关于在全市开展主题教育评估工作方案

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关于在全市开展主题教育评估工作方案

关于在全市开展主题教育评估工作方案6篇

【篇一】关于在全市开展主题教育评估工作方案

关于在全市交通系统开展廉政风险防控机制建设活动工作方案

为全面贯彻落实中纪委五次全会和省市纪委全会精神,扎实有效推进全市交通系统反腐倡廉建设,不断完善具有黄冈交通特色的惩防腐败体系,根据市委、市纪委的统一部署,市局决定在全市交通系统开展廉政风险防控机制建设。现结合实际,制定如下工作方案:

一、指导思想和工作目标

坚持以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,坚持“全面覆盖、有序推进、突出重点、注重实效”的原则,以服务大干项目、提升发展水平、实现交通新跨越为中心,以贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、推进交通惩防腐败体系制度建设为着力点,利用半年左右时间,通过“找、防、控”三个环节,全面开展以人为本、以程序为线、以制度为面的环环相扣的廉政风险防控机制建设,建立起与经济建设发展相适应、具有黄冈交通特色的融教育、制度、监督于一体,从源头上有效防控廉政风险的新机制,努力营造“人人想干事、干成事、不出事”的干事创业氛围,为推进黄冈交通事业新一轮大跨越提供坚强的政治保证。

二、实施对象和要素

实施对象为局机关、局直各单位、各县市区交通局及其工作人员,实施要素是工程建设、执纪执法、行政管理等权力行使和管理过程的关键环节。

三、实施方法和步骤

廉政风险防控机制建设活动从2010年3月开始,共分四个阶段进行。

第一阶段:深入查找阶段(3-4月份)

1、广泛宣传发动。召开动员大会,组织干部职工认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《交通基础设施建设领域廉政风险防控手册》及相关法纪规章,加强开展廉政风险防控机制建设重要意义的宣传,提高干部职工参与廉政风险防控机制建设的自觉性、主动性和积极性。

2、全面排查廉政风险。

(1)明确风险类别。一是单位风险。对照单位主要职责,特别是核准后的权力、权限,围绕重点岗位、重点环节,认真排查管理和相关制度执行中潜在的廉政风险。二是科室风险。根据科室的工作职责,围绕科室管理,认真查找科室工作的廉政风险点,深入分析并查找出存在的或潜在的廉政风险内容和表现形式。三是个人风险。对照个人岗位职权,结合以往履职及制度执行的实际情况,从工作态度、岗位职责等方面认真排查可能发生的各类风险。

(2)明确排查重点。要围绕岗位职责特点和权力运行过程、业务工作各类数据分析比对、日常办理群众投诉和检查考核中发现的问题,结合工作中出现的违法违纪典型案例,以“六个重要风险”和“十四个关键环节”为重点,全面排查廉政风险。

“六个重要风险”包括:一是环境风险。从法律、政策、社会环境和服务主体对个人、单位行政执法和管理的影响,找出个人和单位的廉政风险。二是体制风险。从燃油税改革、机构改革、体制交替期间管理、监督、执法空档、漏洞对工作的影响,找出个人和单位的廉政风险。三是权力风险。找出廉政高风险岗位和从事自由裁量权、现场即决权、内部管理权力资源点等有可能产生廉政风险情况。四是管理风险。主要查找管理不到位、制度不落实等工作环节的廉政风险。五是人员风险。对屡被投诉的党员干部,有线索但无法查实或无证据的,要作为廉政高风险个人重点加以关注。六是政策风险。查找政策法规相对滞后的某些业务工作环节,分析其可能产生的廉政风险。

“十四个关键环节”是指项目预可、工可,勘察设计,征地拆迁,招标、投标,材料采购,分包管理,质量控制,安全检查,计量工作,设计变更及索赔管理,项目资金拨付,交工验收,竣工决算审计和缺陷责任期,竣工验收等。

(3)掌握排查方法。主要采取如下五种排查方法。

一是单位自己查:根据岗位职责、科室职责、单位职责和工作程序、工作流程,结合工作实际,认真分析存在或潜在的廉政风险。

二是群众帮助查:邀请人大代表、政协委员、行风监督员和服务对象代表召开座谈会征求意见和建议,请他们一起分析在履行职责和执法执纪过程中存在或潜在的廉政风险。

三是邀请专家查:邀请本行业有关专家分析业务工作中存在或潜在的廉政风险。

四是内部相互查:班子成员和科室之间、局机关和局直单位、市直与县市区交通局相互分析排查存在或潜在的廉政风险。

五是纪委协助查:请纪检监察机关、纪检监察干部结合党风廉政责任制考核、机关效能建设督查和查办案件情况排查廉政风险点。

(4)评定风险等级。根据业务工作性质认真填写《部门领导班子廉政风险自查表》、《科室廉政风险自查表》、《个人廉政风险自查表》,并对查找出的廉政风险进行评定等级和辨识、归类,以便有的放矢,采取针对性措施进行有效防范。廉政风险分三个等级,一级廉政风险是指容易造成严重违纪违法行为,可能出现被司法机关追究刑事责任的廉政风险;
二级廉政风险是指容易造成一般违规违纪行为,可能受到内部责任追究,被党纪政纪处分的廉政风险;
三级廉政风险是指容易造成轻微违规违纪行为,被通报批评、诫勉或提醒谈话的廉政风险。一、二、三级廉政风险对应分别用1-3个“▲”号进行标示,对应的防控措施分别用1-3个“★”号进行标示。

第二阶段:积极预防阶段(5-6月份)

从教育、监督、制度入手,着眼长远,夯实基础,积极预防廉政风险。

1、深化廉政教育。认真组织开展“五个一”活动,即:开展一次“优化环境抓服务、大干项目促发展”主题教育活动;
开展一次警示教育活动,组织干部职工参观监狱或观看廉政警示教育片;
开展一次学习培训活动,邀请有关专家或单位主要领导为干部职工上一次廉政风险教育培训课;
组织一次学习考察活动;
开展一次廉政档案归集整理活动,对副科级以上干部廉政档案进行认真归集整理。

2、强化监督检查。坚持深化内外监督机制建设,不断拓展监督渠道,增强监督的合力和实效。各单位要组织召开一次社会各界人士座谈会,广泛征求社会各界对交通工作和队伍建设的意见和建议,提高执法和服务能力。要进一步完善内部检查考核制度,加大对干部职工履行防范承诺、执行各项规章制度的日常监督力度,严格考核奖惩,强化责任落实,有效控制各类廉政风险。

3、完善制度建设。各单位要针对排查出来的廉政风险,建立和完善相关管理制度,积极从源头上预防违法违纪问题的发生。一方面,要对每个岗位的业务工作制订相关工作规范,明确工作流程,确保权力正确运行;
另一方面,要建立相应的监督机制,加强日常检查督促,严格奖惩考核,确保各项管理制度落到实处。各单位要对本单位原有的管理制度进行一次梳理,对不能适应现实需要的要进行修订和完善,对管理上存在的盲区和漏洞的,要及时制订落实相关措施加以规范,形成一套完备的制度体系。

第三阶段:有效控制阶段(7月份)

要在积极预防的基础上,有效控制廉政风险的发生和演变。

1、建立廉政风险档案库。对单位、科室和个人分别建立廉政风险档案,分别按照管辖范围和干部管理权限,记录违规违法单位和部门的相关信息,以及干部的岗位职责、职务任免,廉政风险查找情况、组织处理、纪律处分情况,个人应申报的相关事项及变更情况,本人及配偶收入、配偶及子女就业情况等。

2、建立廉政风险分析机制。针对各单位和岗位职能特点,定期对搜集的主要数据进行对比分析,掌握廉政风险发生、演变的表现形式和内在规律,判定廉政风险有无实际发生,从而及早控制和化解各类风险。要定期分析廉政风险,提出针对性防控措施,不让苗头性、倾向性问题演变为违纪违法问题。

3、建立廉政风险防控模式。按照风险制约化、操作规范化、运行制度化、环节受控化的要求,提出体现职能定位特点的防控模式。一是要加强对权力运行的监督制约。特别是要加强对可能发生人为干预行为和运用自由裁量权等环节的监督,严格审核把关,确保权力运行符合法定程序要求。二是要积极导入质量管理体系标准。要围绕权力运行流程,建立健全各类基础台帐资料,使权力的行使处处留下痕迹,做到事事有人负责、有章可循、有据可查、有人监督。

4、建立健全廉政风险防控机制。按照“风险定到岗、制度建到岗、责任落到人”和“三个防止一个阻断”(防止个人说了算、防止权力失控、防止可能出现的管理漏洞和问题,阻断廉政风险演变为现实)的要求,全面落实“诫勉”、“函询”、“问责”等制度规定,使交通个别干部职工在发生轻微违纪时就有人抓、有人管,做到“没有问题早防范,有了问题早发现,一般问题早纠正,严重问题早查处”,形成全方位覆盖、全过程控制的廉政风险防控机制。

第四阶段:考核评审阶段(8月份)

本阶段主要做好以下两项工作。

1、检查验收。组织专班对各单位廉政风险防控工作进行检查验收。对成绩突出的单位和个人通报表彰;
对领导重视不够、工作效果不明显的单位和个人视情作出组织处理。

2、整改提高。注重整改落实,根据检查考核情况,对工作中存在的问题及时纠正,不断提高廉政风险防控机制建设的工作实效。

四、工作要求

1、要统一思想认识。各级领导干部要从贯彻党的十七大和十七届四中全会精神、践行科学发展观的高度,充分认识廉政风险防控机制建设的重要性,坚持把思想政治工作贯穿于排查、防控廉政风险的始终。领导要为群众作表率,机关要为基层作表率,各级领导和广大机关干部要带头参加学习教育活动,带头查找廉政风险,带头制定和落实防范措施,积极推进廉政风险防控机制各项工作的落实。

2、要加强组织领导。为加强对廉政风险防控机制建设的组织领导,市局成立廉政风险防控机制建设工作领导小组,局党组书记、局长刘新华同志任组长,局全体领导班子成员任副组长,局直单位和局机关科室主要负责人为成员。各单位也要成立主要领导亲自挂帅、班子成员齐抓共管、干部职工全员参与的领导小组和工作专班,确保廉政风险防机制建设各项工作顺利开展。

3、要抓好规范化建设。按照干部管理权限,实行分级管理。对体现单位职能和职责个性特点,以及体现行政事业单位共性的两大类廉政风险防控模式均要形成标准化文件(包括电子文本),送上级纪检监察部门审核备案。经过审核并修改定稿后,将最终文本汇编成册,在本单位发布,并有针对性地开展集中培训,使全体干部职工全面了解和熟练单位和个人廉政风险情况,熟练掌握对本岗位要求。

4、要注重工作实效。要将开展廉政风险防控机制建设与大干项目年、建设交通廉政阳光工程、廉政文化进机关等工作有机结合起来,通过“找、防、控”每个环节工作的落实,促进全市交通系统党风廉政建设责任制的全面落实,促进交通队伍作风、能力和水平的全面提高,促进黄冈交通事业新一轮的大跨越。

5、加强信息报送。各单位要结合实际,积极探索排查廉政风险、预防违法违纪的新思路、新办法。对工作开展中采取的一些新举措、建立的新机制、取得的新成效要及时上报市局。

二〇一〇年三月十九日

【篇二】关于在全市开展主题教育评估工作方案

全市开展2016年“全国交通安全日”主题活动工作方案

全市开展2016年“全国交通安全日”主题活动工作方案

按照省公安厅等七厅局《关于印发全省联合开展2016年“全国交通安全日”主题活动工作方案的通知》(x公字〔2016〕x号)的统一部署,市公安局、市文明办、市网信办、市教育局、市司法局、市交通运输局、市安监局决定,在全市联合组织开展第五个122“全国交通安全日”主题活动。为确保主题活动顺利开展,特制定工作方案如下:

一、活动主题

社会协同治理、安全文明出行。

二、活动时间

2016年11月23日至12月底.

三、工作目标

紧紧围绕“社会协同治理、安全文明出行”主题,充分调动和发挥相关部门、行业组织的职能作用和社会优势,动员社会各方资源,组织开展122“全国交通安全日”系列主题活动,弘扬交通安全法治精神,宣传文明交通新风尚,推动道路交通安全综合治理,努力在全社会形成党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的工作格局,在全社会营造共同关注交通安全、携手创建文明交通的良好氛围。

四、组织领导

为强化对“12・2”全国交通安全日活动的组织领导,确保活动顺利进行,成立由市公安局党委委员、交警支队长张荣来任组长,市文明办、网信办、教育局、司法局、交通运输局、安监局各成员单位分管领导任副组长的领导小组。领导小组下设办公室,交警支队副支队长张卫华任办公室主任,办公室设在交警支队法宣科,成员由交警支队法宣科人员和各成员单位联络员组成,主要负责协调活动的组织开展以及信息收集等工作,确保活动取得实质性成效。

五、工作措施

(一)开展“交通安全面对面”活动。各地、各单位要组织开展送交通安全法律法规、知识常识进校园、进社区、进企业活动,让广大中小学生,客货车、校车和危化品运输车辆驾驶人,企业负责人及安全员普遍接受一次触动大、体会深的交通安全宣传教育,进一步树立规则意识,做到知法、懂法、守法。12月2日前各地开展不少于一次“交通安全面对面”活动。(牵头单位:教育、交通运输、公安,其他成员单位配合)

(二)开展“文明交通我参与”活动。各地、各单位要开展以“维护交法权威、保护自身安全”“了解交法我有责、安全交通为大家”为主题的演讲比赛、知识大赛和网络答题等活动。(牵头单位:司法行政、教育、公安,其他成员单位配合)

(三)开展“严重违法大曝光”活动。各地、各单位要结合治理货车非法改装和超限超载等工作,曝光、公布一批涉及公路客货运企业、旅游客运企业、危化品运输企业主体责任不落实的典型案例,增强震慑力。(牵头单位:公安、交通运输、安监,其他成员单位配合)

(四)开展“交通违法我监督”活动。各地、各单位要结合文明城市、文明村镇创建等活动,发动社会力量,开展交通违法有奖举报、交通陋习“随手拍”等活动,加强行人和非机动车各行其道、遵守交通信号的倡导,加强私家车争道抢行、不礼让斑马线等交通陋习的查处,强化文明交通人人有责、安全交通人人有为的良好氛围。(牵头单位:文明办、公安,其他成员单位配合)

(五)开展122公益宣传提示。各地、各单位要充分利用广播、电视、报纸、网络以及“双微平台”、户外显示屏等媒体平台,以播放公益广告、滚动字幕等形式持续播出“全国交通安全日”宣传片和主题提示,形成媒体公益宣传周、宣传月。特别是122“全国交通安全日”前一周要高频次、高密度地开展宣传提示,并于“全国交通安全日”当天形成宣传高潮。(责任单位:各成员单位)

(六)做好122联播直播活动。各地、各单位要开展122“百城百台”联播和“守护平安、走进百城”122主题微直播活动,联合策划线上线下活动,形成全市性、区域性广播电视大联动,实时聚合呈现宣传活动。(牵头单位:公安,其他成员单位配合)

(七)开展先进典型展播活动。各地、各单位要组织先进典型展播活动,通过本地电视、报纸、网络以及“双微”平台等媒体平台,集中宣传、广泛展示“中国好交警”“中国好司机”的故事,弘扬正能量,展示新风尚。(牵头单位:公安、交通运输、文明办,其他成员单位配合)

(八)推广“交通安全体验课”示范课程。各地、各单位要充分发挥社会力量,用好“交通安全体验课”视频、示范课资料包等,结合“交通安全进校园”“交通安全基地互动体验”“警营开放日”等,重点选择城乡结合部、公路沿线和农村地区小学、幼儿园开展“交通安全体验课”活动。(牵头单位:公安、教育,其他成员单位配合)

(九)开展“被看见才安全”公益宣传活动。各地、各单位要针对秋冬季农村、城乡结合部地区学生交通安全问题多发状况,集中开展针对性宣传和典型案例曝光,组织开展送反光贴、反光背心等公益活动,积极劝导家长、学生安全出行,最大限度防范未成年人交通伤害,增强学生交通安全自护能力。(牵头单位:教育,其他成员单位配合)

(十)开展“文明交通美好愿景”公益宣传活动。各地、各单位既要发挥社会公众人物的名人效应和强大影响力,又要注重做好平凡人的表达,讲述文明交通愿景及遵守交通法规的重要性,进一步推动交通安全自我管理、自我教育、自我监督,使交通参与者真正参与文明交通创建。近年来,我市评选了一批市级、省级服务交通公益人物、文明交通志愿者、交通劝导员等热心交通事业的公益人物,各地要注重发挥好这些公益人物的辐射和引领作用,组织参与122主题活动。(牵头单位:文明办、公安,其他成员单位配合)

六、有关要求

(一)齐抓共管、协同治理,形成部门合力。综合治理道路交通安全工作,预防和减少道路交通事故,提升群众出行安全感和满意度是建设“平安中国”的重要内容。各地要将公安部等七部委文件精神和开展122“全国交通安全日”的重要意义,主动向当地党委政府报告,争取党委政府重视和支持;
要充分发挥职能部门、行业组织的优势,动员社会各方资源,积极开展系列主题活动,宣传文明交通新风尚,努力形成党委领导、政府主导、社会协同、公众参与、法治保障的工作格局。

(二)互通共融、互动共赢,强化全媒体宣传。各地、各单位要加强媒资共享,与主流媒体和新媒体平台积极沟通,共享文明交通的工作亮点、鲜活生动的影音素材、震憾人心的典型案例,建设宣传素材“中央厨房”,依托技术手段,做到互通共融、互动共赢;
要结合本地特点创作一批主题宣传品,大量印制、发放、传播带有122“全国交通安全日”标识的主题宣传品,形成舆论浓厚氛围。

(三)优势互补、补齐短板,强化公益宣传。各地、各单位要积极发挥企业机构、社会组织和广大群众的积极性,鼓励和支持他们参与交通安全公益事业和公益宣传,积极履行社会责任,强化自我管理,倡导守法出行理念。

请各地公安交管部门12月5日前上报本地工作小结和122“全国交通安全日”创新项目。

联系人:市公安局交警支队法宣科胡xx

优品课件,意犹未尽,知识共享,共创未来!!!

【篇三】关于在全市开展主题教育评估工作方案

 2019开展主题教育落实“检视问题”工作方案材料

  根据央关于在全党开展“不忘初心,牢记使命”主题教育的意见和省委、市委主题教育部署以及党委制定的主题教育实施方案,现就落实“检视问题”工作安排如下。

  一、检视问题时间

  检视问题时间安排在X月下旬至X月上旬进行。

  二、检视问题的内容

  党委(组)要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照初心使命,对照重要讲话和重要指示精神,对照省委有关工作部署和市委有关工作举措,对照征求意见群众反馈的问题,查摆自身不足,查找工作短板,深刻检视剖析。

  党委(组)领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思,进行深刻检视反思。

  三、检视问题的方法步骤

  在前期学习教育和调查研究的基础上,结合开好专题民主生活会,通过上门走访、实地调研、召开干部职工座谈会、发放征求意见表、党支部组织生活会、个别谈心谈话等方式进行深刻检视反思,逐步逐条列出问题,在“找差距”中有提高。

  (一)广泛听取意见。发挥基层党组织的作用,充分听取各基层单位、基层组织对党委发展的意见建议。围绕如何更好贯彻落实上级党委的关于XX会议精神,党委书记带队到有关区和单位上门听意见。问策于民,倾听真知灼见。

  党委主要负责同志与班子成员逐一谈心,班子成员之间互相谈心,增强互信、形成共识;党员领导班子成员与干部职工谈心谈话,深入了解干部职工对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见建议以及干部职工日常思想学习工作情况。

  (二)认真检视反思。党员领导干部要联系思想工作实际,实事求是检视自身差距,把问题找实、把根源找深,明确努力方向。

  (三)列出清单,对照检查。党委和党员领导干部对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求,根据所听取的意见和检视反思剖析,一条一条列出问题,认真撰写对照检查材料。

  四、工作要求

  (一)突出党委领导核心作用。领导班子要结合调查研究,结合开好专题民主生活会,广泛征求各区(县)、市直单位、工作服务对象、群众、机关职工对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见建议,原汁原味地进行梳理,诚心诚意听取意见,查找问题。

  (二)坚持求真务实作风。要认真贯彻落实省委、市委关于解决形式主义突出问题为基层减负的若干具体措施,坚决力戒形式主义,检视问题不大而化之、隔靴骚痒,不避重就轻、避实就虚,不以工作业务问题代替思想政治问题。

  领导班子成员的谈心必须包括批评内容,并原汁原味记录,对照检查材料必须自己动手撰写,进行深入的自我剖析。

  (三)拓宽听取意见渠道。通过召开党委(扩大)会、基层党组织(党支部)党员大会、设置意见箱、工作专题调研微信群、党建微信群等方式,征求基层各单位、群众、工作服务对象和机关干部职工的意见建议,加强沟通交流。

  党委(组)和党员领导干部要根据听取意见和检视反思剖析,不搞官样文章,不硬性规定字数。重在找出问题,找准问题,采取扎实有效的措施,取得整改的实效

【篇四】关于在全市开展主题教育评估工作方案

2019开展全市主题教育第三方评估的工作方案

为客观评估全市“党的”主题教育效果,根据中央、省委有关做好主题教育评估工作要求,市委主题教育领导小组办公室拟在全市开展主题教育评估工作,现制定方案如下。

一、总体要求

评估工作聚焦主题教育的目标任务和重点措施来进行,要把过程评估同结果评估结合起来,既要看每个措施、每项要求是不是抓实落地,更要看有没有取得理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的效果。要坚持由群众来评价、实践来检验,把组织推动实不实、个人学习整改认不认真、实际效果好不好、群众反映怎么样,特别是把解决实际问题的成效作为衡量标准,确保评估结果客观真实。

二、评估对象

全市主题教育参加单位和党员。评估范围为:县处级以上领导班子和领导干部;
乡镇、街道,县直机关、高等学校院系等参照实施单位领导班子及班子成员;
基层党支部党员。

三、时间安排

12月××日—12月××日

四、参加人员及分组安排

由各巡回指导组进行评估。


五、评估内容

(一)对县处级以上领导班子和领导干部(乡镇、街道, 县直机关、高等学校院系等领导班子成员参照执行)

1.学习教育方面,重点看“四项内容”:

(1)必学书目是否完成(领导干部精读《习近平关于“党的”重要论述选编》,通读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,逐段逐句学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,。跟进学习习近平总书记重要讲话、指示批示精神情况);

(2)举办读书班是否不少于5天,集中研讨是否聚焦主题主线,结合思想工作实际进行思考和交流;

(3)是否掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,掌握习近平总书记对本领域提出的工作目标、理念、原则、思路、举措;

(4)在运用党的创新理论指导实践、推动工作上取得哪些新进步新收获。

2.调查研究方面,重点看“五个内容”:

(1)调研是否深入,是否结合职能职责,体现工作实际;

(2)调研是否聚焦实际问题,是否把情况摸清楚、把症结分析透,形成解决问题、改进工作的思路和具体措施;


(3)调研中帮助群众解决哪些困难和问题;

(4)调研成果交流取得哪些效果;

(5)专题党课是否聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,讲认识体会、差距不足、思路措施、感悟收获

3.检视问题方面,重点看“四个内容”:

(1)是否按照“四个找一找”的要求,广泛听取意见建议,一条一条找准找实问题;

(2)是否召开对照党章党规找差距专题会议,实实在在回答有没有问题;

(3)查找问题是否存在“千人一面”“避重就轻”“大而空”“ 小而碎”现象;

(4)是否针对工作短板、具体问题,进行剖析反思,特别是在主观上、思想上进行深刻检视,提出具体措施、改进方向、挖掘思想根源。

4.整改落实方面,重点看“四个内容”:

(1)对查摆梳理的问题,是否逐条梳理,建立台账,一项一项抓实整改;

(2)具体整改哪些问题,通过专项整治解决哪些问题。对一时难以解决的,是否明确阶段目标、持续整治;


(3)“为民服务解难题”取得了哪些成效;

(4)是否高质量开好专题民主生活会。

5.组织领导方面,重点看“三个内容”:

(1)主要领导同志是否履行第一责任人职责,带头学习研讨、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实,发挥表率作用;

(2)是否以好的作风开展主题教育,坚决防止形式主义;

(3)是否坚持统筹兼顾,防止“两张皮”。

(二)对基层党支部

1.学习教育方面,重点看“三个内容”:

(1)是否组织党员认真学习党章,通读《习近平关于“党的”论述摘编》,跟进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神;

(2)党员是否向党员大会报告学习情况;

(3)支部书记是否讲1次党课或向所在支部党员报告过1 次学习体会.

2.检视整改方面,重点看“三个内容”:

(1)是否组织党员对照党章党规、对照群众提出的意见建议等,查找差距和不足,列出问题清单,一项一项整改到位



(2)党员是否至少参加1次志愿服务,为身边群众办1件实事好事;

(3)是否召开专题组织生活会,开展民主评议党员。

六、评估方法

各评估组对各县(市、区)进行评估时,要抽查××%左右的县直单位、××%以上的乡镇和××%左右的基层党支部;
市直单位要全覆盖。评估主要采取以下方式:

1.广泛听取意见。采取召开座谈会、个别访谈等方式,重点组织熟悉了解本地本单位情况的“两代表一委员”和党员、群众代表,以及工作对象、服务对象等(人员名单由被评估单位提供,评估组进行随机抽取)听取意见。根据需要,可实地察看整改项目、公开承诺事项落实情况;
通过入户走访、电话调查等,了解党员、群众的反映。要切实防止形式主义,不增加基层负担。

2.开展随机测评。采取填写测评表的方式进行,按照“好”“ 较好”“一般”“差”四个等次进行评价。选择测评单位和人员,一般采取随机抽样方式确定。各县(市、区)测评人员应不少于100人(各评估组可根据需要将测评人员集中进行测评,也可分开测评),

市直单位一般不少于30人(单位人数少于30人的,全部参加测评)


3.形成评估报告。各评估组综合听取意见、测评情况,按

“一县(市、区)一报告”“一单位一报告”要求对各县(市、区

)和各市直单位分别形成有成效、有问题、有分析、有建议的评估报告。评估报告于12月××日前报市委主题教育领导小组办公室。

七、有关要求

1.单位自查自评。各地各单位要按照本《通知》要求进行自查评估,并在12月××日前形成自查报告,提前向巡回指导组提供,为做好评估工作创造条件。自查中,对存在的不足和发现的问题,要及时纠正、改进提高;
对走过场的要返工重来

2.严肃工作纪律。各评估组和评估人员要落实独立评估、客观公正的要求,增强责任意识,严肃工作纪律,保证评估过程公平、公正、透明,保证评估结果真实、客观、准确。

3.评估结果运用。评估结果将在一定范围内通报,作为各地各单位主题教育效果评估的重要依据。

附件1:“党的”主题教育测评表

附件2:第XX巡回指导组“党的”主题教育测评汇总表附件3:XX单位主题教育评估工作报告(模板)


×ד党的”主题教育领导小组办公室2019年12月2日



【篇五】关于在全市开展主题教育评估工作方案

开展“不忘XX,牢记XX”主题教育落实“检视问题”工作方案

根据央关于在全党开展“不忘XX,牢记XX”主题教育的意见和省委、市委主题教育部署以及党委制定的主题教育实施方案,现就落实“检视问题”工作安排如下。

一、检视问题时间

检视问题时间安排在X月下旬至X月上旬进行。

二、检视问题的内容

党委(组)要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照XXXX,对照重要讲话和重要指示精神,对照省委有关工作部署和市委有关工作举措,对照征求意见群众反馈的问题,查摆自身不足,查找工作短板,深刻检视剖析。

党委(组)领导班子要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题进行检视反思,进行深刻检视反思。

三、检视问题的方法步骤

在前期学习教育和调查研究的基础上,结合开好专题民主生活会,通过上门走访、实地调研、召开干部职工座谈会、发放征求意见表、党支部组织生活会、个别谈心谈话等方式进行深刻检视反思,逐步逐条列出问题,在“找差距”中有提高。

(一)广泛听取意见。发挥基层党组织的作用,充分听取各基层单位、基层组织对党委发展的意见建议。围绕如何更好贯彻落实上级党委的关于X会议精神,党委书记带队到有关区和单位上门听意见。问策于民,倾听真知灼见。

党委主要负责同志与班子成员逐一谈心,班子成员之间互相谈心,增强互信、形成共识;
党员领导班子成员与干部职工谈心谈话,深入了解干部职工对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见建议以及干部职工日常思想学习工作情况。

(二)认真检视反思。党员领导干部要联系思想工作实际,实事求是检视自身差距,把问题找实、把根源找深,明确努力方向。

(三)列出清单,对照检查。党委和党员领导干部对照“守XX、担XX、找差距、抓落实”总要求,根据所听取的意见和检视反思剖析,一条一条列出问题,认真撰写对照检查材料。

四、工作要求

(一)突出党委领导核心作用。领导班子要结合调查研究,结合开好专题民主生活会,广泛征求各区(县)、市直单位、工作服务对象、群众、机关职工对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见建议,原汁原味地进行梳理,诚心诚意听取意见,查找问题。

(二)坚持求真务实作风。要认真贯彻落实省委、市委关于解决形式主义突出问题为基层减负的若干具体措施,坚决力戒形式主义,检视问题不大而化之、隔靴骚痒,不避重就轻、避实就虚,不以工作业务问题代替思想政治问题。

领导班子成员的谈心必须包括批评内容,并原汁原味记录,对照检查材料必须自己动手撰写,进行深入的自我剖析。

(三)拓宽听取意见渠道。通过召开党委(扩大)会、基层党组织(党支部)党员大会、设置意见箱、工作专题调研微信群、党建微信群等方式,征求基层各单位、群众、工作服务对象和机关干部职工的意见建议,加强沟通交流。

党委(组)和党员领导干部要根据听取意见和检视反思剖析,不搞官样文章,不硬性规定字数。重在找出问题,找准问题,采取扎实有效的措施,取得整改的实效!

【篇六】关于在全市开展主题教育评估工作方案

枫朗中小关于开展教育主题活动的工作方案

为全面推进素质教育,丰富队员的生活,培养队员多方面的兴趣、创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,使孩子们在轻松的环境中陶冶情操,接受体验,增长才智,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。现根据2015年10月28日行政会讨论通过的《枫朗镇小学关于开展教育主题活动的工作方案》,结合我校实际,特制订本校开展教育主题活动方案,具体如下:一、参加对象:1-6年级
二、活动时间:第11周至第13周
三、活动主题、内容:
1、深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动。
2、各班组织学生举办主题班会、读书会、演讲会、以及文艺表演,增强学生对社会主义核心价值观的认识和理解。教师利用多媒体或图片等形式开展教育系列活动。
四、活动要求:各班针对选定的活动主题,自行展开活动,收集好活动图片等材料。
五、上交活动材料要求:各班于第14周星期三前上交开展活动的材料(含方案、过程、图片、成效、总结)电子稿发至郭丽丽总辅导员邮箱(506376216@qq.com)。
六、评比方式:中心小学成立此项活动评比组,采取“看活动材料”--“调研”--“讨论评价”三大环节对各班开展活动情况进行评比。评比等次为:优秀、良好、合格、不合格。七、评比奖励机制:
1、评为“优秀”等次的班级,每班奖励100元。2、评为“良好”等次的班级,每班奖励80元。3、评为“合格”等次的班级,每班奖励50元。
4、未按要求开展此项活动的班级评为“不合格”等次。5、等次评定不设名额。
枫朗镇中心小学
2015年11月8日



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