摘要：“把字句”作为一种特殊的汉语句式，多年来一直有很多人从各个方面进行研究论证，提出了许多见解。本文，笔者通过阅读大量研究论文，从研究角度出发,对具有代表性意义的“把字句”的语义研究做出一个较为全面的概括、分析、总结, 同时也提出一些自己对各种研究观点的看法。希望可以通过此，对“把字句”语义有更深刻更全面的理解。
关键词：把字句;语义研究
作者简介：刘畅（1988－），女，四川大学文学与新闻学院 2010级汉语国际教育专业硕士研究生，研究方向：汉语国际教育。
[中图分类号]：H1 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139(2012)-13-0137-02
“把字句”的研究一直是汉语学界讨论的热点话题，现今现代汉语界普遍认为，“把字句”的研究起点应从1924年算起，距今已有80多年的历史了，其中研究几乎覆盖了“把字句”的方方面面，但是现在仍有不少关于“把字句”的新观点、新思想被提出，本文将从“把字句”研究中，“把字句”具有代表性的语义方面的研究做一个简要的概述，并非希望给“把字句”的语义研究妄下定义，只是希望通过于此可以对把字句语义有更完整的把握和全面的认识。
一、“把字句”的“处置”说。
提及“把字句”的语义研究，不得不追溯到王力在1943年概括的“处置说”。这是“把字句”语义研究的开始，具有引导性和启发性的意义。虽然在这60年间，不断有人对此种说法表示质疑，但是仍有不少学者在不断完善“处置说”，为“处置”赋予新的含义，或者从各种方面论证“处置说”。同时，有许多关于“把字句”其他方面的研究，也是基于“处置说”的基础上进行的，所以可以说“处置说”是“把字句”语义研究中，十分重要的一环。
关于“处置”，黄伯荣、廖序东是这样解释的“所谓处置，是指谓语中动词所表示的动作对‘把’字所引的对象施加影响,使它产生某种结果,发生某种变化,或处于某种状态，如‘狗把兔子咬死了’一句中‘咬’，的结果是‘死了’。这就是‘处置’的意义”。显然，大多数的“把字句”都符合这一说法，比如：
1、他把钱用了。
2、我把蛋糕吃了。
3、张三把衣服洗了。
这些句子中，主语都对宾语施加了某种影响或者力量，宾语也在主语的影响下，产生了一些改变或成为了某种状态。
但是，也有研究者认为，还有些“ 把” 字句也明显没有处置意义，对此，王力又为此提出了一种新的说法——继事式。“继事式并不表示一种处置，只表示此事是受另一事影响而生的结果。它在形式上和处置式完全相同。”，继事式的动词一般表示的是一种精神行为、感受现象或意外的遭遇。例如“此时林黛玉只是禁不住把脸红胀了”。
在此基础上，宋玉柱等提出了“广义的处置”说，既：“句中谓语动词所表示的动作对‘ 把’字介绍的受动成分施加某种积极的影响, 这影响往往使得该成分发生某种变化, 产生某种结果或处于某种状态。”
同一种句式，在“处置式”的解释下却又产生了如此多附加解释，甚至有的还有点牵强附会，可见“处置式”并不能很好的概括“把字句”的语义。且处置本身就含有主观，主动的意味，可是把字句的主语并不一定是有生命的名词，所以我认为，“处置式”的研究对我们研究“把字句”有一定的启发意义，但是并不完全，因此我不赞同在汉语本体研究中，将“处置”作为“把字句”的语义。
二、“致果、致态”说。
“把字句”对的“致果、致态”说是在“处置说”的基础上发展起来的，打破了“处置说”中，主语必须有主观能动性的限制。
80 年代,邵敬敏以“致果”或 “致态”两词语来概括“把”字句的语法意义，随着研究的不断深入，“致使说”也有了进一步的发展。
叶向阳和郭锐认为,“把”字句是由具有致使关系的致使事件和被使事件构成“把”的宾语是被使事件的主体论元。同样也是致使说，胡文泽认为“, 把”字句的语法意义是“与致使源A 有关，‘把’字宾语处于C 描写的致使结果状态中。这两种“致使说”又分别被称为“单事件致使说”和“双事件致使说”。
王红旗认为，“把字句”除了有致使的意味外，还有控制的意义，所以又讲“致使说”概括为“控制性致使”、或者“控制下的致使”。我们也很容易从“把字句”日常用语中找到类似的例子，如：
今天您真是把我感动了。
但是，同样也有许多句子无法用“致使致果说”来解释。如：
他把车推了一下。
同时，“致果致态”说也不是“把字句”独有的语法意义。如:
（1） a. 他把这些水果做成了沙拉。——b. 他用这些水果做了沙拉。
（2） a. 他把个人杀了了。——b. 那个人被他杀了。
（2） a. 他把苹果吃了。——b. 苹果被他吃了。
上面的几组例句, a 句“把”字句与b 句“非把字句”的句尾结果和状态完全一样。此种例句不胜枚举。这说明“致果、致态”并不是“把字句”最根本的语法意义和语用意义。
三、“因果语义说”
在致使说的基础上，张旺熹、崔希亮又提出了“因果语义说”。有研究者认为，“把字句”因果语义的三个层面。
他们说，“把字句”中的因果语义可能存在于几个不同层面的构成部分之间：
1）“把字句”的动词与动词后的附加成分构成的因果关系，如：在“我把碗摔碎了”中的“摔”是“碎”的原因，“碎”是“摔”的结果；
2）“把字句”的主语与“把”、“把”的宾语以及动词短语这个整体构成的因果关系，如：在“买项链把钱用完了”、 “小明的眼睛把她吸引住了”的两句中，“买项链”是“把钱用完了”的原因，而“小明的眼睛”也是“把他吸引住了”的原因，把字句的前后构成了因果关系；
3）“把字句”前一分句主语与“把+句子”构成的因果关系，如：在“我去海边玩，把我的后背晒伤了”中，后背晒伤的原因，正是因为去海边玩。这三类由不同部分构成因果关系语义的“把”字句在不同的句法层面上都具有表达一定的因果关系。 我认为，因果关系归根结底是一种“变化”。不论何种形式的“把字句”，不论是所谓的“处置义”还是“致使义”，只要它的某部分由于另一部分发生了“变化”，那么它就具有因果语义，尽管这可能出现在不同的句法层面。但是它同样也不是“把字句”最根本的语法意义和语用意义。
四、其他一些说法
位移说：“位移说”是近年来对把字句核心语义范畴的最新认识。张旺熹在《“把字句”位移图示》中提到：典型的“把”字句表现一个物体在外力作用下从甲点转移到乙点的位移过程”，并且这种空间位移图式通过隐喻拓展形成了“把字句”的系联、等值、变化和结果四种变体图式,因此空间位移图式是“把”字句最基本的语义认知图式。
被动说：“把”字的宾语都可变成被动句的受事主语(话题) ,而且原句与变换句的深层语义是相同的,这就证明了“把”字宾语的被动性。在言语活动中,如果受事者是陈述、说明的对象,以受事者为话题,就自然形成了被动句;如果施事者是陈述、说明的对象,以施事者为话题,而受事者又是句中的次话题,就自然形成了“把”字句。
话题说明：结构形式 “A把B+C ”，语义内涵与A相关,B 处于C所说明的状态中. 这一结构意义解释彻底抛开了以“处置”行为为中心的传统语义解释,从而避免了“处置”说带来的“施把受”分析的必然联想。
变化过程说：杨素英认为“把字句”的意义是表现某物、某人、某事经历一个完整的变化过程。
当然，这些“把字句”的语义研究并不十分主流，有的漏洞也比较明显，或是过于复杂，不利于深入讨论。但是在对“把字句”其他层面的研究上，也有一定意义，所以也不能忽视。
五、结论
对于“把字句”的语法意义研究争论很大，派别很多，本文仅列举了具有代表性的几点意见，其中各有所长，也存在交集，但是也都有不够全面的地方，不能完全覆盖揭示“把字句”最根本的语法意义。当然，语言是先于语法而存在的，语法无法全面概括语言也是正常现象，在研究中，我们应该有针对性的各取所需，根据实际情况，选择适合的语法意义进行运用和考虑，在不以偏概全的基础上，适当的取舍和发展。
参考文献：
[1]、黄伯荣，廖序东 《现代汉语》
[2]、宋玉柱，《关于把字句的两个问题》
[3]、吕叔湘 ，《现代汉语八百词》
[4]、崔希亮 ，《“把字句”若干句法语义问题》
[5]、王力 ，《中国语法纲要》