摘 要： 本文对无纸化考试的作弊方式新特点进行了分析，提出了从管理、技术、思想、自主学习等多方面综合防治的措施，从而有效地抑制考试作弊现象的发生，以确保无纸化考试的发展。
关键词： 无纸化考试 考试作弊 预防措施
计算机应用的日益普及，计算机技术和网络技术的迅速发展和完善，大规模的数据库的建立和维护日趋成熟、自动组卷，大规模的并发访问和自动批卷的技术实用性的提高，新的教育思想观念、教育理论、教育内容、教育方法和教育手段的发展，使得无纸化考试在高校的考试系统中占有了越来越重的比例。计算机基础教学，计算机等级考试，大学英语四、六级考试（已开始试行），会计电算化等各专业课的考试都采用无纸化考试的方式。由于无纸化考试是实现以学生为中心的开放教育的有效途径，因此对学生的个性化学习和学习自觉性的发挥有积极的作用。另外教育部考试中心在“十一五”工作规划中也已明确提出，要在传统考试中引入高科技方式，可以说不久的将来，无纸化考试在高校的学生考评系统中还将发挥更大的作用。无纸化考试作为一种新的考试形式、测评体系，有很多优点，但在考试作弊方面也呈现出新特点，是不容忽视的问题，如果不能及时制止，其将迅速蔓延，既有悖于考试的公平、公正原则，又必然会影响这一考试形式的发展。
一、无纸化考试作弊的新特点
除了笔试所采用的作弊方式外，在以下几个方面呈现出作弊的新特点。
1.替考现象增多。
由于受机房计算机机器数的限制，对于考试人数多的科目，学生需要分多批次参加考试，所以一个专业、甚至一个班级的学生可能会安排在不同的时间段考试，同学之间互相替考就更容易，可以不用费劲找“枪手”，而且同学之间碍于情面或“哥们”义气等因素使替考现象增多。
2.作弊工具多样化，过程隐蔽、迅速
除了传统考试中主要用到的纸质作弊资料外，由于利用计算机答题，更多的学生利用各种移动存储设备如光盘、U盘、Mp3、Mp4等作为作弊工具，其外形小巧，不易被发现，存储的信息容量大，运行迅速，作弊的过程更加隐蔽，成为了很多学生作弊的首选。
3.考场环境特殊性，增加了监考的难度。
高校无纸化考试一般都是在公共机房。因此考场受机房的规模、机器摆放位置等因素的限制，与传统的考场的座位方式有所区别，有可能考生和考生之间安排得很近，学生串座不易察觉。另外考试时的键盘敲击声、鼠标点击声、机器风扇噪音使得学生交头接耳、利用耳机等作弊方式更不容易发现，增加了监考的难度。
二、应对无纸化考试作弊现象的预防措施
由于无纸化考试每个学生的考题都不完全一样，因此在应对无纸化考试作弊时，教师虽然可以忽略约定手势、暗号、彼此抄袭等这些传统意义上的作弊方式，但要针对新的特点采取相应的防范措施，从管理、技术、思想、自主学习等多方面入手努力综合防治。
1.在管理上消除作弊的隐患。
无论是传统考试所有的作弊方式还是无纸化考试所出现的新情况，在考试的管理过程中教师都要针对性地加以防范，消除作弊的隐患。如每个机房用一半的机器考试，学生间隔坐，保持座位距离，座位的顺序无序安排。考试时教师不仅要核对考生所携带的证件的信息的真伪，以及与本人是否相符，还要注意考生的信息与答题的机器所显示的信息是否相符。监考教师要密切关注考场状况，以预防为主，对蠢蠢欲动的学生要及时给予警告，不要等到学生实施作弊而“一棍子打死”。教师要从关心学生、爱护学生的角度，为他们提供一个公平的考试环境。
2.在技术上切断作弊途径。
可以利用网络、外部存储器作弊是无纸化考试的特有方式，特别是对学生比较重要的考试，如计算机等级考试，甚至出现了不用答题，只需要将U盘插上、光盘装入光驱就可以自动答题，整个过程最快的不到一分钟就完成的这种高端、专业的作弊方式（甚至有专门的人做这一产业）。在技术上切断作弊途径，不给学生在考试中任何可乘之机，既是对考生负责，又可减少监考时的工作量。
首先，确保网络的对外安全和内部安全。在考试过程中，尽量使用专用的局域网，同时断开与外部网络的连接，在必须使用互联网或其他非专用网络时，要采用高性能的防火墙来提高安全性，同时不断地监控和巡视，以便于发现可能出现的新情况。对于内部网络来说，由于目前无纸化考试基本上采用的都是C/S模式，在设置考试软件环境时，可以只让学生答题的客户机与服务器相连，限制客户机之间彼此的连接，防止通过网络形成大面积的作弊风暴，这样只要重点保证服务器的安全就可以了。
其次，切断各个外部接口。计算机的外部接口都不可用，这些作弊工具也就无用武之地了。虽然可以采用硬件拆除的方式，但通过改变计算机的参数设置和软件的方式更简单。修改BIOS设置，进入计算机的BIOS中将软盘、光驱、USB口设成Disabled；另外为了防止非法用户更改该设置，要加上BIOS密码，然后保存退出，这些外部存储器就不起作用了。这个方法虽然简单有效，但是对于鼠标或键盘是USB口的机器来说，很不方便。
对于鼠标或键盘是USB口的机器就需要修改注册表停用USB驱动，在“开始”/“运行”中输入“Regedit”，按回车即可打开注册表编辑器，找到“HKEY_ LOCAL_MACHINE＼
SYSTEM＼CurrentControlSet＼Services＼UsbStor”主键，双击名为“Start”的DWORD值，将“数值数据”改为4。注意右边的“基数”默认为“十六进制”，该设置切勿更改，单击“确定”即可修改完成。为了防止非法用户用同样的方法解锁，最好把Regedit.exe程序改名或者直接删除。
最后，对于利用手机等无线设备作弊，其解决难度相对容易，由于无纸化考试的考场有限，因此可以对考场的无线信号进行屏蔽，或用探测仪器检测无线信号发现作弊者，进行相应的处理。
3.在思想上认识作弊的危害。
无论学生是基于何种心理原因，辅导员和教师应让其意识到考试作弊的危害性，加强诚信教育，加大舆论宣传作用，警示教育，为自己负责。辅导员和教师在工作和教学过程中都有责任和义务让学生养成诚实守信的良好素养，让他们意识到诚实守信是一个人应具备的基本道德品质和立足社会的基础，在考试前加大禁止作弊的舆论宣传，通过广播、条幅、标语和考场规则进行广泛宣传，形成强有力的严肃氛围，形成威慑力。另外，教师应通过具体的身边的案例，给学生以警示教育，对作弊考生应绝不手软，严格按照校纪校规处理。
4.发挥无纸化考试的优势，强化自主学习，提高学生的自信心。
考试的目的并不是要难倒学生，也不仅仅是为了甄别和选拔学生，而是通过这种方式促进学生的发展。无纸化考试具备科学、规范、实用的考试题库，可以按照学生的学习进度来出题测评，使学生实时地了解自己的学习情况，支持学生的个别化学习和自主学习。教师在上课的过程中要不断督促和检验学生的学习效果，引导和强化学生自主学习，解决学生知识掌握过程中的问题和难点，在学习的过程中逐渐提高，使学生熟悉和掌握考试的内容、题型，增强自信心。学生对考试没有了畏惧感，也就没有了作弊意图。
无纸化考试作为将计算机技术与新的教育理念相结合的高科技教学评价体系，是未来发展的必然趋势，但高科技是一把双刃剑，如果一旦被不法分子所利用而得不到有效控制和制止，必将影响这一还处在发展中教育评价方式的发展，所以对于在使用过程中出现的问题，我们要不断总结、寻找解决对策，在博弈中进步。
参考文献：
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［3］马永军.略论大学生考试作弊现象及防范措施［J］.中国成人教育，2008.4.
基金项目：2009年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目（5585）