论教辅编辑的政治理论素养
摘要：不出政治性错误是出版教辅图书的底线。教辅图书常常会出现示意地图、民族关系、宗教流派、国际交往等政治性知识。本文讲述了教辅图书常见的政治性知识，并提出了提高教辅编辑政治性理论素养的方法。
关键词：教辅图书；政治性知识；政治底线意识
教辅图书是一种特殊种类的图书，也是一种重要的课程资源，主要配合中小学教材，通过知识归纳、习题训练等帮助学生加深对知识的理解和应用、掌握高效的学习方法，从而提高学生的学习效率。大多数人认为教辅图书是以知识性的内容为主，不会涉及到政治性知识，很容易忽视书稿中存在的政治性问题。教辅图书又不同于一般的图书，教辅图书的读者对象主要是广大青少年学生，他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，正处在知识素养的学习积累期。任何错误尤其是政治性错误都会对青少年造成不可低估的负面影响，成为青少年健康成长的“毒药”。这些政治性错误比语言文字差错和知识性差错危害更大。
一、常见的政治性知识
教辅书稿中存在或隐或显的政治性错误，既可能是政治立场、政治观点的错误，也可能是思想倾向和政策性的错误。其实，民族宗教问题、领土归属问题、国家主权问题、历史问题、地图问题、历史人物及领袖评价、国家称谓等，都是比较敏感的政治问题，经常出现在各科教辅图书中，文科、理科都可能涉及到。对此，教辅编辑一定要保持高度的政治敏感度，以严肃认真负责的态度，谨慎处理，万不可大意。
1、涉及民族宗教的知识。在历史和政治学科中，常常会出现民族宗教方面的知识。在论及民族问题和宗教的渊源、发展、派别、现状等情况时，必须尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，不能出现与民族习惯、民族禁忌、宗教信仰相违背的内容，不能伤害少数民族人民群众的感情，不得出现影响民族团结的内容，更不得有意将少数民族地区的生活习俗理解为愚昧落后的内容。教辅图书中不得含有大汉族主义、地方民族主义及民族分裂主义的言论，不得含有宣扬邪教、迷信的文字。对中国历史上的民族关系要正确对待，不能把少数民族的进步说成是汉化或者被汉族同化；不能把中华民族内部各民族之间的冲突与战争说成是侵略战争或者被侵略战争。慎用“炎黄子孙”，尊重少数民族习俗，禁止使用歧视性用语，正确使用民族名称，正确使用民族自治地方名称，等等。
2、涉及我国领土、主权和港澳台的知识。在地理和历史学科中，常常会出现涉及我国领土、主权和港澳台方面的知识。地图是国家版图的主要表现形式，地图上出现的问题，一般都是政治性错误。
（1）南海诸岛。南海诸岛是我国领土不可分割的部分，包括四组群岛，即东沙群岛、中沙群岛、西沙群岛和南沙群岛，在我国的行政区划上东沙群岛归广东省管辖，其余三群岛归海南省管辖。《国务院批转<外交部、国家测绘总局关于重申绘制中国全图和广东省地图时必须包括南海诸岛的请示>的通知》，有如下技术性规定：反映汉代及以后的中国全图必须包括南海诸岛，不能省略；但如果反映汉代以前的中国全图，则可不加绘南海诸岛。《公开地图内容表示若干规定》指出：海南省全图，其图幅范围必须包括南海诸岛。南海诸岛既可以包括在全国内，也可以作附图。以单幅表示南海诸岛地图时，应配置一副“南海诸岛在中国的地理位置”图作附图，海南岛的区域地图，也必须附“南海诸岛”地图。南海诸岛的地图漏绘和缺失“南海诸岛”图名导致归属不明的现象，出现频率很高，是教辅图书中地图问题最多的情况。
（2）香港、澳门、台湾。在涉及香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省的表述时，一定要特别注意，不得出现引起读者错误理解的表述，须体现“只有一个中国”的原则。不宜将香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾省与中国和其他国家相提并论。如“不能说美国、英国、日本、台湾、俄罗斯等国家”，应称“中国台湾”，不能使用“台湾政府”一词，可使用“台湾当局”或“台湾方面”的称呼。注意民国纪年的使用，民国纪年的年份截至民国三十八年（公历1949年），月日截至九月三十日（公历9月30日）。
我国出版的地图，必须维护国家的统一、主权和领土完整，维护民族尊严和民族团结，体现我国的外交政策和立场，保障国家安全和利益。在以不同颜色区别不同国家的世界地图上，香港、澳门、台湾的颜色要与中国大陆一致；中国地图上香港、澳门、台湾的中文、外文等名称标志，所用文字、字体、字号均与大陆其他省级行政区域一致；在标注省会城市的中国全图或区域图上，必须标注香港、澳门、台北，其字体、字号及字色与其他省会名称完全一致。
（3）中印边界。中印边界总长约2200多千米，分为东、中、西三段。其中有争议的主要是东段、西段边界，这两段国界注意按我国相关规定绘制。不得以“麦克马洪线”作为中印东段边界线，不得以“约翰逊线”作为中印西段边界线。在地图上要特别注意这两处界限的画法。
（4）重要岛屿。我国重要岛屿包括海南岛、台湾岛、黄岩岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛、曾母暗沙、钓鱼岛、赤尾屿及界河中岛屿。在地图中经常出现岛屿丢失错误。在中国全图、台湾省地图中不要漏绘钓鱼岛和赤尾屿，在表示广东省地图时，漏绘我国东沙群岛。
3、涉及国际关系的知识。在历史、地理、政治学科中，常常会引用一些时政材料，这些时政资料会涉及我国对外的关系。对有关国际关系的问题，要根据不断变化的国际形势，在提法上与我国的对外政策一致。如韩国首都“汉城”已经更名为“首尔”，我国正式承认锡金为印度的一个自治邦。对一些社会热点问题或者地区冲突，如中东局势、利比亚战争等，在教辅图书中，如无特别需要，精良避免使用；如一定要使用，也一定与我国对外宣传的口径保持一致。要注意涉及我国与周边国家关系的敏感问题，注意世界其他国家或地区之间地缘政治的敏感问题，并在地图上正确表示。如正确表示朝鲜与韩国，朝鲜半岛上，朝鲜与韩国是两个独立的国家，但两国之间不画国界线，而用军事分界线表示。
4、涉及思想倾向的知识。在英语中，常常会引用一些国外资料，这些资料中会出现一些不良思想的内容。例如，某英语测试卷，里面有篇阅读文章。是一个外国人的口气写的，讲述他到中国以后，中国人对他很好，经常陪他聊天，上街购物，照顾他的生活，感觉中国人民热情好客，很友善。但是后来他发现这些都是有目的的，有的是为了练习英语口语，有的是为了咨询出国的事，有的是为了揩油，因此他的心情很不好，不想在中国呆了。这样的文章虽然在语法、训练上没有问题，但是这种以偏概全、误读中国人的热情与善良的表述，不适宜出版，更不适宜给中学生阅读。数学书稿中不得出现赌博和压岁钱数额比较的题目，在思想品德书稿中不得出现超出青春期教育范畴的黄色内容，以及对未成年不良心理和自杀倾向论述过多的文字，宣扬封建道德、腐朽人生观的文字等。