课间操的整体质量是学校实施素质教育的体现,对发展学生的身心和校风建设起到积极的作用。在学校的每一天我们几乎都要参加课间操锻炼,然而,到底又有多少人熟悉和真正了解课间操呢?
一、目前课间操的现状
1.学生是课间操质量好坏的主要方面
学生的精神状态、兴趣以及课间操的内容与形式是影响课间操质量的因素。内容与形式对培养学生身体锻炼的兴趣是至关重要的。同学们认真的程度,由低年级向高年级呈递减趋势。这些实际情况,我想是同学们对做操的思想认识很不够。
2.学校领导是关键的一环
少数学校的体育规章制度与物质条件,也影响与制约着学校课间操的质量。制定必要的规章制度有助于学校全体成员由被动到自觉、由少数到多数,主动积极地参与课间身体锻炼实践,形成稳固的课间操锻炼习惯。学校体育经费和场地器材设备,也是开展课间操活动的物质基础。
3.体育教师对学校课间操锻炼风气的形成具有重要的作用
这是因为体育教师的体育观念、敬业精神、职业能力、编操能力等等,极大地影响着学生。有的学校体育组对课间操的整个过程缺乏精心的组织。例如:进场、退场秩序混乱,甚至无进、退场,做操时缺少必要的监督。有的体育老师对广播操的理解不够,不同的老师所教学生的动作有误差。对课间操敷衍了事,甚至不到场,平时对学生的辅导不够耐心等。
4.班主任以及其他科任教师也是组织、指导和管理课间操活动的一支重要力量
据我观察,有的学校做课间操时,班主任、科任教师不到场,如仅仅依靠体育老师,做操的质量根本不能得到保证,课间操只是一种形式。有的科任教师还认为课间操时间是找学生谈心、辅导的大好时机。由此,如何改变班主任、科任老师的态度,是一个不可忽视的环节。
二、当今,我们如何认识课间操
通过上述现象,我们不难找到同学们不认真做操的主要原因,即个人思想认识的严重偏差。我们认为,要想提高同学们自身思想认识,首先应当让他们明白不认真做操的危害性,其次便是如何改正。
1.不认真做课间操的危害
做操质量直接影响着我们的身体素质。若不合理的利用体育锻炼时间进行运动,则我们的身体素质必然会越来越差,没有充沛的体力,学习和生活就失去了重要保证。不认真做操会间接影响同学们的正确思想作风,这对同学们树立正确的人生观就有着不良影响。
2.如何改正
认识到其危害性以后,只要我们勇于面对,敢于改正,在全校师生的共同努力下,采取灵活多样的措施,那么我们将一定会变好。
(1)自编自导,内容多样
如果让学生做自编操的话,必然会激发起学生们的兴趣。当然,编操也得有一定的知识基础:什么动作锻炼什么部位,多大的强度等。让同学们自己编操,他们会很积极地去翻阅资料、亲身体会,同时也会增长许多生理、体育方面的知识。
(2)形式自由,自觉进行
现在,我们上操时间仅有15分钟,而大部分学校还不惜拿出很长时间整队,加上有些教师的口令过多重复,必然导致学生的“逆反心理”。如果未来的课间操采取在操场上嵌入标志的方法,让学生们一进场就能找到固定位置,这样就减去了重复的口令时间。
(3)轮流带操,定期评比
三、充分发挥课间操的功能
出于同学健康发育考虑,学校设置了课间操,让紧张了几节课的大脑放松一下。有的同学则对此并不理解,认为这是耽误时间。我则认为课间操不但可以使我们得以放松,而且还可以培养我们多方面的素质,应该认真地对待,充分发挥课间操的功能。
1.做操有利于培养集体主义观念
如个别同学不认真做操,从整体看,你破坏了集体操的整体美;从你个人看,浪费了时间没得到锻炼,一无所获,于己于大家都不好。
2.做操可以培养我们严谨认真的态度
如果我们能够在每次做操的过程中严谨认真地规范自己的动作,久而久之就会养成习惯,而且会自然而然地迁移到自己的其他方面上去,这就对我们的学习,乃至对我们以后的工作都是极有好处的。
3.做操可以培养我们的节奏感
广播中播着音乐,这就要求同学有一定的节奏感,才能做到既不抢拍也不拖拍。无论是我们的生活还是学习都离不开一定的节奏。做操作为可培养自己节奏感的一种方式,每天有它的固定时间,这是无法替代的。我们为什么不能认真点呢?
4.做操可产生积极影响
作为课外体育锻炼一部分的课间操,一方面对学生个体身体素质的培养与提高产生积极作用,另一方面,还会通过多种形式和传播载体,对家庭体育、社会体育产生积极影响。
综上所述,我们会惊奇地发现,课间操的作用不仅仅局限于加强同学们的体质,它的更大作用是让参与者,通过每天认认真真地锻炼,在增强体质的同时,来健全我们的思想,从小培养我们认认真真的学习态度、生活态度。
总之,了解过去,把握今天,是为了更美好的明天。今天明晰了我们的课间操现状,是为了明天我们的课间操有质的飞跃。回眸过去,让我们脚踏实地一起展望未来!
作者单位:江苏省扬中市第一中学