【浅谈教室照明及护眼】中国照明十大名牌

  摘 要:在现在的这个时代,我们绝大一部分人要经过从幼儿园到大学近二十年的校园学校阶段,每天陪伴我们的就是教室,我们要在里面上课、游戏。教室必然会用到灯光照明。然而,就是在这样的环境里,我们学生的近视率居高不下。
  关键词:教室 照明 方案
  
  一、发现问题
  
  从幼儿园到大学毕业,现代城市人一生经过近二十年的校园学习阶段。在这期间,学生几乎每天都在各种形式的教室里上课、游戏。教室又必然会用到灯光照明。然而,就城市学生近视率居高不下的现实,人们不免会对学生�教室�照明�近视眼这一关系链产生联想。最近,我们带着“照明方式与学生近视眼”这个话题,走访了几家学校,观察到教室照明存在不少问题,例如:
  1. 教室照明并没有很好地参照国家标准配置灯具,安装、维护质量不理想。
  2. 教室内(特别是幼儿园)灯具分布不合理,造成同一教室桌面照度均匀度差(南、北教室照度差则更大)。
  3. 新建学校教室亮度太高。而老学校教室灯管老化后,亮度严重下降,但没能得到及时更换。
  4. 朝南教室白天太阳光直射学生桌面,严重影响教室的视觉环境,等等。
  众所周知,学生视力下降,近视率上升,是诸多因素综合作用的结果。但是,除原发性因素外,用眼过度疲劳则是引发近视的主要因素。在正常用眼状态下,照明条件合理与否,直接影响用眼的疲劳程度。由于近视现象是一种渐变的过程,很难从某一短时间的统计得出确切的结果。但是,从对已出现近视现象的学生观察、统计,他们以每年�100度的速度加深,已是普遍公式了。
  
  二、如何解决
  
  以上所提及的一些学校灯光照明的几个现象,在各所学校有一定的代表性。如何改善、优化教室的照明条件,则是本文谈及的内容。以下分几点以建议的形式进行表述:
  1. 现在教室中,用于课桌面照明的灯大多为单、双管普通支架式荧光灯具,它们垂直于黑板安装,由于灯管裸露,对后排学生有很强的直接眩光。建议普通教室尽可能采用带格栅的支架灯作为主照明,或者将现有的教室中靠近黑板的前二―三排支架灯,更换成带有格栅的支架灯,这样可以明显地改善后排学生视觉效果。
  2. 学校的一般教室的照明灯具都应该使用三基色荧光灯,这不但可以与普通荧光灯更亮约20%,而且显色指数大于80%,学生的视觉疲劳程度会得到改善(据报道,台湾省学校已被要求全面使用三基色荧光灯)。在学校的功能性教室里,例如美术教室,幼儿园的活动室、绘画室,展示室等场合,则可以安装高显色荧光灯,这种灯的光谱与阳光近似,被照物体非常鲜艳逼真,在这种光照下人眼的疲劳感也会明显降低。
  3. 学校的电化教室以及需要使用投影机、幻灯机、电视机的教室,则需要采用深色窗帘,阻挡阳光射入室内,以创造较低照度的环境,教室中所显示图像与背景反差合适,才能得到视力舒适状态。有条件的学校应安装可调光的荧光灯灯具。这种灯具内部装有可调光电子式镇流器和配套的控制装置,亮度可调范围一般10%―100%(连续调光),或15%、35%、100%(三段调光)。这样,授课教师可以根据教学需要,用手持遥控的方式控制灯光的亮度。实际案例证明,这种教室的照明效果令人满意,这也是目前国际上正在逐步推广的照明方式。
  4. 建议由各级教育主管部门负责,下达指导性要求,并组成定点学校的近视眼防治小组。由医学界、教育界、照明界的专家组成专业组。从理论上进行探讨,科学地确定研究课题,并进行有效统计、分析,从而得出阶段性结论。这样既可以从不同的领域表述看法、统一概念,研究结论共享,也可以避免一些过于商业性的宣传误导大众。
  
  三、新标推动教室“增亮”
  
  在我国1987年颁布的《中小学校采光和照明卫生标准》中,学生教室平均照度为150 lx(照度单位)――这是专家根据当时国情制定出的标准,但从那之后20年间我国经济飞速发展,这一指标已经远远低于实际需求。
  对比其他国家,北美照明学会(IESNA)2000年的教室照明规范则是500 lx;国际照明委员会(CIE)最新对教室照度的最低规定是300 lx,其他区域如实验室等应达到500 lx。
  医学研究证实:9―15岁是儿童眼睛加速发育的阶段,在这个过程中用眼习惯、光照等各个因素不合理,就很容易得近视。而9―15岁这个年龄阶段,对于大多数青少年而言,正是在教室吸收知识的黄金时段。
  目前,我国青少年近视率的逐年攀升已引起社会和家长越来越多的关注,这也促成了照明新标准的及时出台。
  
  四、“增亮”之道:换装高光效光源
  
  教室“增亮”的趋势之一是用更亮、更省电的三基色直管荧光灯替代曾长期“统治”校园的传统粗管荧光灯。
  截止今年7月,作为北京市发改委、北京市节能中心联合下发的“北京市(百万支)绿色照明工程”政府采购项目一城八区885所中小学校均已完成替换,同时再配以专用的电子镇流器,还可以从根本上减少另一视力杀手――频闪,而传统照明设备所使用的电感镇流器的频闪很容易造成用眼疲劳,引起近视和神经紧张。
  换装完成后,教室的照明环境明显改善,抽测教室的照度达到了新标准的要求,教师们也反应学生们在明亮的教室中注意力更集中。新型照明设备的应用不但获得了在校师生和家长的赞许,885所学校完成换装后每年还能节约电费高达491万元。
  应用光效高、寿命长和能耗低的节能产品是学校改善照明环境的关键因素之一。另外,在照明设计中,由于黑板、电脑显示屏等垂直平面的存在,较高的水平照度是不够的,还要考虑一定的垂直照度,对眩光也要进行有效控制。而对于阶梯教室、阅览室、实验室等不同的应用场所,也应有相对应的照明产品和设计。
  换装新型照明设备、认真推行学校照明新标准,才是让青少年拥有健康视力的根本保证。

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