摘要:为了适应现代科学技术的发展,信息技术随着社会的信息时代发展走进了学校课堂,让有限的课堂教学中,使学生能够更有效的掌握更多的信息技术知识,这就要求每一位信息技术的老师要做到:充分的课前准备,课前精心设计教学方法,创设教学情境,激发学生兴趣,运用多种形式的评价等等,从而提高信息技术课堂的有效教学。
摘要:随着新课程改革的不断深入,在思想品德课的教学过程中教师越来越注重学生思想情感、学习态度和价值观的培养,而情感教育的实施与渗透具有较大的作用。基于此,首先分析了在思想品德教育课中渗透情感教育的意义,然后再提出情感教育在思想品德课中的实施途径。 关键词:思想品德;情感教育;教学方法 一、在思想
摘要:情感改变人们的思想,影响人们的判断,在小学思想品德教学中,要以情育人,让学生从内心深处认识到道德教育的重要性,教材只是一个例子,我们要尊重教材,但不能被教材束缚,要让教材为生活服务,为学生服务,让学生在实践中,形成正确的思想道德。 关键词:小学思想品德与社会课程教学特点分析措施落实 “没有
“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”在成都公安队伍中,离退休干部是一笔宝贵的财富。尊重老同志就是尊重成都公安的光荣历史。成都市公安局离退休人员工作处结合新形势下离退休干部工作实际,以“两项建设”为重点,创新工作思路,用心传递关爱,以情做好服务,与成都公安4000多位老同志共同奏响动听的“夕阳红”之曲。 顶
将阳光体育运动进行到底上传:熊建民 更新时间:2014-1-620:44:21 将阳光体育运动进行到
� 摘要:本文从理论层面的以情育德、操作层面的以练促训、见习与实践层面的以技长能、构建立体课程四方
面对课程改革的不断深入,如何提高教学效率,提高学生的学习兴趣,已经成为广大教师深入探讨的话题。因此,
幼儿园课程呼唤新课堂。我们幼儿教师只有认真学习、深入理解新的教育教学理念,在实践中反思、研究、改进,
《老人与海鸥》讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚友谊。文中的老人有情,海鸥有义,令人读之过目不忘
一、投入热情,抱以关心 没有中考束缚的初中地理课堂,教师所关心的不是传统意义上的成功,而是学生是否
摘要:本文主要基于笔者在多年的声乐教学过程中,从诸多学生的声乐学习方法上所发现的一些缺失性的问题。教
我们知道,完美的教学活动不仅包含了教师对文化知识的传授,也包含着师生情感的双向交流。但在实际教学中,
【摘要】情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。小学英语课堂教学若能合理调节和充分利用
摘要:学生动情,就像菜入味,入了味,则非智力因素就会得到开发,乃之利用。情感不仅是影响学生学习的重要
唱歌教学是音乐教学的基本内容之一,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。然而在教学中,我发现大多数
摘要:“情”是汤显祖文学思想的核心,而“至情”是其所追求的有情人生的最高境界,是贯穿于汤显祖整个艺术
摘要:语文课堂要提高效率,激发学生的学习兴趣,必须抓住语文的特点,用作者、教师的情感感染学生,打动学
摘要:思想品德课的教学,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的师生情感交流过程。本文提出,通过营
新课程标准提出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”的确,情感是
情感是人对现实世界各种事物所持有的不同态度和不同体验,它对个性心理特征和行为动机都有较大的影响,是影
孟繁华百年来,由于中国特殊的历史处境和主流话语对文学艺术的期待及要求,涉及文学基本命题或内部规律的问
王文倩(华池县职业中等专业学校甘肃庆阳)作为综合型、复合型人才的重要培育基地,中职教学本身就应以学生
黄贤忠,陈家尧(1 重庆文理学院教育创新研究院,重庆永川402160;2 重庆市教育科学研究院,重庆
吴东英(泉州市泉港区河阳小学,福建泉州362000)探究式阅读是指学生围绕阅读内容展开探究活动,自主
甘海梅木里藏族自治县东朗乡小学教育工作者熟练地掌握教材中的内容,了解不同知识点包含的不同意义和情感。
张丽(人大附中杭州学校浙江杭州311121)“认认真真写字,堂堂正正做人。”这是中华几千年来的文化积
核心,是一个汉语词汇,读音为héxīn。意思是中心,主要部分(就事物之间的关系而言),如领导核心、核心小组、核心作用。毛泽东:“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心,社会主义事业就不能胜
教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置
训练,汉语词语,拼音是xùnliàn,意思是指有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。有意识地使受训者发生生理反应,从而改变受训者素质、能力的活动。和教育一样,训练也是培养人的一种手段,以下是为大家
摘要:近年来,计算机信息技术已成为各行业发展当中的重要整合和应用要素。在高中语文的教学过程当中,通过
潘贤英摘要:对于低年级学生来说,识字要求是比较高的。从实际情况来看,在长期以来的语文教学中,尽管取得
戚杏梅摘要:随着新课改的推进,教育的模式越来越倾向于以学生为主体的形式,教师的教学方法也在发生着巨大
【摘要】本文针对初中生作文中存在的内容空洞、结构混乱、缺乏衔接等问题,提出作文教学要激发学生的表达欲
陈桂玲摘要:对语文学科而言,作文无疑是个大难题,很多学生听到要写作文便头疼。而小学中年级学生从低年级
贺泽邦致亲爱的语文书:见字如晤,展信舒颜!你从语言而来,因文字而生。黑铅字、白素纸,承载的是一个民族
吴观凤摘要:现如今,微信、微博等网络社交模式逐步在人们生活之中得到普及,一些短小精悍的问题也受到了人
吕强弟内容摘要:随着社会的不断发展,人们对于工匠精神的关注度越来越高。传统模式下的中职课程教学往往偏
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语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用语
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