦涛总书记在党的十七届四中全会指出，要“推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党”。就目前而言，通过什么样的方法使马克思主义理论普及开来，被广大人民群众接受和认可，是当前研究的重中之重。
一、推动马克思主义理论普及化是新时期理论工作的重要目标
（一）在深入学习马克思基础理论的同时结合中国实际，通过对毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的深入研习，理解马克思主义理论在中国当今社会发展中所发挥的重要推动作用。中国之所以要开展马克思主义理论的普及工作，究其原因就在于中国之所以能够取得革命的胜利，并在社会建设中取得辉煌成就，正是得益于马克思主义理论的指导。因此，推进马克思主义理论普及化能够更有利于社会的发展，人民生活水平的提高。
（二）构建社会主义和谐社会的必然选择。构建社会主义和谐社会最有效的方法是提高全民素质，正确认识生活中的矛盾，懂得分析解决。随着经济社会的快速发展，社会矛盾进一步加深，因此就迫切需要人民群众掌握科学的理论来分析解决问题，明事理，解疑惑。马克思主义的理论只有为人民群众所掌握才能变成指导个人行为的有利武器，同时也更有利于思想的传递，社会的和谐稳定。
（三）推动党的宣传工作顺利开展的必要前提。宣传工作的对象归根结底是人民群众，只有取得群众的支持认可，我们的国家才能长治久安，理论只有为群众所掌握，才能成为改造社会的伟大力量。因为，我们理论工作的发展方向要毫不动摇的以群众为基础，面向群众，服务群众，才能永葆生机，推动社会主义事业的蓬勃发展。
二、创新思路，推进马克思主义理论普及化的发展
（一）马克思主义理论能否为广大人民群众所接受，引起群众的关注，归根结底取决于我们能否运用其解决我们社会发展中所遇到的各种重大问题。这就要求我们从基层人民群众入手，把他们最关系、最重视的问题，已经实践与发展中所遇到的难题作出合理的解释，就其产生及发展原因，提出指导思路来引导人民群众解决。例如，城乡发展差异问题，住房问题等民生问题。
（二）深入开展马克思主义理论普及化的推进工作，找准阻碍前进的问题根结，扩大普及覆盖地区，人群。改革开放以来，我国的社会结构发生了深刻变化，社会阶层的重新划分。理论工作只有延伸到最基础的人民群众那里，才算是真正的普及化。因此，理论工作必须进行延伸，延伸的重点主要存在于农村、企业、社区等几个领域，企业包含国有企业和私营企业。
1、在农村，要在农村党支部为核心的组织下，以党员为骨干队伍，对马克思主义理论进行宣传，结合农村实际情况就马克思主义理论在农村发展实际中所发挥的重大作用开展宣传工作，同时利用基层党校、网络等多种方式来扩大普及范围。
2、在企业中，就国企而言，要自上而下，由领导干部起引导作用，推动马克思主义理论普及化，引导员工学习理论，答疑解惑。就私企而言，要着重解决非公有制企业中的一些不良现象，以马克思主义理论为指导，结合科学技术知识来进行教育。
3、在社区中，要开展各种各样的课余培训活动，大力开展思想理论教育，促进社区民主转变观念，稳定情绪，适应新阶段新时期发展的需要。
三、有选择有重点的进行教育，突显实效性，深化学习内容
一是就马克思主义理论的普及内容进行选择，要根据不同人群不同需求进行差异化的普及，由于人们群众的理解力有差别，因为普及内容的选择应根据一定的文化层次进行选择，普及的方式也需要根据不同人群所接受的方式来选择。例如，对于广大农民，需要通过较为生动的事例或较为浅显的理论来进行普及，而面对学历较高的知识分子，则以系统的书面文字宣传为主，保证普及的实效性。马克思主义理论的普及归根结底是为了使人民群众更好的理解党的政策，能够理解科学发展观，并深入贯彻落实。在推进马克思主义理论普及化的同时，要注重人文关怀，不要教条的理解文字内容，要活学活用马克思主义理论。作为马克思主义理论普及的工作者，必须注重加强自身修养，懂得深入浅出，既要注重理论的严谨性，又要使宣讲工作不失活泼，以较为艺术的形式来传递党的思想，如果能够做到这样，那么理论就能产生极其强大的吸引力、凝聚力。
作者简介：徐亚杰（1987.01― ），男，汉族，河北衡水人，河北大学政法学院马克思主义基本原理专业研究生，研究方向：科学社会主义；李斌（1987.06― ），男，汉族，河北迁安人，河北大学政法学院思想政治教育专业研究生，研究方向：科学社会主义。
参考文献：
[1]《马克思恩格斯选集》.北京:人民出版社,1995:11.
[2]俞可平,李慎明,王伟光.《马克思主义与科学发展观》.重庆:重庆出版社,2006:56.
[3]丰子仪.《发展的反思与探索――马克思社会发展理论》.