下面是小编为大家整理的2022年讲究个人卫生,,劳动教育教学设计,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
讲究个人卫生,,劳动教育教学设计4篇
讲究个人卫生,,劳动教育教学设计篇1
个人卫生健康教育教案
教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。
能力目标：培养学生良好的养成能力。
思想品德教育：热爱生活，讲究卫生。
教学重点：养成良好的个人卫生习惯。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、播放动画片：除菌小勇士。
故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……。（观看部分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。）
1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？
2、贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？
3、我们应该怎样做？
学生讨论后分组汇报结果……。
4、饭前便后要洗手。
师教学生洗手的方法，洗手方法歌：
（1）、冲水再用除菌皂。（2）、揉搓指缝不能少。（3）、手心手背要搓洗。（4）、再把泡沫都冲掉。（5）、毛巾擦手要做到。
（师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。）
二、继续播放动画片：除菌小勇士。
看完后讨论以下两个问题；
1、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？
2、细菌怪兽怎样被消灭？
3、怎样消灭细菌呢？
学生讨论后分组汇报结果……。
师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。
三、学习健康四步曲。
师：同学们我们一起学习健康四步曲。
左手搓，右手搓， 洗得细菌无处躲，
手心搓，手背搓， 饭前便后做。
舒肤佳超人真不错， 保护皮肤办法多，
习惯好，每天做， 健康乐呵呵！
冲冲身、擦擦背， 每天都要洗洗澡，
小地方、别放过， 从头洗到脚。
舒肤佳超人真不错， 保护身体细菌跑，
不偷懒，天天洗， 健康一定好。
（学生学唱健康四步曲）
四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的？今后应该怎样做？
（学生回答）
五、全课的小结：
同学们，这节课你学到了哪些知识？你有什么收获？
（学生汇报）
六、作业
老师给你们每人带来了一份礼物，里面有一块舒肤佳的香皂、一袋佳洁士的牙膏、还有一张上面有每天刷牙和洗澡的表格，拿回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和洗澡并按要求记录在表格上，一周后把表格交给老师。
讲究个人卫生,,劳动教育教学设计篇2
讲究个人卫生标语
【篇一：卫生标语】
教室是我家,保护靠大家
爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。
创文明校园，谱世纪新声。
团结友爱，严肃活泼；
钻研进取，求实创新。
普及文明用语，提倡礼貌待人。
共建美好环境，同创文明校园。
文明用语人人讲，校园之内处处春。
树立环保意识，反对白色污染。
人人有礼貌,
自尊自爱，注意仪表。
我为人人，人人为我。
您并非美丽才文明，而是因文明才美丽。
尊师重道少不了，微笑宽容待人好。
文明用语挂嘴边，身边朋友不会少。
人生的光彩来自于我们行动的风采。
西电----今天的选择，明天的骄傲。
己所不欲，勿施于人。
美丽源自美德。
只要人人都献出一点爱，西电的明天将会更美好。
低级脏话粗俗刺人耳，文明语言高雅暖人心。
珍惜集体财物，关爱公共设施 美化校园，从我做起。
严以律己，宽以待人。
保护环境，拯救地球。
美化校园，我爱我校。
尽微薄力，创美环境。
树立文明新风，展现西电风采。
提高自我文明意识，展示当代学子风采。
用微笑面对他人，让校园充满阳光。
西电就是我的家，清洁美化靠大家。
文明、整洁、卫生，新风、新貌、新人。
让梦想从西电升起。
学习改变命运，态度决定人生
海阔天为岸，山高我为峰
不敢高声语，恐惊读书人
天道酬勤
风雨同舟，荣辱与共！
青春作伴好还乡
既然选择了远方 便只顾风雨兼程
风云涌动，一切皆有可能。
当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。
愿望不是行动的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水。
及时当勉励，岁月不待人。
集雄心壮志，创锦绣前程。
攀高贵在少年，为学应尽毕生力。
忍住伤痛挺起胸膛，面对命运勇敢成长。
不是一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。
无情岁月增中减，有味青春苦后甜。
同舟共济争佳绩，万众一心创辉煌 成功来自坚持，执著创造奇迹。
不为后退找借口，要为前进创条件
垃圾也有自己的家,
请别让它成了无家可归的孩子 关于讲卫生的标语
1、环境好一点，心情美一天
2、环境卫生，从我做起
3、绿色靠大家，环保你我他
4、用好你的手，垃圾无处溜
5、维护社会公德，保护生态环境
6、地球我的家，环保靠大家
7、垃圾不落地，校园更美丽
8、多一份自觉，多一份清洁
9、垃圾扔在地，羞耻写进心
10、讲究卫生，人人有责
11、清除垃圾 , 美化环境
【篇二：卫生标语】
请大家爱护我们共同的家园，莫乱扔垃圾。
爱护周边环境，能让大家生活更美好。
社区是我家，卫生靠大家。
创建社区美如画，点滴小事见精神。
环境关联你我他，齐抓共管靠大家。
你我多一份自觉，社区多一份清洁。
讲究卫生，人人有责；
改善环境，人人受益。
文明卫生健康你我他，和谐社会幸福千万家。
【篇三：卫生健康标语】
一、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境
二、改变不良陋习，使用卫生厕所
三、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活
四、弘扬健康文化，倡导健康行为
五、营造优美环境，提高生活质量
六、户户建卫生厕所，村村他优美环境
七、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境
八、提高自我保健意识，倡导健康生活方式
九、
讲究卫生，预防疾病，提高文明卫生水平
十、开展爱国卫生运动，提高文明卫生水平
十一、开展环境整治，共建美好家园
十二、人人参与环境整治，天天享有健康生活
1. 继承和发扬爱国卫生运动光荣传统，纪念爱国卫生运动开展55周年
2. 社会动员，全民参与，除害防病，广泛开展第十九个爱国卫生月活动
3. 构建和谐社会，建设卫生家园
4. 开展爱国卫生运动，提高公共卫生水平
5. 爱国卫生，人人有责
6. 人人动手，整治环境，关注健康，美化环境
7. 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风
8. 学习贯彻《安徽省爱国卫生条例》，依法规范爱国卫生工作
9. 开展健康教育，普及卫生知识
10. 营造清洁大环境，消灭“四害”保健康
11. 大力开展爱国卫生运动，积极开展卫生创建活动
12. 争做文明市民，争创卫生城市
13. 整治农村环境，促进搣村容整洁攠
14. 喝卫生水，上卫生厕所，居住卫生环境
15. 向垃圾和“白色污染”宣战
爱国卫生月宣传标语
1、扮青见城市、清洁农村 !
2 、纪念爱国卫生运动 55 周年 , 深入开展爱国卫生活动 3 、巩固发展创卫成果 , 携手共建和谐南京
4 、人人参与 , 洁净家园 !
5 、深入开展爱国卫生月活动 , 增强市民环境卫生意识 ! 6 、深入开展第十九个爱国卫生月活动 !
7 、广泛开展健康教育 , 提高市民卫生素质 !
8 、除四害 , 讲卫生 , 减少疾病 !
9 、开展全民健康教育 , 普及卫生健康知识 !
10、灭鼠除害、整治环境 , 进一步提高环境卫生水平 ! 11 、清除杂物、美化环境 !
12 、开展爱国卫生运动携手共建和谐社会
13、保护环境入人有责 , 城市卫生个个受益
14 、遵守社会公德 , 维护公共卫生
15、巩固卫生城市 , 造福全市人民
16 、营造优美环境 , 延长你我生命
17 、美化市容 , 净化环境 , 共同享有蓝天白云
18、城市多一分清洁 p 生活多一分和谐
19、清洁家园、清洁社区 , 提高人居生活环境质量 20 、整治环境、消灭囚害 , 提高全民健康水平
讲究个人卫生,,劳动教育教学设计篇3
个人卫生“六不要”教学设计
●●●教学目标
1、为什么要做到“六不要”，个人卫生“六不要”有哪些内容。
2、懂得乱扔乱倒垃圾、随地吐痰、乱涂乱画、吃劣质食物、随地大小便、喝生水会带来哪些危害。
★★★教学重点：掌握个人卫生“六不要”的内容，引导学生养成良好的卫生习惯。
◆◆◆教学课时：1课时
〓〓〓教学过程
一、感受“情境园”
1、朗诵儿歌《清洁工人好阿姨》
清洁工人好阿姨，
每天清晨早早起。
开动清洁车，
洒水又扫地。
马达一路唱欢歌，
街道就像把脸洗。
梧桐拍手笑，
路灯齐敬礼。
平凡劳动最光荣，
我们大家学习你。
2、情境园一：
清晨，迎着朝阳，清洁工人们把街道、马路打扫得干干净净，等待着迎接新的一天。
师：同学们，能评价一下你眼中的清洁工人吗？
生：清洁工作的工作十分辛苦。
生2：清洁工作不怕脏不怕累。
生3：清洁工人的辛勤劳动，给我们带来了美丽的环境。
……
师：是呀，清洁工人是我们城市的美容师。可是，有些素质不高的人却到处乱扔垃圾，给美丽的城镇增添了不和谐的符号。
3、情境园二：
“市民越来越多，地上的垃圾也越来越多。她（清洁工阿姨）扫呀扫，可是，怎么也扫不完。为什么？
（学生自由交流自己的看法）
二、走进“智慧屋”
1、出示个人卫生“六不要“
①不要乱扔乱倒垃圾；
②不随地吐痰；
③不乱涂乱画；
④不吃不洁、过期、变质的食物；
⑤不随地吐痰；
⑥不喝生水。
2、教师领读个人卫生“六不要”。
3、分别讲述为什么要做到“六不要”。
4、个人行为反思：你是否做到了“六不要”。
三、行为“训练场”
1、说一说：个人卫生“六不要”有哪些内容。
2、你在校内外是否做到了“六不要”。
四、交流“我的收获”
1、我知道个人卫生“六不要”是：
2、今天我给自己涂上 颗星。（☆☆☆☆☆
五、锦囊小卷：怎样识别过期变质的食品。（教材P83）
六、课外延伸
小调查：你的家人和朋友有不讲卫生的行为吗？请对他们耐心地劝导，让大家都做健康文明的好公民。
讲究个人卫生,,劳动教育教学设计篇4
国旗下讲话讲究个人卫生
篇一：讲究个人卫生国旗下讲话
讲究个人卫生，养成良好生活习惯
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：《讲究个人卫生，养成良好生活习惯》
同学们！我们每天都渴望健康快乐的生活，然而，在我们周边环境中，总有这样和那样的病菌威胁着我们的健康，温暖的春季已经来临，肠胃疾病也悄然而至，每天，班上都有小朋友在上课时突然呕吐。这些都是吃了不卫生的食物引起的，面对这些症状，我们小学生如何面对呢？首先，我们要了解发病的原因，以及控制办法。因此，我们必须做到：
1、务必注意食品卫生，要吃新鲜干净的食物，瓜果要洗干净再吃，不吃在冰箱内放置过久的食物，不吃苍蝇叮爬过的食物，不要用脏手抓东西吃，要喝开水不喝生水，少吃冷饮。
2、少吃垃圾食品，多吃水果蔬菜。
3、要注意休息，保持充足的睡眠，增强个人抵抗力，避免肌体免疫力下降。
4、注意个人卫生、饭前便后要洗手，勤剪指甲、勤换衣服。
5、注意H1n1流感，少吃猪肉或不吃猪肉。
同学们，让我们讲究卫生和注意饮食安全，用实际行动预防疾病发生。愿我们每一位同学、老师都有健康的身体，每天朝气蓬勃，在美丽的校园中学习、教书，生活，让我们的健康，快乐度过夏天，让我们的身体，健康的成长！
篇二：国旗下讲话稿养成良好的个人卫生习惯-其它演讲稿
国旗下讲话稿:养成良好的个人卫生习惯-其它演讲稿
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物???那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康.