胡永城（文县碧口小学甘肃陇南746412）小学语文教学以听说、读、写为核心，而阅读是其中的一个关键环
宋凯琳（江苏省昆山第二中等专业学校，江苏昆山）微课是指运用信息技术，根据学生的认知规律，将学习内容、
任翔北京师范大学文学院，北京10087520世纪前期的中国语文教育风云激荡。在“国语”与“国文”的激
王文倩（华池县职业中等专业学校甘肃庆阳）作为综合型、复合型人才的重要培育基地，中职教学本身就应以学生
黄贤忠，陈家尧（1 重庆文理学院教育创新研究院，重庆永川402160；2 重庆市教育科学研究院，重庆
吴东英（泉州市泉港区河阳小学，福建泉州362000）探究式阅读是指学生围绕阅读内容展开探究活动，自主
甘海梅木里藏族自治县东朗乡小学教育工作者熟练地掌握教材中的内容，了解不同知识点包含的不同意义和情感。
张丽(人大附中杭州学校浙江杭州311121)“认认真真写字，堂堂正正做人。”这是中华几千年来的文化积
核心，是一个汉语词汇，读音为héxīn。意思是中心，主要部分（就事物之间的关系而言），如领导核心、核心小组、核心作用。毛泽东：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置
训练，汉语词语，拼音是xùnliàn，意思是指有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。有意识地使受训者发生生理反应，从而改变受训者素质、能力的活动。和教育一样，训练也是培养人的一种手段，以下是为大家
摘要：近年来，计算机信息技术已成为各行业发展当中的重要整合和应用要素。在高中语文的教学过程当中，通过
潘贤英摘要：对于低年级学生来说，识字要求是比较高的。从实际情况来看，在长期以来的语文教学中，尽管取得
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宋凯琳（江苏省昆山第二中等专业学校，江苏昆山）微课是指运用信息技术，根据学生的认知规律，将学习内容、
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孟繁华百年来，由于中国特殊的历史处境和主流话语对文学艺术的期待及要求，涉及文学基本命题或内部规律的问
王文倩（华池县职业中等专业学校甘肃庆阳）作为综合型、复合型人才的重要培育基地，中职教学本身就应以学生
黄贤忠，陈家尧（1 重庆文理学院教育创新研究院，重庆永川402160；2 重庆市教育科学研究院，重庆
吴东英（泉州市泉港区河阳小学，福建泉州362000）探究式阅读是指学生围绕阅读内容展开探究活动，自主
甘海梅木里藏族自治县东朗乡小学教育工作者熟练地掌握教材中的内容，了解不同知识点包含的不同意义和情感。
张丽(人大附中杭州学校浙江杭州311121)“认认真真写字，堂堂正正做人。”这是中华几千年来的文化积
核心，是一个汉语词汇，读音为héxīn。意思是中心，主要部分（就事物之间的关系而言），如领导核心、核心小组、核心作用。毛泽东：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜
教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置
训练，汉语词语，拼音是xùnliàn，意思是指有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。有意识地使受训者发生生理反应，从而改变受训者素质、能力的活动。和教育一样，训练也是培养人的一种手段，以下是为大家
摘要：近年来，计算机信息技术已成为各行业发展当中的重要整合和应用要素。在高中语文的教学过程当中，通过
戚杏梅摘要：随着新课改的推进，教育的模式越来越倾向于以学生为主体的形式，教师的教学方法也在发生着巨大
【摘要】本文针对初中生作文中存在的内容空洞、结构混乱、缺乏衔接等问题，提出作文教学要激发学生的表达欲
陈桂玲摘要：对语文学科而言，作文无疑是个大难题，很多学生听到要写作文便头疼。而小学中年级学生从低年级
贺泽邦致亲爱的语文书：见字如晤，展信舒颜！你从语言而来，因文字而生。黑铅字、白素纸，承载的是一个民族
吴观凤摘要：现如今，微信、微博等网络社交模式逐步在人们生活之中得到普及，一些短小精悍的问题也受到了人
吕强弟内容摘要：随着社会的不断发展，人们对于工匠精神的关注度越来越高。传统模式下的中职课程教学往往偏
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当前位置：>>>2020-10-26新的学期，新的开端，作为语文教师，你的教授教养方案轨制了吗?上面是好范文网小编搜集收拾整顿对于一年级下语文教授教养方案的材料，但愿大师爱好。一年级下语文教授教养方案