主题教育活动写实记录

 写实是一个汉语词汇,读音为 xiěshí,指据事直书、如实地描绘事物,或照物体进行写实描绘,并做到与对象基本相符的境界。下面是为大家带来的主题教育活动的写实记录,希望能帮助到大家!

 主题教育活动的写实记录一篇

 主题教育活动开展以来,经过专题辅导集中学、参观展览观摩学以及通读原著个人学,我对主题教育活动的意义有了更为深刻的认识,对“守初心、担使命、找差距、抓落实”的内涵也有了更为深刻的理解。我认为这是一次正当其时的思想洗礼和行动激励,它必将促使广大基层党员干部立足本职,爱业敬岗,经过不懈努力奋斗,脚踏实地把工作中每件平凡的事做好,平凡的工作也能够创造不平凡的成就,基层党员干部同样也能成为本单位、本系统、本岗位的“最美奋斗者”。

 一是要坚守初心。落实在基层党员干部身上,初心就是为服务对象搞好服务的热心、耐心和细心和职责心。基层党员干部要做到不忘初心、不忘职责使命,就不能被“钱、权至上”等贪念所侵蚀,不能被“门好进,脸好看,不给好处事不办”等错误观念所左右,否则只会沦为金钱、权力的奴隶,忘了自我姓“党还是”姓“公”,为“公”还是为“私”,自然也就不会尽职尽责,一心为民搞好服务了。要坚守一颗为民服务的初心不变,就要自觉把学习习**新时代中国特色社会主义思想作为必修课,读原著,学原文,悟原理,真正把习**新时代中国特色社会主义思想学懂悟透、融会贯通,增强个人提高理论素养。从而涵养“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”的为民情怀、,“一点浩然气,千里快哉风”的良好风度。

 二是要敬重岗位。岗位是创立事业的平台,敬业是成就事业的根本。作为基层党员干部,敬业就是敬重自我的工作,把工作当成自我的事业,认认真真地履

 行岗位职责,老老实实地抓好小事细事。敬重自我的岗位,热爱自我的工作,要求我们基层党员干部要始终做到政治上清醒,工作上负责,处事上公正,从点点滴滴做起,多想人民、少想自我,多些工作、少些懈怠,多思奉献、少思索取,多做实事、少做虚功人而为岗位增光添彩,而不能亵渎岗位,愧对岗位。在工中,坚持捧着一颗诚心,俯身深入基层,认真倾听群众心声,问计、问策于民,为基层群众供给优质高效服务,不辜负组织和人民的期望,以实际行动取得人民群众的信任。

 三是要永续奋斗。永奋斗是检验、衡量每位基层党员干部党性强弱的尺子。“人民对完美生活的向往,就是我们奋斗的目标”。要做到担当有为,必须要有艰苦奋斗,永远奋斗的精神。邓小平同志曾说:“世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有。”习**总书记也曾强调:“如果不沉下心来抓落实,再好的目标,再好的蓝图,也只是水中花,镜中月。”空谈误国,实干兴邦。围绕各类群众关注的焦点问题、困难问题,在工作中解决,在解决中完善,做实事、干实绩、求实效,力诫形式主义和官僚主义,才是对自我“初心”和使命的诠释和检测。仅有跋山涉水者,才能真切感受山川的壮丽;仅有奋力攀登者,才能亲眼目睹最美的日出。基层党员干部要做新时代的攀登者、涉水者,心怀远方,风雨兼程,经过永续奋斗,去实现人民对完美生活向往的宏伟目标,同时在为民服务中去创造个人的人生价值。

 主题教育活动的写实记录二篇

 一、教学目标:

 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。

 3、根据班级的实际情况,教育学生养成良好的行为习惯。

 二,教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

 三,教学过程:

 谈话引入:同学们,这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

 (二)看图,说一说,议一议:

 1 上课铃响了,我们应该怎么做。(做好课前准备,安静等老师来上课)

 2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

 3 课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)。

 4 上课时,我们该注意些什么。

 (三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.。

 (四)小结:

 刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃

 响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。

 要发言,先举手,专心听课,不做小动作。

 (五)引入:

 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。

 (六)表演:

 ①几个同学挤入教室。

 ②几个同学在教室里追逐。

 ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气,一屁股坐在球台上混场。

 (七)讨论刚才的表演,他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既

 危险又影响同学们活动,也是极不文明的行为)

 (八)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不

 友好的行为。

 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼。

 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

 5、午餐拿饭时要排队,不拥挤,不喧哗,吃饭时保持安静。

 (九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

 (十)总结:

 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段

 时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来。

 (十一)从现在起,我们要遵守学校各项规章制度,争取取得好成绩。

 主题教育活动的写实记录三篇

 主题:生活中你是一位有礼貌的人吗?

 周次:4 周

 主持:班干

 一、活动目的:

 通过主题班会,能够让学生在学校及生活中做一位品德高尚的人。

 二、教育要点:

 引导学生去理解品德在生活中,学生中的重要性,这种好的品德需要我们时时牢记于心,要从内心深处去领会,时时都要做到。

 三、活动过程:

 1、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。(用自己的语言表达出来)学生讨论,他对品德的理解不足。

 邓神谧:略

 学生讨论:略

 龚婷:略

 学生讨论:略

 2、班长朗读《文明礼貌标语》

 1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

 2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。

 5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

 6、学校是学习之所,文明是成功之本。

 7、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!

 8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

 10、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

 12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

 13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

 14、讲究社会公德,爱护公共环境。

 15、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。

 16、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。

 17、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、

 18、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”

 学生自己讨论生活中,以上 18 项中自己做了多少?讨论略

 班长总结:在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。一颗树木虽然不能从根本上改善周围的环境气候,但是一片森林定能给我们一片清朗的天空。

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