摘 要：理实一体化教学是一种被实践证明了的，被中外教育工作者广泛认可的教学模式，是一种以学生为中心的，旨在培养学生综合职业能力，将理论学习和实践学习有效融合的教学模式。在汽修专业实施理实一体化教学是一种符合专业特点以及学生学习规律的有效教学模式。
关键词：理实一体化教学;中职汽修专业;活塞连杆组安装
理实一体化作为一种教学理念，源于德国的双元制，这种旨在通过“行动导向”培养学生的“关键能力”和“学生独立的综合能力”的教学理念在德国取得了巨大的成功。为了解决我国职业教育中存在的理论与实践相脱离的问题，早在上世纪末，一批志在扭转中国职业教育颓势的学者将眼光投向理实一体化教学理念。在我国普遍认为1999年6月，交通技工教育研究会汽车专业委员会在山东潍坊交通技工学校举办的“理实一体化教学观摩研讨会”开启了我国探索理实一体化教学的征程。
目前中职学校尤其是工科专业普遍开展了理实一体化教学的探索和实践，并取得了诸多成果。汽修专业是我国最早开展理实一体化教学的专业。目前汽修专业是我校势力最为雄厚的专业，这为我们开展理实一体化教学提供了良好设备条件，实践证明这种教学模式是一种有利于促进学生的专业发展和职业能力提升的有效的教学模式。
一、理实一体化教学模式概述
理实一体化教学是一种以学生为中心的，旨在培养学生综合职业能力，将理论学习和实践学习有效融合的教学模式。这是一种以杜威的实用主义为基础的教学理念。实用主义强调教育的本质就是学生在活动中获取经验的过程。
首先，理实一体化教学是一种以学生为中心的教学模式，这种教学模式颠覆了传统的“教师、课堂、教材”三中心理论，更强调在课堂教学中发挥学生的主观能动性以及学生知识与能力的自我建构。
其次，在理实一体化教学中，学生获取知识与技能的主要途径是活动，也就是说在课堂教学中需要摆脱传统的以讲授式教学为主的“填鸭式”教学，而是要通过老师设计的教学活动来承载教学内容。
最后，理实一体化教学的目标是通过教学的实施帮助学生获取经验，也就是通过教学活动，“传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来”。
综上所述，理实一体化教学是一种符合理论联系实际原则的教学模式，是对教学的间接经验与直接经验相结合的规律的正确使用。
二、理实一体化教学实践
汽车维修是一项专业技能，强调的是学生的动手能力和操作能力，从属性来看是一种动作技能，是通过练习逐步形成的，由一系列外部动作构成的，合乎汽修技能标准的随意行动方式。《广州市中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案（试行）》（以下简称“方案”）将该专业的培养目标确定为“从事客货汽车使用、维护、修理、维修业务接待等工作的应用型技能人才”。[广州市教育局.关于公布首批《广州市中等职业学校专业教学指导方案（试行）》的通知[Z].2016.3.16]在实施要求上，“方案”指出要“突出‘做中学、做中教、教学做相结合’的职业教育教学特色，强化理实一体化教学”。根据“方案”提出的汽修专业人才培养目标及实施要求，在该专业实施理实一体化教学是符合专业特点和专业人才培养规律的有效途径和必然选择。下面笔者以“活塞连杆组安装”为例，阐述理实一体化教学在中职汽修专业中的运用。
（一）教学准备环节
教学准备阶段的主要工作包括对学生、教材以及知识的分析;对教学目标的设计;对教学思路的设计以及教学设施的准备几个方面的内容。
从教学内容来看，本课题的主要内容包括两个方面：一是认识活塞连杆组的组成;二是学会活塞连杆组的正确安装顺序与安装操作。其中本节课的重点是引导学生学会活塞连杆组的安装技能。根据技能学习的基本规律，采用理论与实践相结合的教学方式是最有效的。
根据本课题的教学内容，我设定了一些教学目标：能够准确说出活塞连杆组的各个组成构件;能够学会符合技能标准的活塞连杆组安装顺序，并按照顺序正确完成活塞连杆组的安装任务;通过活塞连杆组安装任務的实践培养精益求精的“工匠精神”和安全生产意识。
根据理实一体化教学理念，结合本节课的教学内容，为达成教学目标，我设计了讲授——演示——练习的教学思路。首先由老师讲授活塞连杆组的构件及安装要求，然后通过老师的实际操作来向学生演示活塞连杆组安装的基本过程，最后由学生通过小组合作的方式练习如何完成活塞连杆组的安装。
根据本节课的教学内容，我为学生准备了实训发动机、套筒、扳手、手锤、扭力扳手、活塞环箍等教学用具。
（二）教学实施环节
根据理实一体化教学的基本理念，本节课的实施包括三个具体步骤：理论知识点的讲授，活塞连接杆组的组成及组装要求;演示操作要领及注意事项，活塞连杆组组装的示范指导;学生实践操作练习。
1.理论讲解。理论讲解是理实一体化教学的有机组成部分，理论讲解在课中的安排就具有灵活性，可以安排在课堂教学的开始、中间或者是结尾。本节课的理论讲解主要安排在课堂教学的开始，这种安排主要是为学生提供间接的知识基础，为后面的演示和练习提供理论支持与铺垫。本节课的理论讲解主要包括两个方面的内容：
一是活塞连杆组的组成：活塞、活塞环、活塞销、连杆、连杆轴瓦。这部分的讲解主要是通过多媒体课件和实物直观的方式，向学生展示各个实务构件，并讲述各个构件的功能。在此基础上要求学生在老师所提供的教学用具中准确找出上述构件。
二是活塞连杆组的组装：活塞与连杆的组装、安装活塞环、安装活塞连杆组。这部分讲解主要是配合微课，向学生讲解组装的要领和重点注意事项，让学生在脑海里形成各组件组装及活塞连杆组组装的记忆。