摘 要: 本文主要研究和阐述了教练员在赛前必须做的各项工作、技术和战术等,以及如何提高教练员临场指挥能力,目的是使运动员在赛前有良好的技术、战术和思想准备,以便在比赛中发挥出良好技战术水平,表现出积极、主动和稳定的心理状态,呈现出最佳的竞技状态和水平。
关键词: 教练员 篮球比赛 临场指挥
一、引言
篮球比赛是思想、技术、战术、心理和指挥等因素的综合较量,当两队实力相当时,比赛结果在很大程度上取决于教练员的指挥。教练员必须纵观全局,果断应变,时刻观察比赛的变化和发展,及时根据现场情况进行具体分析,抓住战机,有针对性地改变战术打法,激励队员保持旺盛的斗志,拥有清醒的头脑,以取得比赛的最后胜利。
二、赛前准备工作
赛前,教练员必须了解和掌握对手以往的赛绩与技术统计报告,对对手的整体实力、主要阵容、习惯打法、主要特点与缺点等进行全面的了解、分析,做到心中有数,从而在制定相关战术计划时有备无患。
制定战术计划应考虑到以下几种情况:1.当双方实力悬殊,我强彼弱时;2.当双方实力有差距,敌强我弱时;3.当双方实力相当时;4.遭遇战。教练员要针对各种情况制定一套或几套相应的战术以备临战应用。
三、比赛中勤观察,灵活运用战术
教练员临场指挥的主要任务是根据场上的情况,审时度势,分析利弊,选择合理的战术打法和应对措施。教练员要在瞬息万变的比赛中有相应的准备,抓住时机,果断应战,掌握场上的主动权。场上变化多样,现举几例。
第一,当对方已完全适应了本方的战术打法时,应迅速改变原有的部署;同样,当本方不适应对方的战术打法时,也需要改变战术打法。第二,由于思想上准备不足,队员临场表现反常,或由于指挥上有漏洞,以致出现比分落后甚至落后很多的情况,这时教练员不应失去信心,放弃指挥或埋怨队员,而是应及时地找出原因,纠正错误,组织力量,改变战术,把队员的积极性调动起来,争取最后的胜利。第三,当对方体力不足,主力队员犯规较多,后备力量较弱,想设法降低攻守速度来保持领先局面时,教练员应及时采取措施,集中力量加快攻守转换的速度与对方进行全场争夺,不给对方喘息的机会,力争在短时间内改变局面。第四,当我方采取半场扩大盯人防守战术连连被对方突破得分时,教练员应及时缩小盯人区域联防联守,加强防守的严密性和整体性。第五,当我方采取区域联防防守,而对方采取围绕核心对传球,我方积极移动不到位,对方远投频频命中时,教练员应马上改变防守战术,采用半场扩大盯人或紧逼人盯人的防守战术。第六,当我方采取区域联防或半场盯人,对方一突出队员频频得分,或助攻同样得分,给我方造成很大威胁时,教练员应派一名防守能力强的队员严防他,不让他接球,不让他投篮,防守战术改成一盯四联的混合防守。第七,当本队比分以绝对优势领先时,教练员也不能疏忽大意。许多以往的比赛经验证明,有些队在比赛中比分领先很多,但由于思想上放松,结果由优势转为劣势,导致比赛失败。因此,这时教练员应注意防止自满、放松等情绪,要时刻准备应变和采取相应的战术措施。第八,当比赛剩下最后三秒钟本队落后三分的情况下,最后一次发动进攻,应该利用突破上篮的方式造成对方的犯规,已获得罚篮机会,第一次罚球争取投中,第二次应有意识的不中,将球反弹给大个队员,争取抢前场篮板球得分,造成场上比分平局的情况。第九,对方的中锋队员突出,半场正常防守遇到困难时,一要卡断传球给他的点和人,二要派专人防死,三要改为全场防守。第十,我队中锋无优势,而其他队员身高技术占优势,当对方采取盯人防守时,可采取声东击西的策略,让本队中锋拉出以便牵制对方高大中锋,让技战术好、有一定高度的其他队员到篮下进攻。
四、巧妙利用暂停技巧
教练员在临场指挥中,当发现问题、采取措施和向场上队员布置任务时,可合理运用暂停,其合理有效依赖于教练员的经验和学识,更依赖于教练员的分析和判断,因为暂停时机选择得好,对指挥比赛的作用重大。
1.何种情况下运用暂停。(1)比赛刚开始不久,发现事先制定的比赛计划不符合比赛实际情况,队员不适应对方的打法,而且他们又无力扭转场上的局面时。(2)比赛中队员打得不顺利,连续进攻不得分,失误频频,对方气势高涨,连连得分时。(3)场上队员思想不统一,达不成一致,失去整体攻击能力时。(4)对方进行了新的部署,本队不适应时。(5)发现了对方的薄弱环节,要攻击弱点扩大战果时。(6)队员精神过于紧张,在攻守中连续发生错误时。(7)本队出现了由高潮转为低潮的苗头时。(8)队员十分疲倦,影响了攻守的速度,而又不能及时换人解决问题时。(9)需要向队员布置新任务时。(10)在特殊情况不需要暂停。
2.暂停的要求。(1)科学合理使用每一次暂停的机会,要能解决场上的问题。(2)语言简练,一针见血,抓住要害,态度坚决,重点突出。(3)一般情况下最后一次暂停,应在每一节最后阶段的关键时刻使用。(4)尽可能直观表述,如画图、演示。(5)教练员始终要沉着冷静,鼓励队员。
五、比赛中换人的技巧
在一场比赛中,发挥全体队员的作用是教练员一项复杂的工作。比赛开始后,在制约与反制约中,队员的特点有可能得到发挥,也可能被限制,这时教练员需要根据情况进行换人。教练员在换人时,应果断、及时,及早指明,并根据场上情况提出攻守任务及注意事项,使上场队员在思想上有所准备。
1.何种情况下换人。(1)本队需要改变战术时。(2)队员的技术发挥不正常,承担不了其职责时。(3)队员受伤不能比赛时。(4)主力队员犯规太多或疲劳,为了保存实力时。(5)为了加强重点进攻或重点防守时。(6)为了保留暂停以便在最后决战时使用,利用换人战术意图时。(7)对方连连得分,需要用换人的方法来削弱对方的锐气时。(8)有意识地培养和锻炼新队员时。
2.换人的要求。(1)换人时教练员应做到心中有数。(2)根据场上情况,有目的地换人。(3)对换下的队员,对其不足之处要热情帮助。(4)不能把换人当作是一种惩罚的手段。
六、教练员情绪与姿态的反馈作用
在比赛中教练员可能会随场上变化而出现各样的情绪、姿态,而这种言、行、意、表都会对场上队员有一定的信息传递作用,从而会影响到场上队员的心理稳定和技术的发挥,以至影响到场上的局势,所以教练员要做到:认真观察,冷静思考,抓住战机,果断决策。
在比赛中队员会产生各种思想,教练员要善于发现情况,及时从心理上引导队员控制和调节自己的情绪,要恰如其分地激发队员的情绪,使其产生旺盛的斗志和不服输的精神,从而拥有强烈的必胜信心。
总之,篮球比赛的临场指挥是教练员水平、能力、智慧和经验的体现,教练员应充分做好技术准备、战术准备和思想准备,以便应对在比赛中出现的各种各样的问题,进而采取正确的方法和措施。可见教练员的临场指挥是一个复杂的过程,有许多细致的工作环节,只有教练员充分发挥水平和技巧,才能统领全队取得胜利。
参考文献:
[1]叶国雄,陈树华.篮球运动研究必读.人民体育出版社,1998.
[2]纪毓琴.谈赛前心理状态的调整.北京体育大学学报,2004.