下面是小编为大家整理的复学疫情防控主题班会教案(2022年),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
复学疫情防控主题班会教案5篇
第一篇: 复学疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案一、 班会背景
新冠肺炎疫情,是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。在这场严峻斗争中,广大白衣夭使们冲锋在前、顽强拼搏,义无反顾、日夜奋战,人民群众众志成城、守望相助,广大公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守,无数志愿者等真诚奉献、不辞辛劳,社会各界纷纷捐款捐物,打响了疫情防控的攻坚战。再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势.
2020年春季学期延期开学后,“如何让学生平安、顺利、有意义地度过这样特殊的假期”成为了老师们亟待解决的问题。我们教师应该和学生一道回到事关生命的大课堂.借助网络班会课,上好人生大课.为学生树立正确的价值观、人生观引导,发挥学生的主动性,让学生主动参与到班会课中来,让学生在知情意行等方面得到提升.
我国正处新型冠状病毒的传染时期。疫情正蔓延.疫情在传播.有些同学却不了解这病毒的危害性以及疫情的严重性.特设计本主题班会课.让学生了解中国当前的疫情,知道新型冠状病毒的传播途径,熟悉潜伏期和出现的症状.学会防疫尤为重要,懂得战疫更有必要.
二、 活动目标
1.认知目标:了解当前中国新型冠状病毒疫情,知道新型冠状病毒的传播途径,熟悉潜伏期和症状,学会防疫知识。
2.情感目标:了解新型冠状病毒的危害性以及传播途径,认识到正确防护的重要性.懂得保护好自己和家人的生命安全,同时坚信团结一心的中国人民,定能战胜疫情°
3.能力目标:通过学习,提高防疫的意识.学会防疫的科学方法,保护自己和家人的生命安全.
三、 活动形式:
小组研讨、观看视频、分享感悟,制作标语及海报。
四、 活动准备:
1.搜索相关新型冠状病毒传染疫情的视频和图片,下载《泪目啊.中国人〉视频和《防控感染新型冠状病毒〉的视频。
2.卡纸、画笔。
五、 活动对th中学生
六、 教学过程:
(一) 导入主■
教师:
1.播放《泪目啊,中国人》的视频.
2.呈现我国当今疫情的图片.
学生:
1、 认真观看《泪目啊,中国人》的视频。
2.认真观看图片.
设计意图:
开门见山,引导学生通过视频分别了解武汉以及我国的疫情。
(二) U賴主题
教师:
1.新型冠状病毒的传播途径、患病症状,易感人群和潜伏期的讲析.
引导学生思考:应对当前疫情,我们应如何做好防护?
学生:
1.观看PPTT解新型冠状病毒,传播途径,患病症状.易感人群和潜伏期.
2.思考:应对当前疫情,我们应如何做好防护?
设计意图:
通过观看图片,让学生了解新型冠状病毒的传播途径,易感群体,潜伏期和出现的症状,以及思考如何做好防护.
(三)体验主哽
教师:
1.播放《防控感染新型冠状病毒》视频:
2.呈现新型冠状病毒肺炎的个人防护方法.
学生:
1.观看视频.
2.观看PPT井认真学习.
设计意图:
通过视频,在科学层面上让学生了解防控感染新型冠状病毒的知识,并掌握新型冠状病毒肺炎的个人防护方法.
(0)内化主赃
教师:
1.网络中分组.做一份新冠肺炎防护知识的宣传标语或者手抄报:(分工落实,可以配图)
2.教师升华主题.总结全堂.
学生:
1.以小组为单位,做一份新冠肺炎防护知识的宣传标语或者手抄报:(分工:找资蚪、执笔等.可以配图)
2.聆听老师的小结.
设计意图:
通过小组制作宣传标语或海报,更好地达到教学目标.
七、激发真悄,形成腰的
1.激发真情,制定计划
(1)激发真情
(2)制定计划
1连线生讨论、汇报如何制定计划
2小结:从“我”做起,好好呆在家里,做好计划,立好规矩,认真践行,日省己身,学做自己的主人.打造更好的自己,你就是战“疫”中的英雄.
2.情感共鸣,形成盟约
1教师引起学生情感共鸣
2播放视频《少年强则国强》,全班齐诵
第二篇: 复学疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案
班会背景:
2020年,正当大家沉浸在春节到来的喜悦之中,一场突如其来的疫情,搅乱了我们的生活。为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发了2020年春季延期开学的通知,并发出了“停课不停学”的号召。我县教育局及各主管部门积极响应号召,迅速出台了相应的指导意见。
新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心,习近平总书记强调:生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是责任。作为红船旁的新时代青年学生,我们更要树立信心,相信这场“疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“一定会胜利的”。
教育目标:
1.课前详细的资料推送,助力学生正确认识新型肺炎,关注疫情动态,同时坚定抗击疫情信心。
2.引导学生增加体验,承担责任,升华精神,加速成长的重大机遇。
3.养学生正确的价值取向和行为准则,树立理想信念。端正学习态度,激发学生的爱国之情,引导他们树立报国之志。
班会准备
1.特制作电子邀请函,指导学生以“钉钉会议”的方式参加线上班会课。
2.班会课PPT以及相关音乐和视频。
3.依托互联网,如QQ、微信、钉钉、学习通等平台,建立科普资料库,向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测,开展“抗疫”知识竞赛。
面对突发的新冠疫情,给每人上了一堂人生的大课。这场疫情带给我们很多的感悟和思考。为响应“学校停课不停学”的号召,我们所做的就是在家上好网课,特殊时期,防护好自己,努力学习,就是做贡献。
二、班会目标
1、通过这次班会,使学生树立正确的价值观,学会担当。
2、胸怀感恩,努力学习,报效祖国。
三、班会前的准备
1、让学生查阅有关新冠肺炎的资料,了解这次疫情的相关情况。让学生做好上网课的思想准备。
2、班主任准备好PPT
教育背景:
新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心,习近平总书记强调:生命重于泰山。疫情就是命令,防控就是责任。作为红船旁的新时代青年学生,我们更要树立信心,相信这场“疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“一定会胜利的”。
第三篇: 复学疫情防控主题班会教案
疫情防控自我保护主题班会教案活动目的:1.通过活动,让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型 冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学 校、社区等的工作。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事,从而养成良好的品德,促进他们的健康成长。
活动准备:疫情防控自我保护主题班会教案PPT课件
活动过程:一、 导入新课:2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期,让我们宅在家里,让好友相会变成视频聊天,亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染,配合长辈、学校、社区等的工作,学习自我保护的方法。
二、 活动一:认识新冠病毒(一)什么是新型冠状病毒肺炎出示课件,老师:冠状病毒分为α、β 、γ三个属,是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物,如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、 牛、禽类。
目前已知的感染人的冠状病毒有6种,其中4种在人群中较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状;
另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了,与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”,是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日,世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布,将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。
老师:既然病毒那么可怕,我们要想预防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何进入人体的,其入侵途径主要有以下几种常见方式:
1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2.气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染。
3.接触传播:是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后,再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。此外,创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
(三) 对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪些?1 .首先要测量体温,看看是否发烧,是否有咳嗽症状。
2.如果只是低烧,休息后出现好转,那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏,流鼻涕,鼻塞等症状。
3.如果休息后高烧不退,并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象,则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。
4.如果3-5天退烧,则可能只是流感症状。
5.但如果3-5天后,出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象,则很可能是感染了新型冠状病毒。
6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒,一定要及时去医院就诊。
活动二:如何做好防护工作(-)消毒防护方法老师:在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下,我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多,但明显不是所有都有用的,我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先,是医用酒精。(显示医用酒精图片)?
有效:医用酒精使用时要注意:75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上,防止酒精过敏;
注意明火,防止火灾。70〜75%浓度的酒精棉片或酒精,不但可以杀死病毒,而且还便宜。
其次,是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片)?
有效:含氯消毒剂注意,不是名字里含有「氯」字,就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯 泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候,一定要仔细看看商品包装和有效成分。
虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强,但刺激性也强。在使用时,一定要注意避开皮肤和口鼻。
请遵守以下步骤:1 .佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害;
1.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液;
2.应有冷水配置漂白剂,热水会影响杀菌效果。
(二)自我保护的方法虽然病毒感染情况严重,但是我们还是要进行必要的外出,而外出是必须注意的就是要学会戴口罩,让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法,疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此,我们要切实做好以下几点:
(1) 需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕,一定要用纸张、 手帕遮挡,若无东西可用,可用手遮挡,绝对不能污染环境,更不能 对着别人喷嚏、咳嗽。
(2) 人与人之间接触时,要保持半米以上的距离,尤其是面对面谈 话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。
(3) 不探视疑似罹患传染病的病人。
(4) 传染病高发季节尽量居家休息,不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。
(5) 如果必须要到人口密集的地方,如菜市场、超市、车站、医院、 乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等,须戴口罩。口罩一般2小时更换一次,最长不超过4小时。戴口罩时间过长,同样也会降低上呼吸道的抵抗力,只要离开密集人群,尽量不戴口罩。
(6) 不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方,如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方,可以先吐在纸张上,在方便的时再把它放到它的归宿地。
(7) 不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾, 尤其是厨余垃圾,建议包装好再投放到公共垃圾桶。
(8) 保持个人卫生,尤其是手!要勤洗手。避免脏手接触口、眼、 鼻。尤其是在室外公共场合,更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体,冠状病毒也不例外,洗手是明确的预防措施之一,以下情况,都建议大家洗手:
1 .外出回家;
2.咳嗽或打喷嚏后;
3.触摸口、鼻、眼之前;
4.吃饭前;
5.做饭时,处理食材之前和之后;
6.上厕所后;
7.接触过动物之后。
怎样洗手?建议大家使用肥皂和流动的清水,搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70〜80%酒精的免洗洗手液。(七步洗手法图片展示)
(9)无论是学习场所还是居家,保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气,就大大降低了疾病的传染性。
总结为:不凑热闹多居家,室内常通气;
公共场所戴口罩,及时取掉要牢记。痰吐有形象,垃圾归位巧;
手若管理好,百病不侵扰!
(三)保持自身抵抗力 另外,我们要保持好自身抵抗力:
和醉酒;
合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降, 容易得病。所以,保持生活规律,保证充足睡眠,养成良好的生活习 惯,是防病的好办法。
(2)多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病
办法。
活动三:我们可以做什么84岁高龄院士钟南山,马不停蹄夜赴武汉研判疫情;
武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书,刷屏朋友圈;
全国各地的医护人员驰援武汉,……一幕幕场景,令人动容。
“没事别去人流集中场所”,这是医疗专家和医护工作者对公众的 告诫。转过身,他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”,守护团圆,温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险,“逆行而上”,只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献,是春节假期最美的风景线。爱与责任,是人类缔造美好生活的源泉,也是我们战胜病毒的无尽资源!面对此次疫情,我们可以为社会、为国家做什么?
对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息,我们要及时进行学习,实施正面宣传。不听信谣言,不传谣。保持心态平和,减少焦虑。要让自己的心平静下来,不要过度焦虑。(管理好自己情绪,己所不欲勿施于人)。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品,为奋战在一线的勇士们加油鼓劲,为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境,构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。
四、小结:亲爱的同学们,乌云遮不住太阳,疫情挡不住春天的来临,让我们继续做好个人防护工作,好好学习,锻炼身体,长大为我们的祖国做贡献。
第四篇: 复学疫情防控主题班会教案
高中 疫情防控 主题班会教案
一、班会背景:
2020年春季的新冠肺炎疫情突如其来,在这场疫情中,我们看到了很多勇于担当责任的人,因为承担责任是每一个人应尽的义务,也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强,这些人将自己和他人的健康置于危险之中,为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召,我会以本次疫情为背景,开展在线班会课,与学生一起探讨责任这个话题,借此培养学生的公民责任意识,引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、班会目标:
1、通过知识问答,同学们对新冠病毒有更深入的了解,消减紧张之心,学会防护措施;
2、通过对逆行之人的了解,同学们产生共情,思考“逆行之人”的人生观,世界观和价值观;
3、激发学生的感恩之心和爱国之情,思考如何做到守土有责,守土担责,守土尽责。。
三、课前准备:
1、老师:班会教案,课件,新闻,图片
2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生,可以在本次疫情中肩负起哪些责任?
四、活动流程:
1、教师导入:2020年伊始,红烛欲燃,年关将至,万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中,却无人发觉,一场灾难正悄然生长。
一月二十三日,武汉市全面封锁;
一月二十四而至二月二日,武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用,用时总计十日;
一月底至二月末,全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂,参与抗疫工作…
疫情爆发已有一月之久,工地上建设者烈日下的汗水,医护人员脸上口罩的勒痕,和海内外中华儿女的同心同德,取代了爆竹和花灯,成为了庚子新景,成为了每个人心田上的风景。
这些人,在国家有难时站出来,他们一人行而为世范,他们就是国家的脊梁。
2、对支援武汉的“逆行之人”的追问
一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰,待在家中,有手机、电脑相伴,和父母一起,有冲突,有享乐,也有些许的焦虑,一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静,因为我们知道,我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间,形成一道保护网,守护我们。现在让我们走进他们的世界,触碰他们的内心。
1.对未知病毒的恐惧,潜在的风险,此行,考虑到自己将面临的困境和代价吗?
2.为人子女:父母的养育之恩,疼惜之德,此行,考虑父母的担心了吗?
3.为人妻,为人夫:爱人的相守之恩,情深之德,此行,考虑他们内心的煎熬吗?
4.为人母,为人父:儿女的陪伴,养育之责,此行,考虑他们孤独的内心了吗?
请问:你们让亲人备受煎熬,泪流满面,决意前行,你们为了什么?
设计意图:引导同学们思考人生的价值和意义,体会职业操守和使命,”舍小家,为大家”的大义之情。让学生对“责任,使命,大爱,信仰”的内涵有了更深刻的认识;
大灾面前有大爱,岁月静好中总有人为我们挡风遮雨,负重前行。他们的勇往直前是对“疫情不消,我们不退”最朴素的诠释。
3、身边的“逆行之人”
活动二:疫情当前,许多人响应号召“宅”在家里,为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转?是谁在维持我们的衣,食,住,行?
老师引导:及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人,不畏风险的小区消毒人员,保持人们日常生活需求的超市工作人员,护送医护回家的滴滴司机,四处奔波的快递人员和外卖小哥,各个路口检测体温的交警……
设计意图:让学生意识到,我们的生活之所以可以正常进行,有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。
4、你们的盛情,我辈必不辜负
活动三:同学们,十七年前,非典爆发;如今,新冠肺炎肆虐,当年的学生走上前线,建设中国抗疫的血肉长城,他们的职业不分尊卑,无存轻重,唯见光荣。
请大家试想一下,十七年后,国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀,那么,你们想做什么,想怎么做,想做出怎样的结果?你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上,是否也愿意忘记个人安危,家庭温暖,奔赴没有刀光剑的战场?
疫情肆虐,英雄挺身而出。在这个英雄群体中,有一员女将分外引人注目。她就是73岁的科学家李兰娟,中国工程院院士,国家卫健委高级别专家组成员。70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时,带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;
她说,这次疫情结束后,希望国家给青年一代树立正确的人生导向,让青年一代树立起正确的人生观和价值观。少年强则国强,只有正确的舆论导向舆论宣传,才能让孩子们知道谁才该是偶像,应该追什么样的星。
同学们,经历了本次疫情你们是不是重新思考过,为学生者,到底是为什么读书?近代,是为中华之崛起;
上世纪,是为中国之富强;
如今,是为能在国家有难时为利刃、为坚盾,护国安宁。
设计意图:国家和民族需要英雄,但英雄也是平凡岗位上平凡的一员,未来建设需要我们的年轻一代的专业知识,专业能力。更需要他们的职业奉献和情怀
五、勇担责任,信仰同行
同学们,这节课即将结束。老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束,它同样代表我对你们和对自己的期许,愿你们勇担责任,与信仰同行。信的名字叫:《为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们!他日,你长大。请你做像钟南山院士那样的人!敢说真话,勇挑重担,专业一流,成为10几亿人的倚靠。
第五篇: 复学疫情防控主题班会教案
疫情防控主题班会教案教学目标:
1.本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防,认清新冠肺炎的危害,及时掌握防控新冠肺炎的方法。
2.通过学习有关内容,让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期,认识新冠肺炎的危害,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,采取措施,做到早发现,早治疗。
教学重点:了解目前新冠肺炎的发生与预防。
教学难点:认清新冠肺炎的危害,及时掌握防控新冠肺炎的方法。
教学用具:多媒体课件 教学过程:
一、导入
当前我国新冠肺炎疫情部分地区仍然处于高度风险区域,新冠肺炎到底有多危险,我们应该怎么预防,这就是我们今天要学习的内容。
二、基本知识
1.新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病,可以人传人,严重的会导致死亡。症状和感冒类似,一般是高热、咳嗽,浑身没力气等。
2.通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中,易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播,通过手接触最多,所以要勤洗手。
3.和普通感冒不同的是,新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外,婴幼儿、慢性
病患者和老年人的自身抵抗力低,也要多加防护。
4.新冠肺炎病毒害怕高温,病毒加热至69摄氏度,持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒,所以可见它的可怕。
5.临床表现 潜伏期14—20天不等,多为14天,症状和一般感冒类似,包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力,部分人可能会出现呕吐和(或)腹泻, 但绝大多数患者病情相对轻微,只有少数病例可发生肺炎等并发症,严重者可以导致死亡。
三、预防措施
1.加强室内空气流通,多开窗通风。注意居家卫生,保持居室卫生清洁。
2.养成良好的个人卫生习惯,常洗手,不与他人公用毛巾等个人物品。
3.加强家庭成员健康监测,出现体温大于37.3℃者,应暂停工作,及时观察并隔离。
4.加强身体锻炼,合理营养,规律休息,少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。
5.做到勤洗手,洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
五、小结:
新冠肺炎并不可怕,但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强,所以新冠肺炎引起暴发性流行。
四、作业:
应对新冠肺炎,我们要做到哪些预防措施?