名词性从句包括主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句,它是高考考题中复现率最高的语法现象之一。近年来高考对名词性从句的考核主要体现在下列几方面:(1)考查主句和从句间的连词使用,尤其是使用that,if,whether,what,whatever等连接词的使用情况。(2)名词性从句中主句和从句中时态的一致。(3)从句在主句中位置以及在主句中的语序。但重点还是在名词性从句中连词的使用上,如:that在名词性从句中的几种使用情况;what连接词的语言意义和语法功能;whether和if在名词性从句中的使用场合和区别;whoever和whomever在名词性从句中的语法功能;what和which在具体语境下意义的不同等。根据多年的教学经验,我把学生容易发生的错误总结如下:
1.名词性从句中容易混淆的引导词
(1)what和that在名词性从句中,that是连接词,在从句中不充当任何成分只起连接作用;而连接代词what在从句中要充当主语或宾语。例:
①What he said is true.
他的话是真的。
②That they will go is certain.
他们去是肯定的。
在句①中,what引导主语从句,在从句中充当said的宾语,表示“所……的话”;
在句②中,that引导主语从句,从句内部结构比较完整,that只起连接作用,无任何词义。
(2)whether和if。两者都是连词,当引导动词后的宾语从句时,二者可以互换。但引导主语从句、表语从句、同位语从句、作介词宾语的从句时,只能用whether。
例:①Whether we’ll go shopping tomorrowdependsontheweather.
我们明天是否去购物得看天气。
②The question is whether he did it.
问题是他是否做了。
③The question whether he will cometomorrow is not clear.
他明天是否来这个问题还不清楚。
④I’m not interested in whether he hasenough money.
他是否有足够的钱我不感兴趣。
2.名词性从句中的语序
例:他现在在哪里不大清楚。
误:Where is he now isn’t quiteclear.
正:Where he is now isn’t quite clear.
析:无论用什么引导词,名词性从句中都必须用陈述语序。
3.主语从句后谓语动词的单复数
以单个引导词引导一个主语从句时,主句谓语动词应用单数形式。
例:Where they had stayed was stillunknown.
他们曾呆在何处(当时)还不知道。
由两个或两个以上的引导词引导一个主语从句时,主句中谓语动词仍用单数。
例:When and where we should holdthe meeting is not decided.
我们在何时何地举行这个会议还没有决定。
由两个或两个以上的引导词引导并列的主语从句时,主句中谓语动词应用复数形式。
例:What he says and what he does arequite different.
他的言行大不一样。
what引导的名词性从句其主句谓语动词的单复数取决于后面的成份。例:
①What I need is money.
我所需要的是钱。
②What I want are some story books.
我所想要的是几本故事书。
当what从句表示所说的话、所帮的事这一概念时,谓语动词应视为单数。例:
What he said is true.
他所说的是真实的。
4.名词性从句作主语时连接词that的漏用
例:大家都知道地球是圆的。
误:The earth is round is known to us all.
正:That the earth is round is known tous all.
析:连词that引导主语从句时,若主语从句置于句首,不能省略。
5.名词性从句中连接词的多用
例:我问他是如何度假的。
误:I asked him that how he had spentthe holidays.
正:I asked him how he had spent theholidays.
析:that是连词,how也是连词,因而,上面的主句和宾语从句之间只需用一个连接词。根据句意,that是多余的。
作者单位:江苏省阜宁职业技术教育中心