可怜天下父母心，不少父母宁愿自己省吃俭用，也要送孩子学钢琴，学芭蕾。美国研究人员发现，弹钢琴、跳芭蕾等课外活动要适量，一周超过17个小时可能有害学业。 过犹不及
康涅狄格学院人类发展系副主任珍妮弗・弗雷德里克斯带领研究小组调查全美各地1万名15岁至16岁学生日常活动情况。
研究人员发现，一周参加5次课外活动的学生，数学测验平均得分56分，优于课外活动较少的学生；但那些在非学术科目上花费过多时间的学生，成绩反而下降，一周参加10次以上课外活动的学生，测验成绩比普通同学平均低4分，甚至低于那些不参加校外辅导课程的学生。
适宜时长
研究人员发现，每周1至13个小时的课外活动明显有利于学生测验表现，如果学生每周参加校外辅导课和社团活动等课外活动超过17个小时，他们的学习成绩和总体表现显著下降。
研究人员认为，家长希望孩子全面发展，于是让孩子参加多种课外辅导班、社团活动，反而令孩子感到压力增加。弗雷德里克斯建议，不要让孩子的课外时间全部投入课外活动，也要让孩子有一些“自由玩耍”时间。
就在这项研究结果面世前，英国政府组织“年轻人的学习机构”宣布削减用于支付家教和课外活动费用的“福利补助”，从每名学生每年114小时减为30小时。一些中学校长说，这一举措将严重影响公共机构帮助学生接受更好教育和就业的努力。
诸多益处
弗雷德里克斯先前研究发现，课外活动有益学生多方面能力发展。研究人员从一项追踪调查孩子1年级至12年级发育情况的研究中选择样本，排除来自家庭和邻居的干扰因素，发现广泛参与课外活动，譬如舞蹈课、踢足球、钢琴课等，有助促进青少年学业、心理健康和社交能力。
弗雷德里克斯解释说，每一项课外活动内容都提供独特的机会，让青少年学习技能，接触同龄人和成年人，承担多种角色。
（据《海南日报》黄敏/文）
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