陈亦可(中南财经政法大学法学院,湖北武汉430073)近年来,我国家庭暴力事件时有发生,由于发生家庭
[摘要]民法是调整平等民事主体之间的社会关系的法律规范，包括人身关系及财产关系。民法为我们的人身及财产提供基本保障。但是由于部分人法律意识的薄弱，以及在个人利益的冲突下，违反民事法律现象时有发生。民事主体违反了民事法律义务规范而侵害了他人的民事权利，由此而产生以民事权利义务为内容的民事争议包括人身关
目录 第一章总则 第二章学生人身伤害事故预防 第三章学生人身伤害事故处理 第一节一般规定 第二节协商与调解 第三节应急处置 第四章学生人身伤害事故责任承担和损害赔偿 第五章法律责任 第六章附则 第一章总则 第一条为了预防和依法处理学生人身伤害事故，保护学生和学校的合法权益，维护
【摘要】我国正处在社会转型期，各方面矛盾大量涌现。根据我国宪法、刑法、刑事诉讼法等法律规定，检察机关享有对行政执法行为和行政强制措施进行监督的权力。但法律监督权是一种有约束力的监督权。文章对涉及公民人身、财产权益的行政强制措施的检察监督进行了实践和制度方面的探讨。 【关键词】公民人身、财产权益行政
摘要：人身安全保护令被普遍认为是预防和惩治家庭暴力的有效手段，充分实施能最大限度地保护家庭暴力受害者的人身权益。通过对美、英、台警察干预家庭暴力模式与经验的分析比较，认为公安机关应积极干预家庭暴力，建立以公安机关为主的多部门合作预防家庭暴力模式。 关键词：反家庭暴力法;人身安全保护令;公安机关
[摘要]人身危险性概念是随着刑事实证学派犯罪学研究从犯罪行为到犯罪人的转变中，作为犯罪人的一种特征被揭示的。从人身危险的最初提出者看，人身危险性归属于犯罪学范畴，其最初意义，应主要是指初犯可能。站在犯罪学的视野观察，人身危险性应更关注初犯可能。刑法学作为一门规范性学科，以实际存在的犯罪作为研究对象，
【摘要】在和成年人犯罪研究中，人身特征是一个重要的理论问题，但传统犯罪学中的人身危险性理论并不适合未成年犯罪人的人身特征描述。人身危险性只是未成年犯罪人外在的人身特征，对犯罪生成起到决定性作用的是未成年犯罪人具有的被害性特征，关注这一特征具有重要的理论意义。 【关键词】未成年人犯罪；人身特征；人身
摘要报复性犯罪是指由于行为人自身或者家庭、社会等因素，从而导致对他人或社会产生报复性心理所引发的犯罪，通常分为报复他人和报复社会两种类型，本文主要论述针对他人的报复性犯罪。被害人过错是人身侵害类案件中的重要酌定情节，也是刑事诉讼中被告人时常援用的辩护理由，但是我国刑法至今仍未将被害人过错纳入法定量刑
摘要：人身危险性理论是近代刑法学派理论的中心范畴，是近代刑法理论的构建基石。人身危险性本身是一个相对抽象的概念表述，而语言本身具有多义、模糊和不完整性，于是人身危险性便成了一个众说纷纭的话题。鉴于目前的状况，笔者从人身危险性的相关概念的辨析着手，进行分析。 关键词：人身危险性广狭义说社会危害性主观
[摘要]人身危险性应当被定位于量刑根据、行刑领域刑罚变更根据以及保安处分发动根据。对刑事实证学派与刑事古典学派进行折中的观点，通常不是“罪刑相适应”，而是对报应刑与预防刑的取舍。量刑需要坚持量刑个别化原则。量刑合理与否的判定因素是指责任刑（报应刑）与预防刑的具体评判过程是否合理，而不是直接以量刑结果
[摘要]人身危险性是刑事实证学派兴起后出现的一个重要的概念，是近代刑法学派理论的中心范畴和构建基石，是刑事古典学派与刑事学派争论的一个焦点。人身危险性理论对于大陆法系的各国的刑事立法影响较深，我国对于人身危险性的研究尚处于起步阶段，最近几年才有了逐步的发展，但是仍然存在着很多问题有待解决。 [关键
摘要：在构建和谐社会时代主题的现实背景下，通过“行为人中心”的刑法理论来研究未成年人犯罪具有鲜明的现实意义。未成年人的人身危险性包括初犯可能与再犯可能，未成年人的“可塑性”特点并不是否定其人身危险性的正当根据，与之相反，正是“可塑性”内在的二面性特征决定了未成年人人身危险性的客观实在性。未成年人的人
摘要：人身危险性是随着刑事实证学派的崛起而使用的一个概念。在刑法领域引入“犯罪人”的范畴，是实证犯罪学的功劳，正是实证派犯罪学和刑法学看到了“犯罪”这一法律实施之后的活生生的“犯罪人”，将研究的基点置于实证意义上的犯罪人而不是“犯罪人”这一抽象的法律概念。 关键词：人身危险性；刑法；地位 一、人
摘要人身危险性概念伴随着近代刑法理论而出现，由于它关注具体的行为人，因而在量刑与行刑过程中与刑法相关理念契合，使人们能够更加准确的把握犯罪人的个体特征，因而制定出有针对性地矫正措施，降低犯罪人的重新犯罪率。 關键词人身危险性刑罚裁量量刑意义 中图分类号：DF61文献标识码：A 一、人身危险性理
一、问题的提出 纵观西方刑法学说史，刑事古典学派与刑事近代学派在犯罪根源、刑罚的目的与作用等 问题上一直存在着很大分歧。在长达几十年的论战后，两派理论均作出了退让，现在逐渐形成了一种综合的刑法理论，即刑罚不仅要与犯罪行为的危害性相适应从而实现报应功效，而且要与行为人的人身危险性或反社会性相适
【摘要】人身危险性的概念随着刑事实证学派的崛起而产生，追溯到19世纪70年代的刑事人类学派创始人龙勃罗梭的“天生犯罪人”思想。天生犯罪人就是指因退化而具有犯罪倾向性的人。因此，他认为人身危险性就是人基于遗传和体态而产生的犯罪倾向。龙勃罗梭强调犯罪的人类学、遗传学的原因，阐明犯人是自然的必然的现象以及
摘要刑事人身检查是刑事诉讼中一种重要的侦查手段,在实践中存有惩罚犯罪与人权保障二者间的价值冲突。目前,我国刑事人身检查制度理论上缺失,立法上粗疏,因此有必要对我国现行的刑事人身检查制度进行合理的完善。 关键词人身检查刑事诉讼人权保障 中图分类号:D920 0文献标识码:A文章编号:1009-05
摘要劳动教养制度作为一个长期的热点问题一直为人们所关注，尤其是自媒体时代的到来形成的一些法制事件更是让越来越多的人了解到劳动教养制度的弊端，呼吁废除劳动教养制度的呼声也越来越高。在这些法治事件中，保护宪法中的人身自由权方面的进步越来越明显。据央视新闻微博报道，中共中央政治局委员、国务委员、中央政法委
摘要：我国现行宪法规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。但是在实际生活中，我国公民人身自由权保障的现状却令人堪忧。尤其是2013年的唐慧用了六年的时间来维权并导致我国的劳动教养制度最终被废除，因此我国的公民人身自由权的宪法保护仍然有很长的路要走。 关键词：人身自由权；宪法保护；劳动教养制度
一、人身自由的含义 在我国，对人身自由的理解有广义和狭义的区别。广义的人身自由是专指个人身体保护、人身自主的自由。它包括人身保护、住宅不受侵犯、迁徙自由、人格尊严不受侵犯等。狭义的人身自由是指公民有人身自主权，有举止行动的自由权，不受他人的支配或控制，公民的身体不受非法侵犯。或指公民有支配其身体和
数形结合的思想方法在数学学习中的作用有哪些高考冲刺：数形结合编稿：林景飞审稿：张扬责编：辛文升热点分析高考动向数形结合应用广泛，不仅在解答选择题、填空题中显
【实用】数学的谜语1、72小时（打一字）谜底：晶2、灭火。（打一数字）谜底：一3、其中。（打一数字）谜底：二4、舌头。（打一数字）谜底：千5、+-×。（打一
数学的300字日记今天，我们全家去超市买东西，我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋，一共16 8元，妈妈问我1筒要多少元？我情不自禁地说：“1筒是8 4元。”
八年级上册数学复习提纲转变观念在初中，特别是初中三年级，老师会进行大量的练习，学生自己也会查阅大量的信息，从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是
高三数学复习知识点总结1、独立思考。初中阶段感兴趣的数学难题，回顾初中老师扩展的(☆)数学知识，在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣，感受数学的魅力。2
数学新教师心得体会光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一个学期就过去了。现将工作总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
一年级数学上册教案教学目标1、经历整理加法表的活动，初步了解算式之间的联系，提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中，培养学生有序思考的
三年级教学计划数学上册新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本
数学八年级上册复习资料精选菱形1、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质（1）菱形的四条边相等，对边平行（2）菱形的相邻的角互补，对角相
教师个人校本研修计划数学通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。以学习新版课程
数学名师工作室年度工作计划“名师工作室”活动方案一、指导思想“名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体，它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、
小学第二学期数学工作计划一、指导思想21年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设
数学向量知识点向量的概念、向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景，掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念，理解向量的几何表示，
关于数学的故事有哪些红狐狸与黑猫、白猫兄弟是朋友！这天红狐狸说：“黑猫，白猫咱们去市场上买鱼吧！”“好啊！”黑白猫兄弟俩答应了红狐狸。他们来到了市场上，看到
上学期数学教学计划走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进，为美好的明天奉
初一数学上册教学计划一、学生基本情况分析：本期我担任的数学教学工作。七（5）班共有50名学生，通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；
八年级上册数学的教案精选一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容，不仅呈现了“确定位置的
幼儿园大班数学练习题优秀留守儿童似乎成了我们农村学校普遍存在的一个问题，整体表现内向，易怒，不愿意和人交流成为所有老师对这些孩子的评价，在问题不断的凸显出来
二年级下册数学总结本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织
初一数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做，因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时，有一道题改变了我的看法，做得快不一定是做得对，主要还是要做对
高二数学知识点总结1 解三角形（1）正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题。（2）应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和
关于数学教研活动总结众所周知，集体备课是提高课堂教学效益的重要保证，是培养和培训青年教师的重要手段。抓好课堂教学之前的研讨交流，即教材章、节内容的分析，
数学备课组学期工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设
六年级数学德育渗透总结数学知识中包含着丰富的社会知识，结合社会知识，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义等德育的教育，培养学生的民族自尊心和自信心。教学时汤