发扬光大工匠精神广告 让“两基”攻坚精神发扬光大

  自2001年到2009年初夏,贵州在历时8年的攻坚实践中,党政重视,制度保障,补齐“短板”……一个个故事感天动地,一条条措施迅速落实。一项项实绩跃然而出。8年时间实现“两基”的县由32个增加到88个,“两基”人口覆盖率由35%提高到100%。
  正如国家“两基”督导检查组的同志说,两届贵州省委、省政府领导对“两基”工作重视之深、决心之大,在全国各省是罕见的。贵州在义务教育发展实践中形成的“两基”攻坚精神和表现出的精气神,不仅再一次体现出贵州人勇于挑战、敢于争先的精神气概,更体现出贵州人超乎一般的毅力和永不放弃的信念。
  在可歌可泣的“两基”攻坚这场特殊战役中,贵州各族人民以呕心沥血的奋斗和含辛茹苦的坚守,诠释了让我们耳熟能详的感人事迹:在大方县高寒山区支教2年之久的徐本禹,成为年度感动中国人物;田沛发,身患癌症一心扑在教育上、让儿子外出打工寄钱维持学校运转、为保护校产与歹徒舍生相斗;刘恩和,以一己之力用肩背、胸膛托举出一所学校;陆永康,跪着教书30余年,被誉为当代保尔・柯察金;韦正雄,洪水来临勇救学生……
  正是以这些同志为代表的广大教育工作者长期不懈地坚持和发扬自力更生、艰苦奋斗的自强精神,迎难而上、敢啃硬骨头的拼搏精神,人一之我十之的奋斗精神,咬定青山不放松的执着精神。精诚合作、团结一心的协作精神,求真务实、开拓创新的科学精神,动员起了千军万马,克服了千难万难,惠及了千村万落,造福了千家万户,才形成了我省特有的“‘两基’攻坚精神”。这种精神,是“没有条件创造条件也要上”的豪迈气魄,是“不跨越就是落后就是倒退”的危机意识,更是“百折不挠、不达目的不罢休”的执着与坚定。
  正是因为这样一份执着与坚定,我们才有胆识和魄力,向地、县欠拨教育经费问题“开火”,最终追回本属于教育的12亿资金;正是因为这样一份执着与坚定,我们才有3年化解全省所有“普九”欠债的信心和能力,为教育轻装上阵扫除资金障碍。正是这种精神得到了很好地彰显,“两基”攻坚的一项项重点被全方位重新梳理,才使得我省的“两基”达标成果巩固提高不流于空谈或形式,真正做到了对人民负责,对历史负责。
  就贵州而言,在努力办好人民满意的教育的“长征”中,“两基”工作只能深化,不可松懈。任重而道远。贵州教育“两基”攻坚精神,还将在山重水复、多彩多姿的贵州大地继续书写、发扬光大!