基于普通高校与民族文化相融合的学生党建工作研究
[摘 要] 民族文化是中华优秀文化的重要组成部分，是党执政的文化资源，是团结和凝聚各民族不断前进的精神内核。本文重点阐述了目前我国普通高校党建工作的形势与存在的问题，分析了普通高校与民族文化相融合进行党建工作的现实需求，研究了普通高校与民族文化结合进行党建工作的社会功能，研究结果为我国普通高校党建工作体系的建设与发展提供一定的理论参考与智力支持。
[关键词] 普通高校；民族文化；党建工作
【中图分类号】 D267.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）10-080-2
一、引言
国内高等院校是培养、教育中国特色社会主义优秀人才、合格建设者与接班人的重要基地，在我国教育事业体系的建立、发展与改革中具有重要战略地位，关系着国家整体发展战略方针的制定。高校基层党建是中国共产党党建工作中的重要组成部分，是保障我党与高校进行有效链接的重要渠道，是推进我国高等教育事业科学、健康、稳定发展的重要原动力。民族文化是在各个民族发展历程中逐步积累、沉淀形成，涵盖了民族风俗传统、民族情感性格、民族文化精神、民族内心感情、民族心理素质及其民族语言文字等。民族文化是党执政重要的文化资源，为国内人民建立良好的价值取向和向心力，树立共同奋斗的理想与精神支柱，是我国团结和凝聚各民族不断前进的精神内核。现代社会经济全球化、信息化、数字化的时代背景下，党和国家高度重视全国各个高校党建工作的实践工作水平、工作方式及其工作效率。针对如何加强全国普通高校的党建工作水平、改良党建工作方式、提高实际工作效率的问题，全国部分省（市）开展了逐步实行高校党建评估，构建高效党建工作评估机制与考核评估体系，积极推进全国高校党建工作的稳步发展。本文重点阐述了目前我国普通高校党建工作的形势与存在的问题，分析了普通高校与民族文化相融合进行党建工作的现实需求，研究了普通高校与民族文化结合进行党建工作的社会价值，研究结果为我国普通高校党建工作体系的建设与发展提供一定的理论参考与智力支持。
二、目前我国普通高校学生党建工作的形势与存在的问题
国内普通高校学生党建工作是高校进行优秀合格人才培养的重要环节，是培养中国社会主义事业建设者与接班人的内在需要。伴随世界多极化、经济全球化的不断深入、科技技术的不断发展、信息交流日益频繁、社会形态的多元化分布的紧张形势下，整个社会对我国普通高效学生党建工作的要求逐步增高，高校单一、传统的党建工作模式已然不能满足社会对高素质人才的要求。在现代社会商业元素逐步增多，社会各界力量的不均衡与不稳定、不确定因素的增多，普通高校学生党建工作逐步暴露出一系列的问题。首先，学生党员的引进、组织发展问题，高校对学生党员的推荐、引进是我国吸收新生力量、注入新鲜血液的重要渠道，故高校对学生党员的选拔应该逐级考核，保证为国家、社会引进真正的骨干力量。目前我国普通高校学生高校引进、组织发展学生党员的主要模式大体是学生提交入党申请书——入党积极分子——初级党课考核——高级党课考核——发展重点培养——预备党员——正式党员，整个流程由班级推荐——辅导员引荐——党建部门批准完成。整个流程的运转看似合情合理，但在实践工作中暴露出很多问题，目前各个高校对即将组织发展的党员在思想考核上并未有效的落实在实践考核上，更多的展现出一种僵硬化的流程模式，高校党建部门对学生党员获取信息的渠道更多来自于班级辅导员与班干部，而没有深入的了解、挖掘学生的综合素质，实践考核学生的思想动机，造成部分学生入党的动机仅仅是为了离校工作、升职等问题。党建实践工作中应加强党建工作着的自身觉悟，设立学生党员推优机制、完善党员考察制度，保证组织发展优秀的新生力量。其次，学生党员的锻炼、培养问题，学生党员，尤其是新吸收的学生党员在业务上相对薄弱，一部分学生成为学生党员后和原来并没有什么区别，相关的实践活动也是可参加，可不参加，相关的业务也没有受到系统的培训、锻炼，另一部分学生党员大多来自于大二、大三班级的班干部与学生会干部，在班级担任学生干部或学生会担任学生干部期间接受大量的业务培训和实践锻炼机会，但在大三时离开学生会或不做学生干部时，就在长时间不主动锻炼自己的业务能力，学校也不会进行相关的培训，两部分结合起来或是党建工作做得不到位，没有业务培训或业务培训脱节，造成学生党员的实践业务能力下降，整体素质下滑。综合分析目前我国普通高校学生党建工作的形势与存在的问题，我国目前对吸收、引进发展学生党员的机制制度模式相对单一，传统的党建工作体系不能确保新生力量的优秀，对学生党员的相关培训、实践锻炼相对欠缺，高校作为国家培养社会优秀人才、祖国建设者的重要阵地，学生党建工作应高度重视。
三、普通高校与民族文化相融合进行党建工作的现实需求
民族国家形成的过程就是社会多元文化整合、共建群体文化意识和价值系统的过程，高校党建工作需要民族文化的文化力量资源来为党建工作体制和相关制度做支撑。探究普通高校与民族文化相融合进行党建工作的现实需求，首先结合民族文化创新高校党建工作实现民族地区文化和党建工作融合的优化选择，民族文化是社会相关体制、制度确立的先导因素，优秀的民族文化能够有效加强学生入党之前的思想教育，消除学生入党动机功利化，能够为学生树立一个良好的社会形象，为学生入党带来积极、正面的社会影响。现代社会伴随商业元素的引入，在市场经济的影响和冲击下，高校学生的党建工作受到了一定的影响，暴露出一系列的问题，民族文化历经多年的历史文化的沉淀。积累，能够从思想上为学生带来具备正价值的思想教育，普通高校与民族文化相融合进行党建工作是解决学生思想教育的内在需求。其次，普通高校结合民族文化进行党建工作是共产党党建群众路线与学生路线的过渡，是党建工作的现实需求。共产党的党建群众路线重点指出“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”明确说明充分考虑来自群众内心的真实感受，并经过慎重处理后，听取优秀的建议并在群众范围内执行，满足广大群众的内在本质需求。普通高校结合民族文化的党建动作就是要传承中华文化，批判继承优秀思想，在实践工作中充分、全面考虑学生的相关建议，仔细分析学生不同群体的心里诉求，采纳学生的相关建议并在实际工作中予以执行，体现出高校学生基建工作人员本身的思想觉悟，表达对学生群体诉求的尊重，更好地、更有效率的完成学校的学生党建工作。再次高校学生党建工作的最终目标是为社会培养优秀的人才，为社会的稳步发展输送正能量，保证国家的稳定。各民族的团结、和谐，高校结合民族文化进行党建动作是整个过程的重要环节。民族文化是维系一个国家统一与民族团结重要的精神纽带，承载着中国优秀的思维方式、精神遗产与风俗习惯。高校结合民族文化进行党建工作是对当代学生思想较好的启迪与教育，能够为学生树立正确的价值观，为其人生的发展提供正确的价值导向，预防学生在一定环境下思想的随波逐流，一定程度上是高校学生党建工作成功失败的关键所在。综合研究，国内普通高校结合民族文化的党建工作是国家为其本身进行培养优秀的传承者、建设者的重要环节，是现代社会多元化发展的现实需要。