新寨 小学 三
年级
语文
科下册导案 课题 7.一个村庄的故事 审核人
课型 精读课文 主备人
本课共
2
课时 本节第 1
课时 总第 16
课时 学习目标 1、认识“郁、澈”等 9 个宇，学会“林、郁”等 13 个字。正确读写“山谷、森林”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会乱砍伐树给人类带来的灾难。
教学重、难点 学重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因;教学难点是联系生适实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
课前准备 观察图画
环节 教学内容 教法学法 自主 学习
在山谷中，有一个小村庄。那里的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，这里住着几十户人家，靠着周围丰富的自然资源，用斧头砍下树木，盖成房子，造成各种工具，日子过得还都不错。你觉得这个小村庄怎么样？那么这个美丽的小村庄现在怎么样了呢？为什么会这样呢？ 故事导入，激发学习兴趣 合作 探究 一、揭示课题，明确学习目标 1、出示课题：一个小村庄的故事。
2、质疑提问：读了这个课题，你想知道什么呢？ 学生质疑的问题可能有：
这是怎样的一个小村庄呢？小村庄会发生什么样的故事？ 教师可以把以上问题写在黑板上。
二、初读感知 1、学生自由读课文，边读边画出本课的生字新词。
2、学生再读课文，用笔画出不容易读准、读好的词句，然后反复练读，直到自己满意为止。
3、分节指名读课文，相机检查巩固生字新词的读音。
4.全班交流认记生字的方法。
边读边 勾画出句子中关键词语。并将划出的关键词组成一句话来答问题。
展示 交流 1、结合学生收集的资料，适当了解我国的森林覆盖率与森林的破坏情况、植物与水土流失、植物与环境保护等相关知识。
2、学生针对课文进行质疑，第二节课进行回答。
对预习认真、能主动提出问题的学生给予表扬。
3、完整地齐读课文。
学生之间交流，并且对展示的学生进行评价。
达标 检测
1.拼一拼，写一写。
sēn
lín
zhàn
lán
kuò
dà
chuǎn
qì (
) (
)
(
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)
（
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（
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kǎn
fá
lí
míng
luǒ
lù
gài
fáng (
)
(
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(
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（
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（
）（
）
2.照样子，写词语。
一代代
（
）（
）
（
）
（
）
整整齐齐
（
）（
）
（
）
（
）
盘点 收获 小结并展示学生写得较好的字。
作业 布置
1、认读要写的字。
2、争做写字小老师，找一找哪些字容易写错，该怎么写。
3、各自抄写一遍。
板书 设计
7、一个小村庄的故事
美丽的小村庄 （茂密的树林，潺潺的流水……）
锋利的斧头
（房子、家具……）
什么都没有了（被咆哮的洪水，不知卷到了何处。）
树木人类的朋友,保护森林就是保护我们的家园.
教学 反思