实践育人视域下大学生志愿服务模式研究
大学生志愿服务活动是高校实践育人的重要手段，是构建社会主义和谐社会合格的建设者和接班人的新途径。它既是培育全方位，高素质人才的新尝试，也是大学生服务社会的重要渠道。近年来，我院思政工作契合时代的脉搏、专业的特色和高职院校学生的特点，遵循全国高校思政工作会议强化“四个服务”意识的精神，以志愿服务为主阵地，不断创新，取得了良好效果。
一、构建以志愿服务为主线，凸显专业特色和专业技能的、以实践为主的常态化人才培养体系
民政与社会工作学院是以民政类专业为主的文科性学院，专业设置都与民政工作紧密相关，与民生紧密切合。“上为政府分忧，下为百姓解愁”一直是专业建设遵循的基本原则，公益、奉献等是学院一直倡导的专业理念，学院出台文件，以培养学生民政精神为抓手，要求学生每学期完成20学时的志愿服务活动，计2个素质拓展学分。该制度的实施成为我院卓越校建设的亮点和创新点。
该模式有以下要求：一是要求大学生结合专业，主动联系社会服务机构，提供专业性服务；二是必须完成一定时数，即要求每个专业学生每年要完成40小时以上的志愿服务活动；三是配备人手一册的服务手册，必须有认证机构予以认定，否则无效；四是纳入素质拓展学分；五是专业教师给予专业性指导。
我院全部学生注册参加志愿服务团队，近三年共计出动万余人次参与各种社会服务活动，累计30余万服务小时，有效服务数十万人次。
二、构建以制度为保障，教师为指导，行业导师为督导的区校共同体志愿服务模式
学院制定制度，要求各个教学系室主动联系社区，聘请社区一线工作人员为督导，构建以制度为保障、教师为指导、行业导师为督导的区校共同体“志愿服务”模式，提升志愿服务的水平。
学院要求学生在每学期开学初拟定计划，主动走出校园，走入社区、机构开展服务，联系对口服务单位和对象，实现了常态化。以学校为中心，向周边辐射。学校周边社区成为服务的重点区域，学生的足迹遍布长沙市的大街小巷，搭建了区校共同体，融洽了校企政关系。同时，学院要求服务单位和对象签字认证，避免了服务虚化的倾向，加强了学校、学生和社会的沟通，更保证了服务质量和数量。
三、創建学生公益创业孵化基地，营造良好创业氛围，培育精品志愿服务项目
学院积极响应国家“大众创业，万众创新”的号召，支持学生开展公益创业工作。学院组织开展常规性的创业意识教育；重点扶持有创业意向的学生尝试创业；出台相应的扶持政策；组织学生创业团队参加相关创业竞赛；联合社会服务机构创办“公益创投比赛”，培养学生创业意识。
每年我院都有十几位学生入住本院的创新创业孵化基地，学生积极投身公益创投事业。“老小孩”同行志愿服务项目、长沙市雨花区圭塘街道“失独”家庭志愿服务项目、“医心人”——医务社工服务项目等项目是其中的佼佼者。“筑梦社区，做品牌社区服务人”——社区公益讲师培训与服务项目获湖南省大学生思想道德素质提升工程项目立项，“志愿助残，扶弱援心”残疾人服务项目获得2016年湖南省首届志愿服务大赛项目银奖。 “青穗公益”青少年公益创业团队2017年共向社会提供志愿服务1953人次，服务时数超过1.5万小时。项目曾获2017年湖南省大学生互联网+创业大赛三等奖、湖南省青年志愿服务项目大赛银奖、湖南省青年社会组织公益创投大赛优胜奖。志愿服务正在逐步走向品牌化。
四、结语
马克思说，“全部社会生活在本质上是实践的”。习近平总书记十分重视和关注青年在基层实践中锻炼成长。他指出，要重视实践育人，坚持教育同生产劳动和社会实践相结合，广泛开展各类社会实践，让学生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干，不断拓展学生社会实践的平台和路径。我院将不断完善人才培养模式，将志愿服务与人才培养有机地结合起来，使志愿服务机制化、专业化、常态化和品牌化，通过志愿服务提升学生专业素养。（作者单位为长沙民政职业技术学院）
该文系长沙民政职业技术学院2017年度党建思想政治研究立项课题成果（序号34）。