支部征求群众意见情况

下面是小编为大家整理的支部征求群众意见情况,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

支部征求群众意见情况

支部征求群众意见情况4篇

支部征求群众意见情况篇1

征求党内外群众意见情况(模板)

以下是杨旭刚同志和赵丽同学对后瑶同志在一年预备期的意见情况:

1、在思想上,积极进取,乐观向上,严格要求自己,积极主动学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论知识,及时学习党的各项最新方针政策,同学学习认真刻苦,在日常生活中团结同学,热爱集体,尊敬师长,是一个很随和的人。在政治方面是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。品德优良,理论知识丰富,业务水准高。该同学思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢,能以身作则,严格要求自己。

2、在工作上,该同志就兢兢业业、积极配合老师完成各项工作,认真完成每次的任务,时刻都严格要求自己,努力工作,不等不靠,在做好本职工作的同时能够虚心学习其它各相关专业,力求做到一专多能,以更好地为师生服务。

3、在学习上,在学习上孜孜以求,非常努力、认真和执着并且也取得非常好的成绩,一丝不苟,刻苦钻研,在科研方面表现出的严谨态度,敢于挑战难题的信心,十分令人佩服。

4、在生活上,勤俭节约、待人真诚,平时主动帮助班里有困难的同学,具有着非常宽容和理解别人的心情,是朋友们喜欢的好伙伴;
在业余生活中,多方涉掠各个领域的知识,在同学和朋友中起到了很好的表率作用,而且他本就有成为一名光荣中共党员的渴望。

希望后瑶同志在今后的学习工作中,更加认真刻苦,加强学习党的理论知识,多和其他党员同志交流,多与广大群众联系,以一名合格党员的标准严格要求自己,增强自己的党性修养,并加强对科学文化知识的学习,争取更好的成绩。

征求意见人签名:(党员)、(群众)

年 月 日

注:1、用黑色签字笔和印有“贵州财经大学”的信笺纸书写;

2、以上内容仅供参考,各位同志根据自己的实际情况写。

支部征求群众意见情况篇2

征求群众意见情况表

谈话对象:

支部名称

支部指派人员

谈话时间

谈话地点

参加谈话的

群众名单

:该同学品行端正,为人善良真诚;
学习努力,勤奋刻苦;
生活中能严格要求自己,乐于助人,常为他人着想,主动关心别能与许多不同性格的同学和睦相处;
积极参加校园活动;
政治思想明确,不断充实自己的党的理论知识。

:该同学品行端正,为人真诚;
对学习的态度总是认真努力;
生活上能够勇敢地面对困难,能够容纳别人的缺点,与同学们都相处得很融洽,大家都很喜欢他。

:该同学平时生活中,待人和善,和同学们相处融洽,并积极参与各项集体活动,热情为同学们服务,深受同学们欢迎和喜爱;
品行端正,思想上积极进步;
学习认真、努力钻研专业知识并进行科研工作。

:该同学政治觉悟性高,积极学习党的理论知识;
工作中积极负责,热情帮助同学处理问题;
学习上勤奋努力;
生活上能积极地面对困难,与同学们相处融洽,有良好的团队合作精神。

:该同学平易近人,随和善良,主动关心同学,严于律己宽以待人;
学习上严格要求自己;
平时关爱同学,尊敬师长,并积极参与各项集体活动,爱好体育运动,深受同学们好评。

支部意见

结合群众意见,同意发展

说明:1、支部指派工作人员至少2人,1人组织谈话,1人记录。

2、谈话内容包括发展对象的品行、学习情况、生活情况、群众认可情况等。

3、支部意见由支部指派人员讨论给出。

支部征求群众意见情况篇3

征 求 群 众 意 见 情 况 记 录 表

发展对象姓名

征求意见方式

时间

地点

召集人

,

参加人

#

:

记录人签名

年 月 日

所在党支部名称:
召集人签名

年 月 日

备注:“发言记录”一栏填写不下,请另外附页;
此表由党支部负责填写。

支部征求群众意见情况篇4

征求意见方式 征求意见人数 征求人姓 名 征 求 意 见 汇 总 ⌒ 原 材 料 附 后 ︶



征求党外群众意见材料 座谈会/个别谈话 被征求人张三 班级
姓 名
12人
征求时间
2008年06月03日
党员负责人 姓 名
XXX XXX 机制0613 李四 王五 XXX XXX XXX XXX 张三同志自入校以来,-------------------。

(请从思想、生活、工作、学习等方面对该同志进行评价。)

不足之处:…….

(附:征求群众座谈会议原始记录)
机械工程学院党总支
2008年06月03日



关于张三同志的群众调查材料
征求意见方式:
座谈会/个别谈话 被征求人:张三 班级:机制0613 征求意见人数:
12人 征求时间:2008年06月03日 征求人姓名:李四 王五 XXX XXX XXX XXX XXX

李四(学习委员):张三同志在学习上刻苦努力……
王五:张三同志……. ……
李四(本人签字) 王五


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