随着信息化的普及和广泛应用,幼教行业也在尝试使用信息化教学手段,并显示出独特的优势。 一、信息化教学手段在幼儿教学中的优势 1 情境逼真,图文动感,激发幼儿兴趣 对于学前的幼儿来说,情境学习是他们最喜欢的形式,而动态的可爱形象更吸引幼儿的学习兴趣,帮助他们更好地理解学习的内容。信息化教学活动的
摘要:幼儿教育应该开展更为丰富有效的素质教育,打好素质教育的底子,为孩子将来的综合素质发展奠定坚实良好的基础。日常的幼儿教育教学工作中要把握“动静分明”的教育原则。通过故事教学手段来开展幼儿“静”的教育,提升幼儿教育效益。 关键词:幼儿教育;素质教育;故事教学;提升;效益 随着素质教育观念的逐渐
摘要:随着信息技术的应用发展,如何合理而有效地运用信息技术手段来优化教学过程和效果成为每位教育者亟需解决的难题。文章通过分析高职“市场调研与预测”课程的教学对象、课程内容和教学环境的特点,明确了注重学生实践能力培养、重视师生交流互动、突出学生主体地位、构建多重化评价体系、多途径拓展学习渠道等教学改革
【摘要】平面广告设计课程有很高的专业性、实践性和创新性,在信息时代,传统教学模式已经不适应平面广告设计课程的基本需要,使用信息化教学手段开展平面广告设计课程教学活动能够辅助学生灵活掌握理论知识,提高平面广告设计能力,发展综合素养。本文将举例浅谈信息化教学手段在平面广告设计课程中的应用方案,并提出个人
摘要:各项技术给生活带来无限便利,其中就包括知识的传授与学习。随着网络的不断发展,微课,慕课逐渐普及,数字化资源的使用成为当前教学的新趋势。浅析在《图形创意》课程中应用网络信息化手段进行课程设计,为课程教学设计提供更多方式方法。 关键词:图形创意;信息化;课程设计 中图分类号:G633 951文
目前,现代教学手段与初中思想品德课程资源的整合已经刻不容缓,这是信息时代的呼唤,也是教育发展的必然。 现代教育技术是一种充满生机和极富发展前景的促进教育改革和教育现代化的现代化手段,能对教育教学产生积极的影响。通过现代教学手段与思想品德课教学的整合,有利于加强和改进对学生思想品德教育,增强思想品德
摘要:网络时代的到来引发了知识经济的狂潮,影响着人类生活的各个方面,信息化是指运用信息技术,特别是计算机技术、网络技术、通信技术、控制技术、系统集成技术和信息安全技术等,改造和提升技术手段和生产组织方式,整合各类资源为达成既定的目标,同时也为管理部门提供实时监控、数据分析、提升主管部门的管理、决策和
摘要:《国际金融》是一门集理论性与实践性与一体的课程,该课程的特点加上高职教育职业性的特点,需要对课堂教学模式进行改革。教学手段不能单单依靠板书,应该更好的利用多媒体教学和网络教学;灵活采用多种教学方法,并与优化教学内容相结合。 关键词:教学手段教学方法多媒体教学 《国际金融》课程是国家教育部确
广大青少年是具有中国特色社会主义事业的建设者,为了国家的振兴和民族的未来,必须切实加强他们的思想道德建设。作为高中历史教师,必须紧密联系历史学科教学的特点,创新教育教学手段,有针对性地对学生进行思想道德教育。 一、重视德育建设是事关国家前途命运的需要 高中历史新课程标准强调:要注重培养学生以人为
【摘要】民族声乐教学作为一门新型学科,在引入国内各音乐学院短短数十年,虽然在发展,但其发展形势依然不容乐观,远远不能满足我国声乐艺术类的需求,而民族声乐教学理论也是现代民族声乐教学的基础,对此,本文在民族声乐教学的探索实践基础上,也寻找到了一些有利于民族声乐教学的方法途径,希望能为相关教育教学工作提
摘要:行政管理专业作为一个面向新世纪复合型人才培养的本科专业,为社会培养了许多管理人才和教学科研人员。然而,今天依然出现了该专业人才供给中的结构性矛盾,这一问题产生更多是我们在培养专业人才过程中忽视了需求与培养的一致性问题所导致的。我们要不断进行课程体系改革和教学方式创新,寻求管理人才培养的新模式。
摘要:传统法学教学模式导致学生学习兴趣降低,高校法学教学应充分利用现代信息技术和网络资源,从理论教学和实践教学两方面革新和完善教学手段,以提高教学质量和教学效果。 关键词:法学教学;教学手段;网络化 中图分类号:G4 文献标识码:A doi:10 19311 j cnki 16723198
【摘要】:中等职业技术学校的法律基础知识课,是学生必修的基础课之一,是学校实施素质教育、培养高素质劳动者不可或缺的重要内容。本文着重从案例教学法的特点以及实践性论述法律基础知识教学手段改革新思路。 【关键词】中职法律教学;改革;思路 一、现今中职教育中法律基础课程现状 有关资料显示,在
摘要:经济法作为高职财经类专业的基础课程,在今后学生的职业发展过程中有着不可替代的作用。但由于该门课程由于涉及到法律和经济两方面的知识,学生理解起来比较困难。为此,笔者在讲授本课程时采取了项目教学法、情境式教学法、案例教学法等教学手段,以期达到良好的教学效果。 关键词:经济法;项目教学;情境再现;
【摘要】多媒体教学与板书教学各自优势的互补,是高校现代教学发展的趋势。如何正确认识与评价其各自的特点,辨证的扬长避短,努力把二者的功能发挥到极至,较好地运用到教学活动中,提高教学效果,让师生在教学活动中充分受益,而不至于成为师生学习与工作的累赘。 【关键词】多媒体;板书教学;特点;高校 教育教学
【摘要】多媒体教学与板书教学各自优势的互补,是高校现代教学发展的趋势。如何正确认识与评价其各自的特点,辨证的扬长避短,努力把二者的功能发挥到极至,较好地运用到教学活动中,提高教学效果,让师生在教学活动中充分受益,而不至于成为师生学习与工作的累赘。 【关键词】多媒体;板书教学;特点;高校 教育
摘要:文章以培养实践型人才为前提,针对高职经济法课堂教学中信息化教学手段的运用,首先阐述了高职院校教学改革的重要意义,其次论述了高职经济法课堂教学重难点以及目标,最后分析了信息化教学手段的实际应用,并且围绕提高经济法教学质量这一问题提出了两点建议,从而真正了解到信息化教学手段,对于高职院校教学改革的
摘要:随着计算机、多媒体技术的不断发展,多媒体教学越来越成为现代教学的主流方法之一。多媒体教学与传统的教学方法相比,确实具有很多的优势;但在实际运用时,如果不能合理使用则会适得其反。本文分析了多媒体教学在高校经济法课程中的利弊,提出了多媒体教学需要改进的措施和建议。 关键词:多媒体教学、经济法、建
摘要:随着计算机、多媒体技术的不断发展,多媒体教学越来越成为现代教学的主流方法之一。多媒体教学与传统的教学方法相比,确实具有很多的优势;但在实际运用时,如果不能合理使用则会适得其反。本文分析了多媒体教学在高校经济法课程中的利弊,提出了多媒体教学需要改进的措施和建议。 关键词:多媒体教学、经济法、建
摘要:目前,法学教学中多媒体教学手段虽然被广泛应用,但其提高教学效率、增强学生学习积极性的正面效应远未发挥出来。甚至在某些情况下,多媒体教学手段的运用还带来了一系列的负面效应。在民事诉讼法学课程的教学过程中,我们也要恰当的使用多媒体。 关键词:法学教学 多媒体 民事诉讼法 1 在民事诉讼法学
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