1问题的提出 人教版高中化学教科书第一册，H2和Cl2在光照条件下迅速化合而爆炸的实验如下，把新收集到的一塑料瓶Cl2和一塑料瓶H2口对口地放置，抽去瓶口间的玻璃片，上下颠倒几次，使H2和Cl2充分混合。取一瓶混合气体，用塑料片盖好，在距瓶约10cm处点燃镁条。此实验存在以下不足：课上新制大量H2和Cl2操作不便；不能产生连续爆炸来满足学生的要求；镁条燃烧产生的强光对学生眼睛刺激很强。为避免上述缺点，对实验进行改进。
2装置设计
受氢气吹泡实验（旧版初中教材）的启发，对实验进行了改进。改进装置如右图（夹持仪器略）。
3操作步骤
3.1按装置连接好仪器，并查其气密性。
3.2向具支试管中加入高锰酸钾，向带孔的小塑料瓶中加入锌粒，暂时不盖塞。
3.3由干燥管顶部加入适量的饱和食盐水配制的洗洁精水。
3.4盖好塞子,从长颈漏斗中加入浓盐酸。当试管中充满了黄绿色气体后,把小塑料瓶放入盐酸中。
3.5反应片刻后，可用闪光灯对准气泡连续照射，可连续产生爆鸣。
3.6反应完毕后，把小瓶提离混合液，向长颈漏斗中加入浓NaOH溶液，吸收Cl2防止污染。
4优点
4.1本装置可在课内连续爆鸣，以满足学生的好奇心。
4.2氢、氯的发生装置在一起，操作简单。
4.3用干燥管来产生气泡，用闪光灯代替镁条燃烧,开阔了学生的视野，培养学生的创新精神。
5注意事项
5.1闪光灯闪光时不要对着气体发生装置和学生。
5.2饱和食盐水配制的洗洁精水加入要适量，不能太多也不能过少。
参考文献：
[1]赵玉泉从社会生活实际走进化学---新课程理念下氯气一节的课堂教学设计.化学教学[J].2006，(4)：39-40
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