摘要：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式，有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。结合英语“说课”的要求，以全语言教学理论为指导，从六个方面入手对英语课文《二十年后》做了详细的说课设计，以期对英语阅读课教学思路的拓展有所裨益。
关键词：说课；全语言教学理论；英语教学
作者简介：范慧玉（1976-），女，山东泰安人，中国青年政治学院外语系，讲师。（北京100089）
基金项目：本文系中国青年政治学院2011年资助项目（项目编号：1890508）的研究成果。
中图分类号：H3 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2012）16-0147-03