如何加强和改革公安教育汉藏双语教学
摘要: 加强和改进汉藏双语教学体制，大力推进双语教学，特别是公安教育汉藏双语教学的改革，从公安教育双语教学发展的战略高度，最大限度地激发公安教育双语教学的创造活力，培养应用型、复合型公安双语后备人才，为青海藏区乃至西部藏区公安工作和公安队伍长远发展服务。
关键词: 公安教育；汉藏双语；教学管理
中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2011）09-0022-01
根据党的十七大关于"优先发展教育，建设人力资源强国"的战略部署、国家《教育规划纲要》与《人才规划纲要》精神，中共中央国务院第五次藏区工作会议精神，公安部《关于加强和改进公安教育训练工作的意见》要求，大力推进双语教学，特别是公安教育汉藏双语教学的改革，从公安教育双语教学发展的战略高度和长远角度，推动藏区公安教育双语教学科学发展，最大限度地激发公安教育双语教学的创造活力。
1.把公安教育汉藏双语教学认识和党中央、国务院、青海省委省政府、省公安厅关于双语教学的要求要高度统一并紧密结合起来
公安教育训练正处于大发展、大调整的历史起点上，根据国家、省上、厅党委双语教学的安排和要求，并结合青海藏区公安、政法人才需求，西部大开发、实现青海藏区社会稳定和长治久安的需要，应及时转变公安教育双语教学的发展观念，全面调整和加强公安、法律专业双语教学的重大战略部署，这种部署和推进双语教学的做法，是正确的，我们必须把双语教学的认识和国家的的要求高度统一、紧密结合起来。
2.把汉藏双语教学人才培养和公安教育管理体制、办学体制紧密结合起来
长期的公安教育毕业分配出口不畅等政策原因，需要花大气力、大资源培养的学员，却招录不到公安、政法系统，于是这些专业人才或双语人才“流落民间”，以至于对社会治安的稳定埋下了一定的隐患。由于公安教育、公安工作的特殊性和公安专业毕业生就业的局限性，建议呼吁、求助上级党委和政府：在转变警察训练管理体制上，为使训练警察与实战警种的无缝对接，给予教师向警察教官公务员身份转制政策支持；在转变公安教育办学体制上，以政法干警招录培养体制的基础，给予我院招录大专毕业生起点的"二专科"的定向培养体制政策的支持！特别是招录公安专业汉藏双语教学的大专毕业生，严格政法干警招录培养的双语生源招录关，以便真正做强、做大公安教育汉藏双语教学，真正为藏区输送公安、政法汉藏双语人才。
3.把双语教学人才“输血”型和“造血”型的培养紧密结合起来
培养造就一批双学士学位的双语教学人才，招贤纳士一批具有双语教学硕士研究生的高层次人才，培养一批教育教学管理骨干、课程带头人，调整并充实了公安专业双语教学师资队伍，这些都是开展公安教育汉藏双语教学的优势和潜力，更是统筹谋划、大力推进双语教学人才资源激励机制的体现。培养培育双语教师下基层锻炼，尽快熟悉基层公安业务，在鼓励双语教师送教基层单位举办讲座、培训中，有意识地要求外派双语教师，下基层熟悉掌握警察职后教育情况，并增长公安业务见识、拓宽公安实践视野，为从事双语教学工作打下良好基础。
4.把双语教学的课改“规定动作”和创新“自选动作”紧密结合起来
以课程梳理和课程评估建设为契机，形成以老带新、新老结合；在双语教学课程建设上，以汉带藏、汉藏结合，特别是汉族专业教师，要有开放、联动、无条件的向双语教师提供讲稿教案、课件等教学研究资料；在鼓励35岁以下教师学习藏语上，以藏带汉、藏汉结合的"传、帮、带"的学习模式，不断培养发展双语教学的新内涵，拓宽发展双语教学的新空间，积聚发展双语教学的新实力。积极引导和构建治安管理专业课程汉藏双语教学，坚持双语教学课程内容建设，要有目的性、针对性的选取可操作性强的双语教学的单元内容，坚持"边介入、边选取、便过渡"的原则，加强培养双语教学课程建设。
5.把汉藏教师间的交流交融与协作开放紧密结合起来
在公安专业、课改、团队建设工作中，要求各教研室主任、专业带头人、课程组负责人、教学骨干等要齐心协力，充分发挥课程教学团队和课程组集体的作用，形成由专任教师、双语教师、兼课教师、校外兼职教官等组成的公安业务课程教学团队，打破专业课程建设本位主义，加强双语教师融入课改的教学团队建设中，大力培养公安汉藏双语人才，以此适应我省公安工作的实际需要。
6.把日常汉藏双语教学过程中成熟的讲义、教学研究、教材开发和编印、出版等制度支持紧密结合起来
通过大力推进双语教学工作，把日常汉藏双语教学科研骨干教学过程中，形成的比较成熟的讲义、教学研究、教材开发和出版等给予支持，提高并激励双语教师的双语教学的成就感和进取心。安排专业教学团队的部分教师与基层公安机关开展校局联动合作，吸收治安专业年轻双语教师参加，研发基层治保组织、基层社区民警培训使用的培训教材
在大力推进双语教学，特别是公安教育汉藏双语教学改革的前沿阵地上，要把握机遇、顺应形势、共同努力，最大限度地激发公安教育汉藏双语教学的创造活力，充分发挥和挖掘自身双语教学的优势及潜力，更加积极主动地处理、解决好公安教育双语教学的现实矛盾，找到自己的差距与不足，改变思路，从公安教育双语教学发展的战略高度和长远角度，推动公安教育双语教学科学发展，并迎头赶上，不断扎实推进双语教学进程，深入向公安教育汉藏双语教学的特色上发展！
作者简介：
赵 云（1970.09-）男，汉族，法学硕士学位研究生，青海西宁人，研究方向：治安管理、安全防范专业。青海警官职业学院公安系副主任，副教授。