初中思想品德教育中为道德教育留出“一亩三分地”
摘 要：思想品德教育贯穿学生教育的始终，思想品德教育涉及学生的人格品质、内涵修养、道德素质等方方面面，其中学生的道德品质占据重要的位置。结合教师自身的教学经验，为大家提供一定的参考。
关键词：道德教育；思想品德；初中
思想品德教育一直存在于学生的小学、初中、高中和大学，在此我们可以看到它的重要性。思想品德的教育要从根本上贯彻，教师也应该充分准备，为学生的成长打下坚实的基础。随着社会的快速发展，人们的道德品质逐渐下降，所以学校应该更加重视思想道德教育，让学生在最关键的阶段树立正确的人生观和价
值观。
一、思想道德教育是帮助学生树立正确的人生观和价值观的基础
初中生正处于一个行为思想比较懵懂的阶段，青春期的原因使得学生没有正确的人生观和价值观。对于这样一个群体，教师应该注意自己的一言一行以及教学方法，从学生的角度考虑，让学生更加明确自己的努力奋斗方向。教师应该结合学生自己的特点，结合现代教育理念和教学方法，认认真真地准备每一节课，让学生在学习中容易接受，同时让学生在学习的过程中形成一种新的道德观念。教师应该激发学生的热情节操，产生一定的学习兴趣。老师在教授学生的过程中，可以让学生将理论学习结合实践，不仅加深学生学习的兴趣，也让学生深刻体会到道德的乐趣。
二、良好的思想道德课堂氛围是学生学习的保证
课堂氛围在课堂教学中至关重要。课堂氛围需要老师和学生的配合，但前提一定是老师的课堂准备应该足够充分，学生的积极性会足够高。只有这样，老师才能和学生进行交流，互相了解。由于初中生一直处于一个对任何事情充满好奇的阶段，他们缺乏相应的耐心，所以，在教学中教师应该生动形象地贯穿知识内容，可以运用多媒体等教学手段，为学生播放时视频，让学生自己表演等。
三、结合学生的心理条件，让学生树立正确的是非观
由于初中生的年纪在13～15岁，性格不太稳定，没有形成一定的人格，同时也没有正确的判断能力，对于现在的社会状况，使得现在的初中生很容易偏离自己的轨迹。所以教师应该及时纠正这样的错误发生，让学生有正确的是非观。
总而言之，道德教育应当融入思想品德教育中，并且占据十分重要的位置。只有道德品质好，学生学习课内知识的同时，提高专业素养，积极培养自己的人格，提升修养，这样才能够使学生更加优秀。
编辑 鲁翠红