从“三战三捷”经验看当代军官自身素质的提升
摘要：青化砭、羊马河、蟠龙战役是我军在延安时期的成功战例，也是对革命斗争实践和时代所锻造的我军指挥员自身综合素质的一次胜利展示。虽然人类社会的战争形态发生着深刻的改变，但三战中蕴含的克敌制胜的普适性规律却依然闪烁着不朽的光芒。当代军官应当以此为鉴，积极提升自身综合素质。
关键词：当代军官；自身素质；提升
中图分类号：C9文献标识码： A 文章编号：1671-1297（2008）10-015-02
青化砭、羊马河、蟠龙战役是我军在延安时期的成功战例，也是对革命斗争实践和时代所锻造的我军指挥员自身综合素质的一次胜利展示。面对狡猾的对手，如何在敌强我弱的态势中创造战机、克敌制胜？在极端艰苦的条件下，如何应对复杂多变的战场情况，以有效的思想政治工作激发和保持部队的士气？作为基层指挥员，如何以自
己的先锋模范作用，增强部队的凝聚力和战斗力？
一、指挥员要有意识地提升自身的战略素质
指挥员的战略素质，是其能够作出英明战略预见和决策的主观条件。作为担负战略指导责任的人来说，其素质和品格如何、是否具备战略家的素养，对于战争的胜负和事业的成败关系极大。缺乏战略素质的人，不但不能在复杂的斗争形势面前和艰巨的斗争任务中有正确的战略预见与决策，连他们自己也必然被淘汰。战略素质主要在于：
（一）通晓历史规律的深远眼光
没有全局在胸，不会投下一着好棋子。事物的全局包含两方面的意义：一是全局中矛盾各方面的相互关系，一是事物各个发展阶段之间的关系。战略是对事物全局的谋划和指导，战略指导者不仅要在大范围上对事物的方方面面特别是主要的方面作出预见，而且还要对事物的发展趋势作出在较长时间起作用的预见，这就需要有历史的眼光，懂得事物的发展规律，要深谋、远虑，而不能短视、浅见，从人类社会基本矛盾的发展规律、国际条件、时代特点角度着眼，把战略预见建立在历史规律的基础上。
（二）深厚的马克思主义哲学素养
深厚的马克思主义哲学素养是英明正确的战略预见的一个重要因素。毛泽东曾在1920年说“唯物史观是吾哲学基础”，得力于其深厚的马克思主义哲学素养，他娴熟地掌握运用辩证唯物主义和历史唯物主义这个科学的世界观和方法论，作为认识世界和改造世界的锐利武器，达到出神入化、运用自如的程度，也成为其正确战略预见和战略决策的哲学基础。
在战斗中，指挥员要运用哲学方法论认识和解决战略预见和决策中的问题。使用一切可能的和必要的侦察手段，将侦察得来的敌方情况的各种材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的思索，然后将自己方面的情况加上去，研究双方的对比和相互的关系，因而构成判断，定下决心，作出计划——这是军事家在作出一个战略、战役或战斗计划之前整个的认识情况的过程。
深厚的哲学素养不是凭空形成的，而是长期坚持刻苦学习和思索的结果。毛泽东在极端艰苦的战争环境里，行军、作战极其频繁，但他从不放松哲学学习。1932年红军打漳州时缴获了一本《反杜林论》，他如获至宝，在长征途中如饥似渴地阅读，甚至生病躺在担架上行军，还手不释卷地学习。毛泽东读哲学书籍，不是一目十行式地浏览，而是极其认真、仔细地批注。
（三）通古博今的丰富知识
作出科学的战略预见和战略决策，需要借鉴历史上的丰富经验和知识。毛泽东就是一位历史知识渊博的战略家，在五卷《毛泽东选集》的130多万字中，他旁征博引了大量的历史典籍，如《左传》、《吕氏春秋》、《史记》、《汉书》、《资治通鉴》、《礼记》、《易经》、《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《孙子》、《列子》、《山海经》等等；涉及大量的历史人物，如曹操、孙武、司马迁、韩愈、朱熹、孔子、陈胜、吴广、朱元璋、李自成、洪秀全，以及魏忠贤、李林甫、刘谨、秦桧和哥白尼、达尔文、克劳塞维兹，等等；对中国历史上的许多著名战役，如楚汉的成皋之战、新汉的昆阳之战、袁曹的官渡之战、吴蜀的彝陵之战、秦晋的淝水之战等，作了记述或评述。
他还认为现代科学知识对于他的战略指导具有重要作用。在繁忙的工作中，尽可能挤出时间，阅读自然科学书籍和了解学术思想。1940年，毛泽东作为发起人之一在延安成立了“自然科学研究会”，在成立会上提出了“自然科学是人类争取自由的一种武装”，“人们为着要在自然界中得到自由，就要用自然科学来了解自然，克服自然和改造自然”的指导思想，要求革命者“要来研究自然科学，否则世界上就有许多不懂的东西，那就不算一个最好的革命者”。他在1955年还提出：“只要我们更多地懂得马克思列宁主义，更多地懂得自然科学，一句话，更多地懂得客观世界的规律，少犯主观主义错误，我们的革命工作和建设工作，是一定能够达到目的的。”
（四）勇于开拓创新的胆略
1947年3月，胡宗南的25万大军气势汹汹，从南、西、北三面进攻延安，而我陕北部队不到3万人。怎么办?延安是解放区的“首都”，广大军民决心保卫延安，把敌人消灭在延安城门之外。而毛泽东的战略决策是：不计一城一地得失，暂时撤离延安，诱敌深入，采取“蘑菇战术”，在运动中歼灭敌人有生力量。毛泽东深知蒋介石的根底，说蒋介石是个小气鬼，占领一个小小的村庄也舍不得放弃，我们暂时放弃延安，敌人就背上了包袱，而我们打起仗来更主动灵活了。毛泽东预言：一个月消灭敌人几个团，过上一年，最多两年，我们还会再回延安。3月19日撤出延安后，毛泽东一直留在陕北，指挥陕北和全国解放战争。果然，我军在青化砭、羊马河、蟠龙等一系列战役中连战连捷，只经过一年一个月零三天，1948年4月21日，延安又重新回到人民手中，全国解放战争也取得重大胜利。
战略素质还体现于指挥员百折不挠、锲而不舍的顽强意志。正如毛泽东所说：“这个军队具有一往无前的精神，他要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服”。
二、注重增强思想政治工作的针对性和实效性
部队官兵开展工作、完成任务的积极性和创造性，直接受其思想觉悟、思想拉动和思想情绪的制约。毛泽东说过：在一定物质基础上，思想掌握一切、思想改变一切。重视思想政治教育，把思想政治工作作为加强部队全面建设、完成各项任务的中心环节，是我军的优势。无论是革命战争年代还是当前，我军每一项政治任务和作战任务的提出，都需要在官兵中广泛开展思想政治教育；都是伴随着思想政治工作的顺利开展而完成的。
现代战争的残酷性、精确性往往给官兵带来巨大的心理震撼，更加需要官兵英勇无畏和坚韧顽强的战斗意志。思想政治工作必须在增强针对性实效性上下功夫。诸如：怎样使官兵在看到劣势的同时，更要看到这种后发状态所特有的优势；怎样使官兵不辱使命，产生不甘落后、奋起直追的强大精神动力；怎样引导官兵从社会经济科技发展的强大势头中汲取能量，从而真正实现国防建设与经济建设协调发展等等。理清、讲明这些问题，提高官兵的认识，打牢思想基础。实践证明，“高、大、空”的教育只能是隔靴搔痒，部队官兵的积极性已不再是一种单纯的由物质刺激激发出来的简单动机，而是经过净化、升华后受思想所支配的行为，它是官兵的基本觉悟、政治热情、工作态度和责任感在行为上的综合表现。
（一）联系部队实际，推进理念创新，从教育理念上加强实效性