摘要:计算机平面设计行业作为知识型的服务产业,在竞争日益激烈的商业社会中发挥着举足轻重的作用。Photoshop(以下简称PS)是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。在教学方法的探索与实践中,采用抛砖引玉引导学习法、案例教学法、情景教学法、先成果后教学法等多种教学方法,引
【摘要】本文结合教学实践,阐述了《Photoshop图像处理》教学中存在的问题,并介绍了以教学设计原理、建构主义学习理论平衡教学系统中各个要素之间的关系,力图创建一个学习资源丰富、学习内容开放、课程实施互动、评价高效的学与教环境的经验和做法。 【关键词】Photoshop图像处理;学习兴趣;学习能
摘要:目前,图形图像处理技术应用十分广泛,很多高校都开设了这门课程,如何有质量的完成Photoshop课程教学成为这门课程开展好坏的关键。本文针对Photoshop课程的教学准备、教学设计、教学实践、考核评价等几个方面进行阐述,对Photoshop课程教学进行初步的研究和探索。 关键词:图形图像教
摘要:Photoshop是一门实践性很强的课程,教师应结合课程的特点和中职校学生的特点进行教学设计,确定合理教学目标,调整教学内容与方法,调动学生学习的积极主动性,激发学生的学习兴趣。 关键词:Photoshop教学;中职校;教学方法;教学设计 中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:100
摘要:作为非艺术设计类专业,学校一般安排给Photoshop这门课的学习时间只有一个学期,如何在这短短的一个学期内,让几乎没有任何美术基础的技校生学好这门课呢? 关键词:Photoshop课程;图像处理;案例教学;以评促学 Photoshop是平面图像处理业界专业公司Adobe推出的大型图像处理
[摘要]Photoshop这款软件由于功能强大、应用广泛,职业学校的许多非设计专业也开设了这门课程。本文依据学生的特点进行教学设计,设定合理教学目标。在改革传统教学模式,综合运用各种教学方法,激发学生兴趣,提高审美意识,对学生图像处理能力和创造力的培养等方面进行了探讨。 [关键字]Photosho
摘要:目前Photoshop是各院校学生的专业基础课,也是民办高校及高职院校计算机相关专业开设的一门主干课程。因此分析在教学过程中和学生在学习过程中普遍存在的问题,探讨如何解决此类问题、正确指导学生学好这个功能强大的软件,激发学生学习兴趣的教学方法,如何提课程教学质量确实是值得深入思考和研究的问题。
摘要:Photoshop实践性很强,极富创造性的课程,其教学方法多样,我们只要抓住学生的心理特征,做好教学设计,再辅以一定的教学手段,能够取得相当的成效、我们敢于打破传统的教学模式,转变教学理念,让教学活起来,通过正确的评价方式让学生在课堂上能感受到快乐,有所收获,我们的教学就取得了成功。 关键词
摘要:本文以教学设计理论为依据,结合photoshop这门课程教学实践,探讨如何通过对教学内容的设计及相应教学评价的实施激发学生对这门课程的学习兴趣,进而改进教学设计,提高学生的信息素养。 关键词:Photoshop教学方法教学评价教学设计 Photoshop是一个实践性、艺术性很强的图像处理软
【摘要】本文以photoshop课程的教育现状为切入点,结合笔者在photoshop这门课程中的具体教学实践,本着“以人为本”的思想,探讨如何通过对教学内容的设计,改进、不同教学方法的使用以及采取积极合理的教学评价措施来激发学生对这门课程的学习兴趣进而改进我们的教学设计,提高学生的专业素养的。 【
(沈阳市轻工艺术学校,辽宁沈阳110036) [摘要]目前公认最好的平面设计软件之一就是Photoshop,因为Photoshop不仅功能完善、性能稳定,实际操作也非常简便,被广泛应用于图形设计的各个方面。Photoshop不仅被广泛应用于图形设计,而且设计专业的基础课程中也有Photoshop。
摘要:Photoshop因其强大的图形、图像处理功能,在平面设计、网页设计及数码照片处理等各个领域的广泛应用,许多高职院校都开设了这门课程。笔者在教学实践中,总结出了一些经验和方法供大家一起探讨。 关键词:photoshop;教学方法;思考 photoshop是目前市场上最流行的平面设计软件,此
【摘要】本文从行为导向教学法的内涵和特征入手,阐述了行为导向教学流程,并通过作者在图像处理类课程《PHOTOSHOP》的教学过程中的实施为例,来介绍行为导向教学设计的思路与方法。指出了行为导向教学在职业教育教学实践中体现出积极意义。 【关键词】行为导向;PS教学;职业技能 如何提升教学质量培养社
【摘 要】随着我国教育事业的不断发展,教育改革的不断深化,“科教兴国”、“人才强国”战略的提出,教育越来越成为人们关注的重点。我国的中职中专院校是教育部开设的专门应对中考落榜考生的专业技能培训学校。近几年来,随着影像处理技术的发展,PS技术成为热门专业。本文以中职的PS课程教学为切入点,具体探讨目前
摘要:Photoshop实践性很强,如果按照传统的“理论介绍——实例说明”这种模式进行教学,学生很难激发起学习兴趣。而反过来采用从实际到理论,从具体到抽象,从感性认识到理性认识,从部分到整体的教学方法,即:“提出问题、解决问题——总结规律、提炼概念”这一模式却是高效的。 关键词:Photoshop
摘要:随着科技的不断进步,数字技术得到广泛的发展和应用,现实生活中的很多信息都可以以数字形式的数据进行处理和储存,数字图像就是这种以数字形式进行储存和处理的图像。 关键词:物证检验;应用 随着科技的不断进步,数字技术得到广泛的发展和应用,现实生活中的很多信息都可以以数字形式的数据进行处理和储存,
随着网络的快速发展,一个新兴的专业——网页设计诞生了。网页已经成为网络信息的表现和思想传播的主要形式
摘要:Photoshop是一款众所周知的图形图像处理软件,大多数时它都被应用于二维作品当中,但是,P
摘要:在Photoshop的应用技术中,常说通道是核心。但对于Photoshop通道真正懂得的人并不
摘要:Photoshop作为图形图像处理工具能够对数码相片进行各种后期制作,本文主要对Photosh
小学数学论文优秀摘要:小学教育中,数学是非常重要的一项基础学科,但是由于这门学科具有较强的抽象性,因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各种问题。
小学学校招生工作计划xx市第三小学是由xx市xx小学兴办的一所高起点、高品质全封闭寄宿制民办小学。学校将秉承xx小学先进的办学理念,依托其科学成熟的管理模式
小学卫生工作计划一、指导思想认真贯彻《国家传染病防治法》,《食品卫生法》学校《卫生工作条例》切实加强学校卫生工作,提高学生健康水平。二、工作目标1、严格控制
小学学校安全工作自查报告安全工作,是我校工作中的重点,为进一步贯彻安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,保证学生健康成长的良好
中小学学校安全卫生管理制度网络是学校重要的基础设施之一,为全体师生提供先进、可靠、安全的计算机网络环境,支持学校的教学、科研、管理工作。为充分发挥校园网
小学转学申请书尊敬的学校领导:我叫xx,就读于xx学院,是x班的学生。xx是我的辅导员。我于x年九月进入我校求学,在校期间,得到老师无微不至的关心爱护,而且
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小学体育课教学心得培训学习是老师的待遇。我特别兴奋地参与了小学体育老师的培训,特别感谢领导能给我们这次难得的学习机会,也很感谢教化局给我们供应一个学习的
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小学班主任年度总结经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名一年级的班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子
小学级班主任工作计划一、本班学生基本情况。全班共有学生39人,其中男生21人,女生18人。五年级期末考试,语文、数学、英语三科都不理想,学生学习的纪律性、自
小学健康教育教学计划为了全面贯彻党的教育方针和《学校卫生工作条例》《健康促进学校考核标准》,不断提高我校师生的健康素质,培养师生形成良好的卫生习惯和健康的生
小学语文老师期末总结如果说上个月是让孩子们在快乐和轻松的环境中习惯学校生活和学习的话,那本月就是要让孩子们养成主动学习的习惯,自己要对自己的学习状态负责
小学教师节活动策划方案一、指导思想:20xx年教师节是我国第31个教师节,为大力推进“科教兴国”和“人才强国”战略,努力营造“尊师重教”的良好校风,
《昆虫记》读后感小学作文中文版的《昆虫记》以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。一个人耗费一生的光阴
三分钟英语演讲稿小学Goodmorningeveryone,todayismyturntothespeech Firstofall,Iwouldli
小学田径运动会通讯稿这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力,时间在这里凝固,几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影,近了,近了,你可曾听
小学优秀教师事迹她以赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆,她像潺潺溪水般亲切,亦如滔滔江河般激越,她是教育的先锋,教师的
小学交通安全主题班会为了进一步提高我校师生交通安全意识,增强广大师生交通文明和社会公德意识、自我保护意识,继续深入宣传《中华人民共和国道路交通安全法》,配合
小学班级口号1 自重自信,自强不息。2 干净安静,团结精进。3 食之以时,用之以礼。4 运动场上,激情飞扬。5 探索智慧,启迪人生。
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小学教学工作计划一、学生情况分析六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外优秀美术作品的文化价值,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较
小学红领巾广播稿孙:尊敬的老师林:亲爱的同学合:大家好!孙:我是孙春艳林:我是林跃合:欢迎大家收听由五(3)班主办的本次广播孙:首先请听第一个栏目:《校园新